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　　  現在，唐恩給了他們一個完美的答案。

　　  儲備沒了？去星界開採啊！

　　  那裡無邊無際，資源豐富的無窮無盡，只要膽大肯干，就絕對有收穫！

　　  「你們呢？」

　　  唐恩看向羽斯緹薩和提姆。

　　  羽斯緹薩優雅的一笑，道：「我們愛因茲貝倫家族自然服從您的意志。」

　　  「剛巧，」提姆那懶洋洋的樣子也消失不見了，眼睛裡面炯炯有神散發著莫名的神光，「奧金已經無法滿足我的需求了，或許恆金和星閃金能夠幫我完成接下來的研究。」

　　  「很好，那就開始動手去做吧。」

　　  唐恩拍拍手，說道：「在星界開採，困難很多，首先需要解決的就是黃金巨神像的機動性，既然是採礦，就不需要考慮戰鬥續航能力了，增大供能模塊，使用高級魔力水晶或者魔力精髓供能，用完了更換就行。」

　　  「其次，是開採的效率，我們需要給黃金巨神像裝備上更大的鑽機、粉碎機、篩選器等等，所以，我們需要準備一個多功能的開採器。」

　　  「再次，是原礦的運輸，黃金巨神像體積龐大，固然可以背負大量的礦石，但這不夠，我們需要更大的儲存空間，所以，我們需要為黃金巨神像量身定做一個亞空間倉庫，好在我手中還有不少星界方晶體，這個實現起來沒有技術困難。」  

　　  「然後，是遇到突發狀況的應急措施，黃金巨神像必須要有傳送功能，如果在採礦的時候遭遇了危險的星界生物，必須可以在第一時間脫離星界，返回英靈殿，同時還必須擁有再次傳送返回原地或者記錄點的能力，這是一個需要突破的技術難題，畢竟駕駛員可不一定都會傳送術。」

　　  「最後，是英靈們和黃金巨神像的組合問題，在之前的測試中，維克多已經嘗試過了測試版的靈魂核心載體和操控技術，接下來我們需要對這方面進行一下技術升級改造，同時專門製作一款可以輔助他們的人工靈魂，幫助他們在星界環境下工作。」

　　  唐恩井井有條的安排完工作後，他們開始分工了。

　　  安格斯接手了動力模塊，吉恩接手了亞空間倉庫模塊，羽斯緹薩接手了傳送模塊，提姆接手了組合操控模塊和人工靈魂模塊，而多功能開採器模塊則被克洛托拿下了。

　　  一想到接下來即將拉開星界大勘探時代的序幕，一行人就都激動不已。

　　  這可是在他們的努力下，即將到來的偉大時代啊！

　　  如果真的一切順利的話，以後普蘭達爾恐怕將會擁有無窮無盡的資源，技術的發展再也不會受到材料的限制了！

　　  「對了。」  

　　  唐恩突然叫住了安格斯：「之前讓你研究的人工合成魔力水晶的事情有眉目了沒？」

　　  安格斯聞言笑了：「你終於想起這件事了？告訴你一個好消息，我們最近一直在分析魔力水晶礦脈的形成因素，已經發現了一些規律，接下來只要能夠確定其中的關鍵性因素，就可以嘗試著自己合成魔力水晶了。」

　　  一旦能夠人工合成魔力水晶，就可以不斷的嘗試合成高濃度的魔力水晶，到時候不管是高級魔力水晶也好，還是魔力精髓也好，又或者是更加強大的未知的結晶，都有可能被人工合成。

　　  只有到了那個時候，擁有了更加強大、高效、清潔的能源之後，普蘭達爾才可能誕生更加強大的魔能科技！

　　  第1029章 依莉雅的校園生活

　　  「使者大人。」

　　  唐恩剛走出魔能工程研究院，羽斯緹薩就叫住了他。

　　  「怎麼了？」

　　  「我需要一個星界生物的樣本。」

　　  羽斯緹薩笑著對他說道：「在星界進行傳送，和普蘭達爾傳送到星界不同，所以需要參考，據我所知，星界生物擁有這種能力，如果可以的話，最好幫我捕捉一個星界生物回來，以您的能力應該不成問題吧？」  

　　  「不用捕捉，跟我來。」

　　  唐恩一邊走一邊說道：「有現成的，不過我得多問一句，你不是要把它切片吧？」

　　  「當然不是，只是分析一下星界生物打開傳送門時使用魔力的波動頻率和方法。」

　　  羽斯緹薩快步跟上唐恩的腳步，攏了一下長長的銀髮，輕聲說道：「不是您說的，要不斷的究根問底，探尋事物的本質，挖掘根源才能看到真相嘛。」

　　  唐恩笑了，沒想到羽斯緹薩把這句話記得挺清楚的。

　　  兩人一邊聊著一邊來到了埃靈頓學院。

　　  「到這裡幹嘛？」

　　  「等下課。」

　　  唐恩饒有興致地看著埃靈頓學院中的情況，現在埃靈頓學院已經和一開始大有不同了，大量的外來人員定居埃靈頓，也為這裡帶來了不少生源，在這大半年的時間裡，埃靈頓各處又新建了多所學校，不光有從零開始教育的小學，還有專門培養成年人各種技能的專業學校，也就是所謂的技術學校。

　　  至於高等教育，以目前的教育基礎完全沒必要，等第一批小學生畢業之後，會順勢開辦初中，再然後是高中，大學等等……

　　  當然了，以後這些學校的發展規劃也必然要結合著普蘭達爾的現實情況，不可能完全照辦地球上那一套。

　　  至少，在這裡的學校中，體育課是完全被魔法和戰技給替代了……

　　  等了沒一會兒工夫，學校就下課了，課間休息十五刻的時間，學生們一窩蜂似的湧出了教室，紛紛跑到外面透氣。