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    這麼一勸,羅秀竹反倒真的想家了,哭得更凶:"我要回家!我......根本就不該來,我不是學英語的材料!"

    鄭曉京明白了,和顏悅色地說:"說什麼傻話?遇到困難就當逃兵?這可不是革命者的態度!我們誰也不是天生就會說英語的,在游泳中學游泳嘛!功課跟不上,同學們可以幫助你,今天下午沒有課,要不我就......可惜還有一個會......"

    "我幫她複習,我們倆說好了的!"新月說。

    "那好!羅秀竹,別哭了,啊?"鄭曉京拍拍她的肩膀,就走到自己床邊,從枕頭底下拿出一個小本子,又匆匆走了,她老是那麼忙。臨走還回頭對這三位又說了聲,"注意勞逸結合,晚上都到禮堂看電影去!"

    鄭曉京走了。羅秀竹抹著眼淚,彎下腰去撿剛才掉在地下的筷子,她飯盒裡的殘局還沒收拾乾淨,也無心再吃了。

    謝秋思換了一身新衣服,從床上爬下來,嘴裡嘟噥著:"哼,就會吃飯,功課匆來事,還不如人家少數民族來得個靈!"一摔門,走了。

    "你......資產階級,才專門講吃、講穿、講享受!"羅秀竹等人家走了才找到了詞兒撒她胸中的窩囊氣。  

    "羅秀竹,別說這種話!"新月從床上下來,把空飯盒放在方桌旁邊屬於自己的抽屜里。她本想像鄭曉京那樣給羅秀竹講一點兒大道理,"一個人的出身是不能選擇的......"之類。但是她講不出來。謝秋思身上的那股自視高貴的凌人之氣,不僅針對"鄉下人"羅秀竹,而且把她也捎帶著掃了一下,聽聽那語氣:"還不如人家少數民族來得個靈",似乎少數民族應該是又呆又笨的,韓新月只是個偶然的特殊,羅秀竹不如韓新月,是奇恥大辱!表面看來,是讚揚了韓新月這一個"人",實際上卻把她所屬的民族貶低了。這層意思,新月是決不會毫無察覺的,長期散居在漢族地區的穆斯林對此格外敏感。這也正是穆斯林當中為數不多的學者、作家、演員並不特別在自己的名字旁邊註明"回族"字樣的原因,他們不願意讓人家說:"噢,少數民族啊?這就不容易了!"或者說:"大概因為是少數民族,才......"他們要憑自己的真才實學,平等地和任何民族的人比個高下,而不願意被別人先看成"弱者"而"讓"一下或是"照顧"一下。韓新月也正是這樣以自身的當然條件考取了北京大學西語系,連第二志願都沒有,杜絕了任何"照顧"的可能性!  

    現在,任何大道理都不能表達新月的情感,她要說的只能是她心中非說不可的話:"羅秀竹,你可要爭氣啊!如果別人一說你不行,你就回家不幹了,那恰恰證明你真的不行!你難道就這樣無囊無氣嗎?回去有臉見江東父老嗎?"

    "我哪裡想真的回家?"羅秀竹剛剛擦乾的眼淚又冒了出來,"我離開家的時候,爸爸送我上船,千叮嚀萬囑咐:'竹妹子,莫想家,把書念好!我家祖孫八代,才出了你一個大學生!'我不能回去,好歹要拿到畢業文憑!可是,還有五年呢,好難熬啊!"

    "怎麼能說是'熬'?上大學是我們爭得的權利,來之不易,要珍惜!你們家鄉的人一定很羨慕你,好多像你一樣大的'妹子'都沒有你幸運,你要想著她們,好像她們都站在你背後,眼睜睜地看著你,你是替她們大家來上學的,沒有理由學不好!"新月對羅秀竹說。其實,她也是在對自己說,她心裡想的是陳淑彥和過去的許多穆斯林同學。

    "這道理我不是不懂得,可就是......唉!"羅秀竹懊喪地拍著自己的腦殼,兩根短撅撅的小辮子支棱著,好像也在跟著她慪氣,"人家說:'天上九頭鳥,地下湖北佬',可我這'九頭鳥'硬是學不會英國話!"  

    羅秀竹的自嘲自諷,並沒有使新月覺得好笑,相反,倒感到悲哀,"任何地區、任何民族的人都不會是天生的劣種,更不應該自己看不起自己!我們回族,大概在某些人的眼裡就夠可憐的了,好像我們人數少,智力也比別人低似的。哼,有本事就比一比好了!"

    羅秀竹膽怯地望著她:"比英語?你當然敢和他們比,我不行,我腦殼笨、舌頭笨......"

    "你哪兒笨啊?過去能學好俄語,現在也一定能學好英語!你的舌頭很靈巧啊,學什麼像什麼,連謝秋思都不得不承認你很有語言天賦!......"新月不覺又提起了剛才的事兒,怕羅秀竹不高興,就停住了。

    不料羅秀竹不但沒生氣,反而"格格"地笑起來:"是吧?她不能不佩服,我學上海人請客,是夠傳神的吧?"

    這個有口無心的小"九頭鳥"啊!

    新月又好氣又好笑:"那就把你的語言天賦用到學英語上吧!這也是謝秋思說的。"

    "我記住了。"羅秀竹說,"將來我要是真的學好了,還得感謝她的鼓勵呢!"  

    這話又聽不出是正話還是反話了,也許她是在暗暗地立志吧?但願她不像針線荷包那樣,怎麼刺都無所謂。

    新月坐在她旁邊:"請拿出你的書,現在開始複習!"

    "Thankyou!"羅秀竹像在老師面前那樣,順從地取出英語課本、筆記本,準備"上課",並且不甘寂寞地用英語向新月的熱心幫助表示感謝。

    "對,一邊學,一邊用,會一句就用一句,會得多了,就能說大段的對話了,要大膽地進行口語練習,這是楚老師說的!"新月知道她愛聽讚揚,就先鼓勵一番,然後說,"你在語音方面的問題,其實就是有少數幾個音發得不准,比如你剛才說的'thankyou',開頭的'th'就沒念好。'th'一共只有兩個讀音:〔δ〕和〔θ〕,在這裡發〔θ〕......"

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