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托比亞揣著文件得意洋洋的拉著兒子回家，只是在路過書店時莫名其妙的走進去買了本新書。回到家，先洗洗涮涮後把兒子趕去午睡，再把果真在玩遊戲的老婆大人從沉迷中拯救出來，小托子忠實詳實確實地匯報了上午發生的一切。艾琳老佛爺迅速的表示非常滿意，並決定等送西弗去拜訪阿什比老先生和看店面時她會一同去，其它的事情她相信自家老公都交給托比亞處理了，之後揮揮手又一頭扎在玩具里，她的華容道正走到關鍵一步，曹操能不能少走幾步跑出來就看接下來的了，豈能在此刻分心！？壞心的小托子本想再故意囉嗦幾句，但老佛爺冷颼颼的眼神已經飄過來了，外加一副“再不識相就立碼幹掉你！”的表情，還是快跑吧……
決定給自己也放個小假的托比亞悠哉的窩在沙發里，捧著紅茶，順手抄起在書店裡買的書，放在膝蓋上隨手翻了兩頁，哦，瞧瞧他在作者簡介這兒看見了誰的照片！？笑眯眯的鬍子花白的肯德基大爺？Eric Ashby，埃里克·阿什比？這個自稱前大學教授的老固執？他兒子未來的“家庭教師”？托比亞囧里個囧的回看了眼書名，又翻回來繼續看作者簡介，不一會兒就把嘴裡的紅茶噴出去了！
看看人家簡介上怎麼說的：著名生態學家，高等教育學家，嗯，這個老頭兒都說了，沒啥稀奇。再接著看人家的就職經歷：早期為布里斯托大學植物學資深講師，後任雪梨大學植物系主任，再後來重中之重，劍橋大學卡萊爾學院院長，前兩年擔任劍橋大學副校長，今年才退休，看到這就足夠讓托比亞尖叫了！至於老阿什比其他社會任職托比亞也沒細看，一個劍橋院長和手抓實權的副校長就已經夠讓人肅然起敬不得大聲喧譁了，別提老阿什比人家還有個自己賺來的勳爵爵位……好牛掰的“家庭教師”哦！托比亞都佩服上午和老阿什比爭得臉紅脖子粗的自己了，還真是無知者無謂。他揉揉下巴，兒子啊，這麼好的老師，沒有你媽媽的魔藥，爸爸真是把自己榨乾淨了也請不來啊。以後可要好好學習魔法研究魔藥，千萬別被你的老師拐跑了去研究什麼大學教育和什麼科技人文主義啊，爸爸還是希望你做個超級魔藥大師啊兒子！
受的打擊太多，托比亞鎮定的擦擦噴出來的紅茶和對著老阿什比簡介留下的口水，刷的把書一合，直奔樓上書房畫圖紙去了！他和老阿什比還沒研究西弗的學費問題呢，聽老傢伙念叨的要給西弗找的那些老師，肯定也個個聲名顯赫，要是學費給少了都對不起兒子那天才的腦袋瓜兒！他還是立碼努力去賺兒子的學費錢是正經，以後什么小假期的，都統統為他兒子閃到一邊去吧！
作者有話要說：為了給西弗勒斯找個好老師，倫家真是費死牛勁了。找來找去，只找到這麼個老頭兒，阿什比老先生確有其人，但是生平被我篡改了一下，老先生生於1904年，卒於1992年，在1967年到1969年才擔任劍橋大學副校長，但為了讓他教導我們的幼年的西弗勒斯斯內普教授，我只好把他的生平足足往前移了7年提前退休！除年份外其他任職資料等均未曾改動。以上所有資料來源於網絡。
他的性格啊外貌啊均屬本人杜撰，當然退休後熱衷於幼兒學前教育也是杜撰，是為了我們的教授而設定的，讀者大大里要是有了解這位教授的，請不要介意~~~因為這是架空呀架空~~~咩哈哈哈~~~~
要是你問，為什麼不杜撰出來一個更牛掰的虛構人物來教導教授呢？說實在的哦，我這個死腦筋也是在寫題外話的時候才想起這個問題啊啊啊啊啊……持續懊惱中的玻璃豆決定出個問答題考考大家：本作者設定的托比亞習慣性的三個小動作是什麼？
答案下期公布~~~喵~~~閃！
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14、魔藥大師的弱點 …
西弗勒斯在父母的陪同下正式拜訪過阿什比教授後，就成了全家最忙碌的人。才三歲多的小豆丁兒，日子又規律又充實。每天早早起來，天氣好就叫爸爸一起起來慢跑一會兒，天氣不好就自己在屋子裡做做托比亞交給他的“體操”，洗漱吃早餐，收拾完畢阿什比老頭兒派來接人的車也已經到了。在阿什比教授家完成當天的學習後再被送回來，晚上自己複習一會兒就乖乖入睡。托比亞每天送兒子出門揮揮手的時候都忍不住嘀咕：就是牛掰，人家都是學生家車接車送老師，到肯德基大爺這兒卻給顛倒過來了，他嫌斯內普家地方小書籍少自己朋友來往不方便，堅決要西弗勒斯去自己家學習。但阿什比老頭兒信不過托比亞，“二十多歲的毛頭小伙子不穩當！”老先生原話這麼說，要用自己家開車多年的經驗豐富的老司機接送西弗勒斯——他“金貴無比”的小徒弟。托比亞自然答應的痛快，他的小mini在車庫裡估計都要生鏽了，他還沒時間去“試駕”呢。
西弗勒斯第一天從老阿什比家回來的時候，已經快四點了。期間小托子在艾琳老佛爺的怒視下，從下午一點鐘起就給阿什比宅轟炸了無數個電話，電話那頭慢悠悠的老管家總是用同樣慢悠悠的語氣恭敬地說：“小少爺在和老爺吃午飯……”，“小少爺在睡午覺……”，“小少爺午睡還沒醒……”，“小少爺在和老爺的朋友們喝下午茶……”……比阿什比還小個十來歲的人，非得學阿什比老頭兒也一副老年人打扮，還說話慢悠悠，簡直氣死個人！不結婚的老處男就是脾氣古怪！托比亞惡狠狠的在心裡吐管家的槽！
小托子真是一點脾氣也沒有了：我好好的兒子，我穿過來還沒稀罕夠，還沒放在身邊養兩天！你說你個老頭兒，說是要當我兒子家庭教師，結果呢，把我兒子搶到你家去當“家庭學生”了，這還不算，怎麼到你家不到一天時間，我兒子就變成你家“小少爺”了！？他眼淚汪汪的把話筒放在肩膀上，回頭語氣哀怨的回稟：“老婆，咱家兒子被阿什比那個臭老頭兒搶跑了……”艾琳抬起手給托比亞來了個腦瓜崩兒：“別胡說！是阿什比教授！”在得知兒子沒出什麼事，只是被阿什比教授留下了，艾琳也就放下了心。潛意識裡，艾琳很尊敬阿什比教授，沒有因為阿什比老頭兒是個麻瓜而輕視他，在老教授面前也不自覺的規規矩矩的。不過這倒不是因為老頭兒有多麼淵博的學識和多麼高的社會地位，而是艾琳第一次見到老阿什比，就有一種強烈的熟悉感，她想起了她的祖父——老普林斯先生。
在兩個外貌打扮身份氣質截然不同甚至年紀都差好大一截的兩個老頭兒身上，艾琳一眼就歸納出了一種共同的特質。雖然和他們一家談話時，阿什比老頭兒一直笑眯眯的，看起來很親切很隨和，但艾琳很快看穿了老頭兒的本質——和滿臉寫著“不要反駁我的意見否則你會死得很難看”的老普林斯先生一模一樣的特質——老頑固！不過還好，大學教授阿什比勳爵不那麼墨守成規，他只是固執己見，而且如果你拿得出理由充分的論據來駁倒他，那麼老阿什比也會稍稍聽取一下意見，當然，只是“稍稍”。而因為這種微妙的相似特質，幼年時代被祖父嚴格管制，也在祖父頑固異常這一點上吃過很大苦頭的艾琳面對著阿什比老教授的態度也就可想而知了：只不過把兒子多留了一會兒，即使今天沒法子再教兒子魔法知識和禮儀課，艾琳也絲毫生不起反抗之心啊。托比亞聽老婆說起這個的時候，心裡也嘀咕：莫不是搞學術的都好這一口？不頑固固執一點兒，怎麼堅持自己的學術理論呢？學術大師不頑固，簡直就像要爆發戶不臭顯擺一樣困難。【當然，托比亞絲毫沒有歧視暴發戶的意思，他自個兒還不是一穿過來就立馬從一窮二白直接爆發到老婆孩子房子車子票子都有了麼，小托子每次一想起這個就得意洋洋。】他和艾琳說了自己的想法，艾琳小姑娘森森的表示同意……這就是搞學術的通用的怪癖……兩個人微妙的對視了一眼，不約而同的在內心開始默默期待著兩個老頑固因為西弗勒斯而展開搶奪大戰的那一天……
小斯內普先生第一天“放學”回到家的時候，滿臉的興奮，直到臨睡前還在唧唧喳喳的和爸爸媽媽講述著在阿什比教授家裡發生的事。畢竟這是西弗勒斯人生中第一次離開父母獨立在外，雖然開始免不了忐忑不安，但也有點驕傲於自己的“獨立”。托比亞看著頭一次這麼激動得情緒外露的兒子，既高興又心酸，大概這就是父母送孩子去上學時的獨有心理？他的小豆丁兒開始學習開始長大，以後就要慢慢離開爸爸啦……
接下來的一個星期，jian詐的老阿什比以帶著西弗勒斯和各位教授熟悉熟悉好設定具體課程為由，嚴重違背了托比亞和他簽訂的西弗勒斯時間分配計劃。常常要等西弗吃了晚飯才肯把人送回來，更過分的是有幾天阿什比的老管家竟然打電話來申請要讓西弗留宿，托比亞大感危機深重。但自家兒子每天回來興致勃勃的念叨又見了什麼老教授知道了什麼知識種類自己又要開哪些課程的興奮神色，也讓艾琳不忍心再顯擺魔法去讓兒子左右為難，反正這段時間他們夫妻兩個忙著開店的事，雖說有作弊器，可雜七雜八占人精力的事情也不少。小托子在老婆兒子的聯手鎮壓之下，也只好屈服於肯德基大爺光明正大的違約行為。
其實最開始的這陣子，阿什比也沒急著給西弗勒斯開課，除了見見他的老友們，阿什比大多數時候只是帶著西弗勒斯去逛逛大學實驗室、博物館、音樂廳和畫廊之類，見見世面開闊一下眼界，並對一些研究方向做一些淺白的說明，也找找西弗勒斯的長處和愛好，挖掘一下他的潛力。
老阿什比欣慰的發現西弗勒斯在植物學上很有天分，但不是種植，而是辨認和識別，在阿什比領他去過幾次植物園後，西弗勒斯就可以記住教給他的絕大部分植物，還可以簡單的說出它們的用途。化學實驗室對西弗勒斯同樣也吸引力巨大，不同的物質在各種條件下發生神秘的反應變成另外的物體，對他而言真是“太奇妙了”，但目前他的小個頭兒和同樣不太長更沒多少力氣的小胳膊小腿兒，只能允許旁觀，小斯內普先生深表遺憾。
老阿什比同樣也有點兒遺憾，他發現在各方面都可圈可點的小斯內普先生唯獨對藝術作品的欣賞和創作則完全一竅不通並不屑一顧。比如小斯內普先生絲毫不能理解美術作品的創作，認為目前有了可以清晰照出一切的照相機，再辛辛苦苦的花很久去畫像實在太浪費時間也太傻了。這種觀點讓老阿什比極為無語。小斯內普先生站在畢卡索的名著面前眼露迷茫，認為自己即使到了阿什比教授那個年紀也很難理解這些“名畫”所表達的“深刻內涵”，他在美術館裡聽解說時幾乎站著睡著。老阿什比第一次挫敗的發現他的金貴徒弟也有傻乎乎頑劣不堪的時候……關於音樂，小斯內普先生表示不介意在用餐時聽點悠揚的曲子，對於要系統學習樂理知識的提議則皺起了小眉頭。不願讓自己的徒弟變成絲毫不懂生活情趣的小書呆的阿什比老頭兒忽悠他練習鋼琴能使手指析長靈活有力，對將來做化學實驗非常有好處，我們的小斯內普先生才鬥志昂揚的接受了一門鋼琴課。