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　　  “書上寫著呢，高爾基寫的，《我的大學》，裡面就是這樣寫的。”羅毅信口雌黃，在這兵荒馬亂的年代裡，要找一本小說難於上青天，我就這麼講了，你能證明我瞎說嗎，有本事，你上百度查去啊。

　　  “這個……蘇聯可能可以這樣吧。”紀英認栽了，他沒看過《我的大學》，更不知道裡面有沒有寫過這樣的話，他不想和羅毅討論這樣的問題，只想解決自己的燃眉之急，“羅營長，我覺得呢，把班級合併一下也是可以的，比如說，一個班60個人。”

　　  “這怎麼行！”羅毅急了，“這不成了填鴨式教學了嗎，要搞素質教育，紀副政委，素質教育你懂不懂？要培養學員的發散性思維，不能滿堂灌。國外經驗表明，生師比超過10，這個課堂就沒有活力了，學生都成了宅男宅女了。在課堂上，你要提問，要啟發大家思考，要搞討論，這樣才能讓大家記得更清楚，理解得更透徹。”

　　  紀英徹底暈了，本來連續上了幾天大課，他已經有點暈頭暈腦，現在被羅毅一忽悠，更是暈得不成樣子。羅毅這堆名詞是他沒有聽說過的，但字字句句又都像那麼回事。  

　　  “羅營長，我覺得，我們這個思想教育，沒必要在課堂上討論，大家如果有什麼不明白的，或者有什麼心得，可以課下再和我討論嘛，我的門對於基層官兵永遠都是敞開的。”紀英說道。

　　  “永遠敞開？”

　　  “永遠敞開。”

　　  “永遠？”

　　  “永遠！”

　　  紀英很快就為自己的輕率付出了代價，羅毅果然調整了教學班的人數，改為每班50個人，共分四個班。在調整班級的時候，羅毅告訴士兵們：紀副政委歡迎大家去和他談心、討論問題，紀副政委說了，他的房門永遠都是敞開著的。

　　  紀英的門自從敞開之後，就再也關不上了，到陳家圩來學習的這些突擊營士兵，對於革命道理有著異常的熱情，他們輪流走進那扇敞開的門，或是求教，或是討論，或是談心，總之，都是紀英希望大家做的事情。

　　  “紀副政委，你是從延安來的吧？”

　　  “是的。”

　　  “我就說嘛，延安來的大幹部，就是不一樣，和我們山溝子裡出來的幹部完全不同。”

　　  “這個嘛……嗯，你說說，有什麼不同呢？”

　　  “你看，我們突擊營原來的軍官，都是山溝子裡出來，像我們支隊長老樂，原來大字就不認識幾個，當了支隊長，還神氣起來了，除了喝酒的時候，平時根本就不願意和我們談心，哪像你紀副政委，永遠敞著門跟我們談，這才是我們的貼心人嘛。”

　　  “那是當然，我們搞政治工作的，就是要緊密聯繫群眾。”紀英飄飄然地說道。

　　  “紀副政委，我這個人沒什麼文化的，我講話很羅索的，你不煩我吧？”

　　  “不煩，不煩，當然不煩。”

　　  “那就好，我就喜歡和你們這些大幹部談心。我這個人從小就喜歡說話，你曉得不了，我小時候，在我們村上那是頂呱呱的聰明，別看我不認識幾個字，還是到了突擊營才學了點文化，那學文化的時候，我也是第一的，我認字是我們小隊裡面最快的，連我們小隊長都誇我。我們小隊長你知道不，就是老彭嘛，彭立虎，我們都叫他老彭，他也不會生氣的，他這個人脾氣很好的，他堂客我也認識，脾氣也蠻好的，長得也漂亮……”  

　　  “呃……老張同志，你到底想跟我說什麼？”紀英被這位張姓士兵的意識流雷倒了，可是他還不便於打消人家的積極性，人家進來就誇他這個延安來的大幹部沒有架子，願意和士兵聊天，如果他表現出一點不耐煩的樣子，豈不是自己毀了自己的名聲。

　　  “我想跟你說什麼？”張士兵自己也忘了，他只知道小隊長給他布置的任務是去找紀副政委談心，兩個小時，一分鐘也不能少，這才哪跟哪呢。

　　  “對了，我想跟紀副政委談的事情吧，就是我對你今天講的課，不是很理解。你說資本家剝削工人，還有什麼西加威加愛姆什麼的，說是剩餘價值，我是個大老粗，腦子笨，我搞不太懂。”

　　  咦，不是說村里最聰明的人嗎，怎麼這一會又變得腦子笨了？紀英自己也糊塗了，不過他沒精力去想明白這個問題了，他拿出紙筆，開始給士兵寫著：“你看啊，一個工人一天能織五磅布……”

　　  “什麼叫磅啊？”

　　  “呃，這是英國的計算單位，相當於我們平常用的斤吧。”  

　　  “哦，就是五斤布啊，這個布怎麼論斤稱啊，是不是你說的那個什麼陰國沒有尺子，我跟你說啊，我們邊上有個村子就是做尺子的，尺子做得可漂亮了，能賣到米國去呢。”

　　  “張……同志，我們還是說這個剩餘價值吧。”紀英開始有些煩了，這個意識流戰士，你別流得那麼快好不好。

　　  “對對對，剩餘價值。你看我這個腦子，總是容易開小差。開小差你知道吧，戰場上開小差是要槍斃的，不過思想開小差……呃，紀副政委，你不要這樣看著我，你繼續講，繼續講……”