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蘇七月聞言，不禁有些無奈。
要說信息技術或者其他什麼技術上，或許自己還沒什麼問題。
但要說到辦教學的經驗，肯定和這些「老同志」們沒法比。
在他們面前談這些，不是班門弄斧嗎？
蘇七月猶豫的時候，王衛國就笑著對他擺了擺手：「好了，七月，不要有什麼壓力，就是想到什麼隨便說幾句。」
「你這些年也沒少回國科大挑人，不會一點建議都沒有吧？」
校長這話多少有些調侃的意思，蘇七月聞言，也只能答應下來。
「關於軍校的訓練方面，我個人倒是有一些想法……」
蘇七月開聲之後，周圍的校長、政委們頓時安靜下來。
甚至主席台上正在竊竊私語的幾位首長，也都下意識地望了過來。
大家都凝神傾聽蘇七月的講述，想知道他的具體想法。
蘇七月沒有和大家繞彎子，直接將自己的想法一一陳述出來。
「進入二十一世紀以來，各種高新技術在軍事領域得到了廣泛的應用。戰爭形態和作戰樣式，也隨之發生了重大的變化。」
「我們軍事院校作為部隊新型軍事人才培養的主陣地，軍校大學生的培養質量，直接關係到我們的國家安全和軍隊建設大局。」
蘇七月鄭重其事地說道：「隨著我軍現代化建設的不斷深入，國家對新型軍事人才的培養要求也越來越高。」
「而隨著時代進步，如今軍校大學生在思想、性格、行為等方面，和過去相比，也出現了諸多變化。過去傳統的剛性管理模式，是不是還能適應新形勢下軍校大學生培養教育的需要，很值得我們深思……」
聽著蘇七月的侃侃而談，王衛國校長、徐東海政委都忍不住點頭附和。
確實，進入二十一世紀之後，新一代的軍校大學生，和過去相比思維更加活躍，也更加有想法。
尤其是網絡信息的大爆發，使得軍校對學生們的管理，更不能照搬過去硬性的那一套。
這個問題，之前學校內部的會議上，大家也有提及。
只是學校領導們，都沒什麼好的解決方法。
沒想到蘇七月明明在部隊中工作已經十分繁忙了，竟然還能對這個問題有這樣一針見血的見解，實在讓人驚嘆。
校長、政委們嘖嘖稱奇的時候，蘇七月則繼續著自己的講述。
組織了一下語言，他繼續開聲道：「現代戰爭的一個特點，是技術形態信息化、組織形態體系化。」
「海陸空天電等多維戰場，將逐漸成為我們的基本作戰樣式。打擊方式更加注重立體、遠程、快速、精確，以及非線性。」
「在這樣的時代背景之下，世界各軍事強國也在爭相調整軍事發展戰略，加緊推進信息化主導的機械化信息化複合作戰模式。」
「這樣的變革，對我們新型軍事人才的培養，提出了更高的要求。作為國家新型軍事人才培養的主陣地和源泉，我們軍校要堅持面向戰場、面向部隊、圍繞實戰搞教學，使得我們培養的學員，更加符合部隊建設和未來戰爭的需要……」
聽完了蘇七月的陳述，王衛國就忍不住嘆了口氣。
「是啊，七月說的是。我們各大軍校對於新時代軍事人才的培養上，還有很多工作要做啊！」
徐東海嗯了一聲，附和道：「沒錯。目前我們的軍校管理方式，主要還是以剛性管理為主，表現為嚴格的組織紀律、嚴格的規章制度和絕對服從的行政權威。」
「從軍隊的角度來說，這樣的管理當然是正確的。但是我們要認識到，軍校不僅是軍隊，它同樣又是高等院校。」
「在學生管理工作中，我們既要有軍隊方面的屬性，也要有學校管理的寬泛性。必須兩者有機地結合起來，才能更好地培養出新時代的軍事人才……」
陳強聞言，也忍不住附和道：「我同意七月同志、徐政委的意見。」
「軍校大學生管理的具體內容多、範圍廣、寬度大、任務重、單單靠剛性管理是遠遠不夠的。」
「我們必須輔之以必要的柔性管理方法、剛柔並濟，才能不斷促進軍校大學生綜合素質的全面提高。」
這幾位說完之後，大家你看看我，我看看你，都是不住點頭稱是。
看到這一幕，主席台上的杜仲平下意識地看向了蘇七月。
看著對方古井無波的神色，這位大佬不禁暗暗感慨：七月這小子真是天分夠高的，任何事情一下就能抓到重點。
不怪杜總長生出這樣的感慨，確實蘇七月提建議的這個點，很符合實際情況。
這兩年，各大軍校在對學生們的管理上，都出現了一些事情。
剛性管理太嚴格之後，很容易讓這些有自己獨特思維方式的年輕人生出反感。
這種情況下，各軍校輔用一些柔性的手段，將更能起到事半功倍的效果。
一番研討之後，最終王衛國、徐東海給大家做了個表率。
二人決定，在國科大這邊進行試點，用全新的管理模式來管理最新一批學員。
而這批學員的培養過程和最終效果，國科大也將專門記錄下來，將所有經驗分享給大家。
聽完了這兩位的承諾，其他軍校的校長、政委們自然是連聲叫好。