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    除去水師外,他最關心的就是火炮,現在的鐵炮一般用泥模法和失蠟法,失蠟法因為對蠟的凝結溫度有要求,一般都要在氣溫偏低的時候才能用,泥模法雖然沒有季節要求,但要求也很嚴格,泥模做好後必須確保晾乾,否則加入熱鐵時,水汽就會蒸發出來形成氣泡,合格的機率就很低,因此一般都要晾乾四個月以上。

    所以陳新的鐵製艦炮現在一門都沒有,倒是銅炮做出了四門,三磅和四磅各兩門,靶場設在雕窩山下,陳新趕到的時候,唐坤正帶著幾名炮兵在測試對木質盾車的效果。

    陳新聽了他們的匯報,炮兵認為四磅跑更合適,重量相差不大,威力更強,陳新對火炮不懂,只吩咐他們繼續測試。然後便把自己買的《兵錄·西洋火攻神器說》拿出來,給拉格洛夫和唐坤看了,打算給他們參考。

    拉格洛夫看完後說道:「大人,這本書我沒有看過,但看裡面的插圖,多半是采自《實用炮學手冊》,這本書曾有兩位大明的上官翻譯過,或許這本兵錄便是用的那兩位上官翻譯的文書。」

    陳新有些詫異的問道:「實用炮學手冊可是西方的兵書?」

    拉格洛夫點頭道:「是的,大人,《實用炮學手冊》由西班牙人路易斯·科拉多撰寫,他是一個做炮的工匠,我們澳門炮廠同樣很多地方參照這本書。」  

    唐坤拿過來翻看一下道:「應當沒錯,裡面所寫的射程與實用炮學手冊一樣,十斤炮子的半蛇銃,平放五百五十,仰放五千五百,與炮學手冊一模一樣,不過單位似乎錯了,炮學手冊是用尺,這裡寫的步,便差得遠了,重量也不對,十磅的炮子寫為了十斤,五磅的射藥寫成五斤,這就多了三成,極易炸膛。」

    陳新被潑了一盆涼水,他自然沒有聽過這本書,實際上這本書是當時歐洲許多火炮工廠的指導書籍,也是明末許多火器書籍的知識來源,包括孫元化還沒問世的《西法神機》在內,或多或少都有採用。

    「嗯,沒關係。」陳新沉吟了一下說道,「內容或許有些錯誤,但這本兵錄表述非常清楚,你們把裡面的錯誤更正,加入你們自己測試和總結的東西,分為炮術和制炮兩本書,分別給炮兵和工坊使用。」

    ……

    「七月到九月,到文登投奔的人達到三萬人,其中五成以上是遼民,最遠的有從山西和河南趕來的,還有相當部分是從登萊兩州各官紳家中逃出的家奴,都是當初被楊國棟賣給那些人的遼民。九月之後天氣冷了,遷移困難,估計投奔的人數會下降,不過這三萬人如何過冬,就夠咱們喝一壺,據說文登營附近的樹木都已經被他們砍光了。」劉民有看著手中匯總的文冊,有些擔憂的說道,他剛回來三天,把民政和工坊都視察了一遍,到陳新家裡與陳新碰頭。  

    「他們當中會技能的多不多?」

    劉民有翻翻手中的冊子道:「這份報告沒寫,但徐元華口頭匯報的時候說過,有一千多的人會些手藝,那些遼民多半都是年輕男女,只是身體條件差些,另外東江又陸續有人來投奔,這批人有四千多,目前安置在威海,因為流民比較多,糧食緊張,所以用糧換人已經停了。」

    陳新道:「自然,那些體力差些的,當年在海上就死了,能熬到現在還活著的,都是最強壯的人。」

    「要養活這許多人,也沒那麼容易,登州糧價如今已經漲到一兩五錢,咱們在熟悉的糧商那裡去買,還能拿到一兩二三錢的。裡面有手藝的人先補入各個工坊,讓他們多少做些事情。」

    陳新不太擔心如何養活,疤子已經從日本回來,今年的絲綢和棉布都是從灤州搶來的,回程利潤加起來,有十八萬兩,另外勤王過程中搶的,總收入有三十萬兩左右,加上去年的八萬兩結餘,今年軍隊和民政開支大概在十二三萬兩,這樣他手上有二十多萬可動用的資金,況且朝廷還要給他發今年的軍餉,雖然不如關寧的多,戰兵加水師也有五萬多兩銀子。以他目前的經濟情況,咬咬牙還是能把現在這四萬多人養活。

    陳新對劉民有道:「人要養著,但咱們不能白養,那個大廠區建得如何了?」  

    「威海的快建好了,靖海那邊還沒好,我打算以工代賑,從流民中抽兩千人去靖海,爭取年底修好,兩個新產品可以開始備料。但是這兩個工廠還是無法消化如此多的人口。安置的田地不夠,成山和靖海只吐出來萬畝拋荒地,現在按每戶十畝,只夠一千戶人,文登營這裡占了兩萬畝地,總共建了四個屯堡,兩千戶,只有七千多人。文登的民田清理出來兩萬畝,但是地方上已經有人來爭,好些都拿了地契出來,雖然是荒地,但也是有主的,他們要讓咱們拿錢買。」

    陳新揉揉額頭道:「這些縉紳咱緩一下,錢我不會拿的,我想好怎麼對付他們再說,除了咱們自己的工廠和屯堡,就沒有其他的行業能提供就業?」

    「其他行業有建築和服務業,消費群體主要都是軍隊和工坊的家眷,這次發下作戰獎勵之後,很多士兵都開始修建自己的住房,原來的居住區面積不夠,我正在規劃新的地方,但不能占去可耕種的土地,除了建築外,其他的飯館、茶樓、小商鋪也出現了很多,多少能吸收一些勞動力。今年秋收已經結束,我打算把文登那邊的兩萬畝先分下去,但只夠每戶十畝,裡面包括一百多傷殘士兵,每十戶農戶負責幫扶一家,這些士兵目前都在識字班學習,以後分派到各個屯堡的小學去,既教孩子識字,又能進行一些訓練,還能給那些農兵教官幫忙。為了保證傷兵的利益,耕牛、大犁都由他們掌握,那些農戶必須先幫他們做完,才能使用這些東西。」

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