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「小語不是我的競爭者!」溫芸下意識反駁。
「照你現在的水平,確實也沒資格和她競爭。」溫父冷冷一笑,「雖然不知道是什麼導致你的學業退步這麼大,但如果一年以後你還是沒有長進……後果你自己清楚。」
「溫家,並不是只有你一個孩子。」
作者有話說:
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第22章
溫芸現階段最擔心的事,終究還是發生了。
果然請不請數學家教都是一樣的結果,溫家二老忙歸忙,但還是非常在乎子女的成績,肯定是找班主任了解情況的時候發現了端倪。
不過溫父的威脅對於溫芸而言,其實無關痛癢。
她到底是個已經工作許多年的成年人了,很清楚只要能考上好大學,專業不冷門,自己多努力爭取獎學金和項目,哪怕脫離現在這個家庭,也能在書中世界好好活下去。
……前提是,她的數學得先上個一百分,不然想考個好大學還是挺懸的。
於是被溫父揭穿成績差的真相後,溫芸跑客臥更勤快了。
她吃完晚飯就把老師們布置的作業做完,剩下的時間全留給數學,做卷子或者總結例題。
碰上化學家教給阮語補課,她就自己先對照參考答案批改一遍,挑出想不明白的題抄在本子上,等阮語補完化學再去問。
其實那天以後,溫母特意在飯桌上問過溫芸,要不要找個數學家教。
當時溫芸本想點頭答應,畢竟她找阮語問題目的次數過於頻繁,確實也占用了對方的複習時間。
結果卻被阮語搶了先:「媽媽,我想和韻韻多交流交流數學題,這樣也能讓我及時進行查漏補缺。」
主角都這麼說了,溫芸立馬附和:「我也覺得還是保持現在這樣好,我和小語都熟悉彼此的思考方式了,換老師還得有磨合期呢。」
她們都沒意見,加上溫芸的數學測試成績確實在進步,溫母最終還是打消了這個念頭,隨她們去。
畫室半個月前就開始裝修,一些畫具連同桌子一起被搬到琴房去了,雙休日阮語學畫時,就在琴房裡。
據負責督工的管家說,再過一星期基本可以完成改建,到時候會測一下甲醛,如果用好一點的除味材料,阮語最快十二月底就可以住進去。
聽到這個消息後,溫芸甚至已經開始遙想十二月底的搬遷劇情。
到時候阮語搬到二樓,她請教數學題也可以方便一點,不用上下樓梯來回跑了。
這天阮語在畫室練立體幾何素描。
因為測過阮語的底子,教素描的家教大部分時間都在旁邊自己畫,等阮語畫完了,才去指點。
溫芸在小桌上給阮語擺了兩個幾何體,一個青蘋果,隨後坐在一旁,支好畫板,隨手畫起正在打輪廓的少女。
她上輩子讀書時,也學過幾年素描,可惜一考上高中就全心思投入學習了,除了出黑板報和參加動漫社的社團活動,基本沒什麼機會畫畫。
家人從沒要求過她達到什麼水平的畫技,她學得自由,畫的內容也自由,從石膏像到真人、實物寫生,又或是時下流行的動漫人物,喜歡什麼就畫什麼。
高三學生的壓力比較單一,但還是挺大的,需要適當放鬆。
溫芸憋了兩周,等摸清素描家教的脾氣和習慣後,就申請跟阮語一起畫東西,趁著雙休在畫板上放飛自我。
4B、5B、6B三種鉛筆在她手裡絲滑切換,很快一名留著齊肩短髮、佩著銀色蝴蝶發卡的少女就出現在畫紙上。
畫完,溫芸想了想,又拿削尖的2B鉛筆在空白處畫了幾個窄格子,把上輩子見過的「笑顏」、「哭泣」、「不愉快」等詞填進格子裡,又將格子線延長,將阮語的卡通大頭像一一對應地畫進去。
她正低頭畫得起勁,忽然感覺有熟悉的氣息接近了自己,還沒轉頭,就有笑聲輕輕鑽入耳中:
「您怎麼在畫我呀?」
那聲音被故意壓得很低,還幾乎貼著耳朵響起,應該只有她能聽見。
聲音入耳的瞬間,溫芸莫名感覺人有點發麻,不自覺地戰慄了一下,隨後覺得少女又軟又輕的聲音好像有點養耳朵,突然想再聽一次,抬頭發現家教不在琴房裡,忍不住反問:「你剛才說什麼?」
「我說,『您在畫誰呀』。」誰知這回阮語的話卻變了。
溫芸頓時有點哭笑不得,忙轉頭回答:「我在畫你啊。」
見阮語面露困惑,她拿筆把那幾個卡通大頭像一圈,「這叫卡通畫,所以五官和肢體看起來會比較誇張。喏,這就是你的卡通形象,你的特徵全都有。」
「我有什麼特徵?」阮語眨著眼睛問。
「烏黑靈動的大眼睛、齊肩短髮、銀色蝴蝶發卡,淺色系的各種衣服,或者琅英的校服。」溫芸轉著鉛筆說,「要是你對卡通畫感興趣,我給你推薦幾部優秀動畫,你刷題累了可以登我的帳號看看,國內國外的都有。」
按照原文設定,來到溫家前,阮語的生活由學習、農活和看學校指定的必讀名著構成,來到溫家後,則加入了豪門禮儀、鋼琴、繪畫等各種「上檯面」的部分,總之就是一直在學習新東西,只有看書和上網查資料的時候才能放鬆。