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為了使這一部分的作用量不為0,必然有k+k1=0,所以就得到了第一部 分的最終結果。
下面同樣代入導數來計算第二部 分作用量。
可是這部分怎麼去掉d2x呢?季知行開始薅頭髮。
因為閻教授看得專心致志,班級里所有人也都不敢出聲。但是人的八卦天性是按捺不住的,大家紛紛筆談,機談,心電感應談。
「怎麼回事?」
「季知行該不會也做出來了吧?」
「不可能吧,剛教授不是說這是期末考才會出現的題目嗎?」
「季知行不是暑假就開始看書了嗎?沒準兒真做出來了。」
「哦哦,有意思,看來期末考鹿死誰手還不一定呢。」
「那肯定還是范永傑厲害點啊,這道題他十幾分鐘就做出來了,季知行這用了多少時間?都快下課了吧?」
「非也非也,你看教授的態度和微表情,大有文章啊。」
大家一邊無聲地交流一邊看季知行薅頭髮。
在第七根無辜的頭髮從季知行指縫飄落的時候,閻安瑾忍不住正要開口提示可以用傅立葉變換式,卻見季知行突然垂死病中驚坐起,開始奮筆疾書:
由λμv的傅立葉變換式可以得到其逆變換,故……
則第二部 分的最終表達式為……
綜上,S作用量在動量表象下的表示形式為S=……
做出來了!季知行按捺住興奮正要從頭檢查看看有沒有漏洞,草稿紙卻被一隻手抽走了。
他抬頭一看,閻教授正和藹地看著他:「你這個思路很有趣,怎麼想到的?」
季知行忙站起來,說明了一下自己的思路。
閻安瑾點點頭:「好,很好。」
若是讓閻教授往屆的學生看到這一幕,恐怕要跌碎一地眼鏡。
閻教授輕易不誇人,得他開金口夸一句的曲指可數。最近的一個是上上屆的一位學姐,如今在哈佛讀博。再往前得上溯到十年前了,可見能入閻教授法眼有多不容易。
閻安瑾把手裡的草稿紙又看了一遍,忍不住又開金口贊了一個字:「妙!」
這道題是去年大二數學物理方法課的期末考壓軸題,當時有九成九的考生在這道題折戟沉沙。
原答案冗長無比,比如剛才范永傑就寫滿了兩塊黑板。可季知行的解法劍走偏鋒地利用協變導數、逆變導數和傅立葉變換式將過程精簡到了12行,思路不可謂不巧妙。
閻安瑾走上講台,把草稿紙放在展示台投屏到電子白板上。
剛才只能看見季知行薅頭髮的眾人忙睜大眼睛細看,嗯,寫得好!雖然他們還是看不懂內容,但是他們會看臉色啊。
剛才范永傑寫完之後,閻教授一臉古井無波,本來他們還以為這是因為閻教授一貫嚴肅呢。現在再看看,閻教授臉上那兩道深深的法令紋居然隨著嘴角微微揚起,孰優孰劣不言自明。
閻安瑾指著季知行的推導過程詳細地分析了邏輯,然後再三地強調創造性思維與獨立思考的重要性,又一次誇讚了季知行。
范永傑默默咬牙,深恨閻教授不給他面子。自己父親和他還是同事呢,哼!這麼不會做人,怪不得幾十年都評不上院士。
有人手快地拍下講台照片上傳到學校論壇里那個賭局貼,很快就有摸魚或沒課的學生冒泡。
「這是誰?」
「閻王啊,這都看不出來,你被閻王灌了孟婆湯啦?」
「不是,誰啊這麼無聊,給閻王P個笑臉幹嘛?嚇我一大跳。」
「不是P的哦,真的在笑哦,現場直播哦。」
「歪貼了吧?出去開個貼,保證有一大堆閻王的手下冤魂進去吐苦水,別在這個貼蹭熱度了。」
「沒有歪貼哦,黑板和屏幕上的兩份推導過程分屬本帖兩位當事人,請猜猜,閻教授為誰展顏?」
「你都這麼說了還用猜,肯定是大家都不看好的季知行啊。」
「如果屏幕上那份是季知行寫的,那他確實有點水平。」
底下一片附和之聲,其實不是他們都看懂了,但是他們會數數啊。季知行寫了12行,范永傑寫了二三十行,大道至簡,肯定是季知行的解法更好。再結合閻王鐵樹開花般的一笑,季知行的解法恐怕可以說是相當地好。
慢慢地,帖子裡1:9的懸殊下注比例開始有了變化。
教室里鈴響了,閻教授帶著那張草稿紙離開了。
學生們沒有走,因為下節課還是在這間教室。大家隱晦地在季知行和范永傑之間來回打量,期待他們之間再有點什麼交流。論壇里還在等後續的人就更缺德了,巴不得他們當場打起來。
此時,林朗走上講台,高聲說道:「大家靜一靜,下個月就是運動會了,有要報名的到我這邊登記一下哈!」
林朗是班級的體委,因為性格開朗,和大家關係都還不錯。但這次,他在講台上吆喝了好幾次都沒人肯報名。
在大一的時候,大家對大學生活滿懷激情,參加各種活動還算踴躍。到了大二,大家都已經在知識的階梯上艱難地攀爬一年了,心態普遍蒼老,而大學生活也早就失去了新鮮感,於是對這種吃力不討好的活動根本提不起興致。
季知行和許東陽對視一眼,都起身走上講台。
季知行提筆勾了一個3000米,這是去年剩下來沒人報名的項目,最後還是林朗自己上,跑完就吐了,還是他扛回宿舍去的,今年寧願叫林朗扛他。不過,3000米而已,慢跑了一個多月的季知行覺得自己未必會落到要人扛的地步。