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　　  新聞已經切換到了下一個，顧白焰還直愣愣站在舊書攤前。

　　  他一直認為，自己已經很會讀書了。

　　  每個人都說他很聰明，驚嘆他讀書的厲害。

　　  比如從外面世界來到這裡的林老師，她本來去年就要走的，為了他們這群小孩留下來，覺得所有人學生都應該有平等接受教育的機會。可就是這樣的老師，卻一直在感嘆他為什麼不是生在外面那個大世界，覺得太浪費他的天賦了。

　　  被囿於這個小小的偏僻的小鎮，沒能在應該大量讀書的年紀吸取到足夠的知識。

　　  林老師說時，顧白焰是不理解的，他覺得自己目前的學識足夠對付目前的一切考試和生活了。

　　  直到這一刻，他才真的知道，外面的知識是海量的。

　　  他現在擁有的，不過是九牛一毛。

　　  比如他腦子的知識，比起他這四年裡讀的多得多的多。就像一滴水和大海的區別，令他震撼到無以復加。

　　  廣闊的世界因為一條特殊的新聞，在顧白焰面前展開了瑰麗無邊的畫卷。

　　  他的心臟都因為它而急速跳動。

　　  書攤後頭髮花白的老人盯著顧白焰看了一會兒，詢問他要不要買書，才把顧白焰喚醒過來。  

　　  顧白焰回過神，跟老爺爺道歉。

　　  舊書攤全是各種武俠或者什麼鬼怪雜說，顧白焰對這些不感興趣，道歉後快步離開。

　　  顧白焰眼神裡帶著迷茫，緩緩走在石板路上。

　　  之前他想，西瓜過些日子成熟了，他該拿著這些錢讓他和沈箏好好學習，爭取早日考出這座大山。

　　  現在他改變主意了，生活要繼續。

　　  可是這些錢應該也要拿出一部分來武裝自己的大腦，讓自己更好看清這個世界，了解這個世界。

　　  林敏送完學生後沒事，所以就在鎮上逛逛。

　　  沒想到沒逛多久，就遇到了路上走的顧白焰。

　　  她看了看時間門，顧白焰不是應該在考試嗎？

　　  難道提前交卷了。

　　  她有些不高興，顧白焰是她最欣賞的小孩。

　　  他三觀沒有因為父母的行為而產生偏差，不管是讀書還是做任何事都非常認真負責，還會照顧膽怯懦弱的姐姐。

　　  遙想才看到兩姐弟時，姐姐多膽小啊。

　　  而現在，即使只用肉眼看，都知道姐姐自信了許多。  

　　  剩餘的內向就不談了，不脫離那個家庭，一輩子都難以改變。

　　  只有她知道，一切都是顧白焰的功勞。他一直孜孜不倦改變影響著姐姐，希望姐姐以後也能和他一樣，變成鳳凰飛出這座大山。

　　  可在今天，她竟然見到了顧白焰迷茫。

　　  林敏垂頭想了想，上前拍了拍顧白焰的肩膀。

　　  顧白焰回頭看著林老師，喊道：「林老師。」

　　  「提前交卷了？題目難嗎？」林敏表情溫和問道。

　　  顧白焰點了點頭，又搖了搖頭。

　　  林敏瞬間門意會，這是回答她提前交卷和題目很簡單。兩人時常溝通，這種情況簡直不要太正常。

　　  「你有把握就好，只是要小心謹慎一點，」林敏臉上帶著笑，輕聲細語道：「你要是沒考全鎮第一，我可是要不高興的。」

　　  面對一般學生想要管住必須嚴厲一點，不能跟他們嬉皮笑臉，不然學生很容易就蹬鼻子上臉，以後就管不住了。可顧白焰是例外，林敏有時候是拿他當朋友對待的。

　　  雖然這個朋友年紀小了點，但誰叫他有些時候比他還厲害。

　　  帶完顧白焰著一屆，她可能也要走了，她想親眼看著顧白焰進入初中。  

　　  顧白焰頷首，保證道：「我盡全力，絕對不輕視任何一場考試。」

　　  林敏欣慰點頭。

　　  「對了，剛才你在思考什麼，是遇到什麼難題了嗎？老師比你年長十幾歲，遇到的事情比你多，你可以告訴我，我給出一定的意見。」林敏交談完自己在意的事後，專而把話題引到顧白焰身上。

　　  愛惜天才，人人有責。

　　  顧白焰眼神里有點點微光，笑道：「我覺得自己不夠強大，在思考讓自己變得更加強大的辦法。我想成為這個時代最閃閃發亮的人，我想成為最不迷茫的人。」

　　  言語有力，並非那種文藝青年接不上氣式的感慨，而是一種堅定的聲音。光聽聲音，似乎就能聽到其中的力量感。

　　  林敏臉上沒有出現任何輕蔑的表情，相反她在顧白焰身上看到了屬於一個少年真正的少年意氣。

　　  她之前知道顧白焰的想法，就是帶著沈箏一起掏出大山。

　　  而現在，她在顧白焰身上看到了理想的力量。

　　  「老師支持你！也相信你能做到！」林敏面色嚴肅鄭重道。

　　  以顧白焰的學習速度，她相信他遲早有一天能做到。  

　　  隨後，顧白焰跟著林敏一起回到了小學。

　　  林敏答應在離開之前，會進城一趟給顧白焰買書回來。

　　  那些大學書籍，對於林敏來說，可能會搜尋很久，很耽誤功夫。但她知道，顧白焰不會辜負她的期望，她期待在外面的世界看到顧白焰。

　　  沈箏出來時，臉上帶著燦爛的笑容，跑到顧白焰面前，「弟，這次我沒有緊張，我也要跟你一樣進重點班。」

　　  「再接再厲。」顧白焰看著和自己個頭差不多高的沈箏點點頭，鼓勵道。

　　  周圍的學生家長看你這姐弟倆，感覺他們不像是姐弟，像是兄妹。