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    五條悟抬眼看了眼自己的『黑心』同期,果然不管哪個時候這傢伙都喜歡拱火起鬨。

    「算了,你連個醫師執照都是偽造的,你那『反轉術式』也就能粗暴的救救人,腦子那東西還是算了。她本來就傻,被你開了腦子以後不得更傻?」

    家入硝子聽完笑了笑:「好歹我還有個執照,好像某位人民教師連個教師資格證都沒有吧?」

    五條悟聳聳肩不置與否,隨後直接起身走到家入硝子旁邊將報告還了回去。

    「是人為嗎?」

    無頭無腦的一句話,別人或許不懂,但家入硝子怎麼說也和五條悟這傢伙同窗三年、相識十年,這點默契還是有的。

    「不像,應該是自己轉變的。」

    普通人和術師之間有兩個最明顯的區別。

    第一個是生得術式,第二個便是『獨屬於術師的大腦構造』。就好比吉野順平就有生得術式,咒力也達到了能看見咒靈的水平,但大腦構造是普通人,所以他成不了術師,至少短期內成不了。

    而白苜蓿是連吉野順平那種程度都算不上的普通人,卻突然得到了『術師的大腦構造』還有那……近乎無限的咒力。  

    「你在擔心什麼?」見五條悟許久不言,家入硝子挑眉問道,「這時候你不應該開心?你不是向來喜歡養一些『怪物』嗎?」

    「不是說普通人沒有後期變成術式的先例,但那都是緩慢的。」不可能像白苜蓿那種突然有了無限咒力。

    「你在擔心這個?」五條悟不置與否,家入硝子倒看得新奇,「放心,她的身體很好。」

    她還以為五條悟會很高興有這種情況。畢竟這種情況能代表很多東西,比如普通人也能成為強大的術師,比如他養的『怪物』質量和數量都有提高。

    她這位同窗的野心可不小,要不然也不會收斂性子當什麼人民教師。

    「你這新養的怪物可不簡單。普通人時期的數值就已經堪比一般術師了,這下子擁有無限咒力,若是能配上有用的術式。你養的這隻小奶貓估計能進化成山大王吧。」

    她得到過白苜蓿此前的身體數據,當時她差點以為五條悟是在開玩笑,拿了份咒術師的身體數據逗她,還是當時隨同的七海建人開口佐證她才相信的。

    這可怪不了她,雖說她的醫師執照是作弊來的,但好歹也算是個醫生,知道人體的極限在哪。那個小姑娘倒好,幾乎每項數值都死死的卡在極限上,真不知經歷了什麼才會把自己逼到那種地步。  

    這也是為什麼她會在離開時對白苜蓿說那番話。

    畢竟上一個把自己逼得極端的人已經開始喪心病狂的報社了。

    啊……她又想抽菸了。

    不可以哦,家入硝子,你可是和歌姬約好再也不抽菸了……

    「她可不是什么小奶貓。」

    差點神遊出去的家入硝子被對方這話突然拉了回來,下意識問到:「哦?那是什麼?」

    「明明就是一隻小耗子,就算再怎麼厲害也還是小耗子。」

    家入硝子:「……」

    家入硝子深吸一口氣:「五條悟,答應我,別當著人家小姑娘的面說這話。」

    像是想起了什麼有趣的場景,五條悟沒忍住笑起來,「晚了。」

    他早就說過了。

    叩叩──

    兩記敲門聲。

    接著乙骨憂太的聲音從外面傳來:

    「五條先生,白同學已經開門了。」

    「來了。」五條悟微微提高聲音回復,隨後起身走到門口,手剛握上門把手時突然一頓,轉頭對還坐在桌子上的家入硝子說道,「喜歡養一些『怪物』並不代表對『怪物』沒感情啊,硝子。」  

    怎麼說他都是位人民教師,想讓自己的學生變強大是一回事,學生被莫名盯上是另一回事。

    如果他的學生得到咒力是自發的,他當然由衷高興,如果是被惡意灌入的,他怎麼說都要逮到那傢伙,怎麼懲罰呢?

    ……切腹謝罪好了。「白同學你真的沒事嗎?」

    這已經是乙骨憂太在見她開門口問的第六遍了。

    白苜蓿真的不想再重複同樣的話,但對上那雙不帶任何虛假的關切眼睛,她又沒好意思真拒絕好意。

    「我真的沒事。」

    「可你的臉色並不好看。」白苜蓿不知道該怎麼回答這個問題。

    她能說自己臉色不好是系統帶來的嗎?

    倒不是說系統升級後帶來的東西都不好,但怎麼說呢,那心情就和之前抽卡一樣,簡直把什麼叫『大喜大悲』、『樂極生悲』給演活了。

    一想到她從系統那裡得到的答案,她的小心臟就不好。

    嗯,暫時不提了。

    想讓對方不再糾結自己有沒有事情,白苜蓿轉移話題:「對了,乙骨君,你知道我睡了多久嗎?」  

    昏睡期間夢到的事情已經很模糊了,只感覺自己在原來的世界待了很久,把來這個世界前發生的事情又經歷了一遍。

    「這個啊,不用擔心,你只不過睡了一……」

    乙骨憂太剛想解釋,結果有更響的一道聲音蓋過了他。

    「對啊,不用擔心,你只不過睡了一個月而已。」

    等回答的白苜蓿:「?」

    其實是想說『一天』的乙骨憂太:「……」這是高專學校什麼新的計算方法嗎?

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