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原因也在於語文老師想要他們找出其他團隊的被選拔者，並且把他們的特質告訴她。
光就這一條要求來說，余夢是不可能做的。
她不會把被選拔者的特質告訴明顯不懷好意的副本npc，即便這樣做更簡單——槍與玫瑰的人在副本中，她們的特質余夢知道的清清楚楚。
所以她只有選擇找出數字的秘密，再進入數學老師的辦公室。
「走吧，」余夢帶頭向前走去，她想回教室看看。
剛才第一時間離開教室是為了合群，不讓周圍的npc發現他們沒有自由活動。
現在回去則是清理之中，自由活動過程中總有提前回教室的學生。
而教室，按照數學老師的提示，肯定會存在他們所需要的數字。
果然重新回到一班教室，整個教室空空蕩蕩，除了還在走道中的學生npc，也不知道其他學生npc去哪了。
余夢站在講台上往下看去，逐日隨手將門關上，靠在門邊守著前門，他知道他們要開始搜索整間教室，不能讓其他npc看到。
從滿輕車熟路的選了一列準備開始，杜利選擇了另一邊，吳奇意識到自己也要做點什麼，也選擇了一列。
「注意看看每個學生的抽屜有沒有與學習無關的物品，他們的筆記本上有沒有記錄有關數字的線索。」余夢簡單提示了兩句，三人開始動手。
她自己則站在講台上，模擬數學老師的想法。
如果本班教室中有數字，會藏在哪呢？
作者有話說：
第232章 市三中11
余夢回憶數學老師當時微妙的神情, 他在提到數字召喚怪物時，似乎不經意間看向了某個方向。
提及每個班級教室都有數字時，他的表情有些耐人尋味。
余夢閉上眼睛, 腦海中浮現中數學老師的一舉一動。
根據他的動作視線, 調整自己的動作。
一直到他停在某一處時，余夢發現了問題。
數學老師穿著考究，手上本身就帶著手錶，班級中的鐘表在黑板正上方。
他轉身回講台的瞬間，正是他判斷時間讓學生自由活動的時候。
可是他既沒有抬頭看鐘表，也沒有抬手看手錶, 是如何判斷時間的呢？
余夢走到數學老師當時的位置，學著他的動作, 緩緩睜開眼睛。
視線直對的牆角處, 利用光線的折射, 有一串奇怪的數字正在閃閃發光。
只有在余夢所站的位置才能隱約發現這串數字。
余夢仔細將數字記在腦中，在她確認記住的剎那, 牆角的數字消失了。
「數學老師通過教室內閃爍的數字作為判斷時間的標準, 並且這串數字在我記下之後, 直接消失, 說明數字具有唯一性...」余夢快速思考。
「如果每一個可以召喚怪物的數字都是這樣出現, 並且只能記憶讀取一次的話，根據副本設定, 掌握更多數字的團隊會擁有更強的戰鬥力。」
「閃爍的數字會不會表明現在這個階段, 這串數字是可以被記憶的呢？」余夢單手撐在身邊的課桌上輕點，「數字不會一次性出現的話, 每個團隊都能在不同時間找到攻擊力強大的數字。」
余夢意識到這種設定會更方便被選拔者們互相廝殺。
進入此次副本的一共有五個團隊, 對應五個班級。
在初進副本時, 聰明的團隊會對副本中提供的信息保持懷疑態度，不會輕易相信npc的介紹。
當然，也有一些團隊會堅信npc的指示。
余夢不敢賭他們這一輪副本其他團隊是什麼樣的個性。
假設其中一個團隊堅信npc的指示，毫不猶豫的使用數字，破開隔絕團隊之間的空間，對其他團隊發起攻擊。
毫無疑問會一擊得手，尖刺怪物的實力，余夢問過從滿，他表示對他來說，可以打敗，也要消耗一些時間。
那就說明，三個以上的尖刺怪物就能給從滿帶來麻煩，而尖刺怪物只需要反覆使用同一串數字就行了。
從滿的實力在循環夢境中絕對不弱，甚至可以歸屬於佼佼者。
繼續假設，一擊得手，團隊減員後，相信出手的團隊會獲得npc的嘉獎，意識到自己成功淘汰一個對手，會更加願意使用數字召喚怪物。
隨著時間的推移，其他團隊要是想抵抗他們所召喚的怪物，除了依靠自身實力外，只能依賴於在副本中找到數字召喚新的怪物。
這樣，團隊之間也就呈對立之勢。
就算所有團隊都沒有第一時間使用數字召喚怪物，隨著時間的推移，也會嘗試用怪物來破局。
要不是金髮女說副本中既存在boss，又不存在boss，余夢很可能也會在沒有線索時，嘗試使用數字。
恰好就算之前錯過了數字，之後的時間也會出現其他數字。
余夢微微嘆了口氣，數字召喚出來的怪物，在數學老師的指揮下十分聽話，在他們手裡可就不一定了。
不到萬不得已，她並不想使用這串數字。
想到這，余夢招呼還在尋找的三人道，「好了，教室里的數字我已經找到了。」
「大佬，你真厲害！」杜利的彩虹屁雖遲但到。
余夢抬頭看了眼鐘錶，快到下課時間了，她對還守在門口的逐日道，「小逐，過來吧，快下課了。」
逐日一直守在門口，避免有npc突然闖進來，聞言，離開前門，「夢夢，我們真的不使用數字嗎？」<hr>
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