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　　  他注意到他們所處的樓層是三樓，又往下看了一眼，樓下可能因為是上課原因，一個人都沒有。

　　  他們所在的班級是三班，走道第一間教室是一班，而此時大門緊閉。

　　  上課時間，別的班級班門緊閉也實屬正常。

　　  不過宋思卻屈指敲了敲門，他去過語文辦公室，看到了一模一樣的語文老師，心中有猜測，很可能五個班級的課程表是一樣的，所以每個班的老師也是一樣的。

　　  並且如果班級所上課程順序不同，掌握的信息不同，不利於班級間的競爭。

　　  但是課程內容一樣的話，現在應該所有班級所上數學課在自由活動階段，走道里只有他們三班的學生。

　　  綜合思考下，宋思選擇直接敲門試探一班的情況。

　　  畢竟剛才下課時間，他路過他們旁邊的四班時，看到裡面的門是打開的，每個班裡都會有對應的npc。

　　  一班的門應聲打開，開門的是個扎著馬尾的女生。

　　  她上下打量了一番宋思問道，「你是幾班的？有事嗎？」

　　  宋思笑呵呵地道，「我是三班的宋思，想和你們班討論一下數字。」  

　　  數學老師說過別的班級裡面也會有數字存在，甚至可以將別的班級的數字據為己有。

　　  一般人的想法都會是偷偷摸摸找出別的班級里的數字，而宋思不一樣，他不按照副本設定走，乾脆直接找個理由光明正大的與一班的學生討論。

　　  馬尾女生皺著眉猶豫了一下道，「不行，我們是競爭關係，而且我們也要找數字。」

　　  「我們可以先合作，淘汰其他三個班級，」宋思絲毫沒有面對副本npc的輕視，誠懇地說。

　　  「你們班的外來人找到了嗎？」馬尾女生突然問了這麼一句話。

　　  宋思面不改色道，「還沒有，不知道是誰。」

　　  「我們也是...」馬尾女生想了想道，「先把外來人找出來再合作。」

　　  「好，」宋思答應下來，沒有再勸說，隨後馬尾女生將門重新閉起。

　　  短短的交流已經讓宋思確認幾條消息。

　　  第一，在副本npc眼中，找出外來人的優先級最高，也可能因為只有外來人才能幫助他們奪得第一。

　　  第二，每個班級的確實一樣，但是所處空間卻不一樣，副本隔絕了被選拔者之間的合作溝通。馬尾女生說的是他們也要找數字，說明他們也上了數學課，同樣自由活動，不過走道里卻只有副本npc，不見其他團隊的被選拔者，就能證明他們互相之間被隔絕。  

　　  第三，一班的被選拔者沒有被找出來，新人也被他們隱藏的很好，說明一班的被選拔者實力不弱，是值得接觸的存在。

　　  想清楚這幾點後，宋思並不在意馬尾女生將門關起來拒絕溝通。

　　  既然團隊之間被隔絕開，又要求他們互相競爭，肯定會有重合的部分方便他們溝通。

　　  而且隔絕的空間，很大程度上也是為了保護實力較弱的團隊避免在一開始就出局吧。

　　  不過，宋思又想起路過四班時語文老師交給他的學生，那個學生肯定不是npc，也不像是被選拔者的樣子，那麼只有一種可能性，他是其他團隊臨時加入進來的新人。

　　  四班的團隊沒有意識到新人也是屬於他們團隊的一員，錯過了保護新人的機會，導致他被語文老師發現慘遭毒手。

　　  這麼一來，又出現了新的疑問，為什麼語文老師等人要針對沒有特質的新人呢？

　　  宋思把疑惑記下，他現在線索不全，所掌握的信息和其他團隊也不同，他們進入副本的時間不同，激活的劇情也不同。

　　  只有儘快聯繫上其他團隊的人，互相交換信息，才能對副本有更加清楚的認識。

　　  至於爭奪第一，他雖然不會照著做，但是，他總會是第一。  

　　  宋思帶頭走在前面，一路上到處摸摸碰碰，似乎在尋找什麼。

　　  小飛和大武跟在他身後，秦治綴在最後，眉頭緊鎖。

　　  余夢帶著隊伍離開衛生間，目標直指辦公室。

　　  三層一共有兩個教師辦公室，分別是語文辦公室和數學辦公室。

　　  根據黑板上的課程表，余夢推測其他樓層可能存在別的科目辦公室。

　　  語文辦公室在左邊，數學辦公室在右邊，余夢站在中間。

　　  「大佬，怎麼了？」杜利小聲問著湊到余夢身邊。

　　  儘管余夢知道此時的杜利不對勁，但看著他亮晶晶的眼睛，還是回道，「我在想，我們能不能直接進入辦公室。」

　　  「放心夢夢，普通副本boss想打敗我還是有點困難的。」逐日不留痕跡地隔開杜利。

　　  「小夢姐，要不我先探探路。」從滿主動請纓道，他看出杜利已經恢復平常的活力，原本有些擔心，此時也放下心來，權當逐日幫他解決了問題。

　　  「不，我們需要找一個合理的藉口進入辦公室。」余夢想了想，決定還是遵循校園本身的邏輯。

　　  普通學生進入辦公室找老師，絕大多數都是需要問問題。  

　　  而他們現在作為學生，沒有理由在原定的上課時間去找老師，就算是數學老師說的自由活動也一樣。

　　  小心為上，打定主意的余夢沒有直接敲門，而是開始思考數學老師所說的數字究竟會藏在哪。

　　  她在語文老師和數學老師中，選擇先探探數學老師的底。

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