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    她忽地明白自己在修真界為何對美色總是興致缺缺,他們美則美矣,各有特色。但於她來說,完全沒有那種乾淨得能看透內心,可以放心信任不用擔心被背叛的感覺。

    她從前總是不感興趣,也曾深究過,卻不知緣由。但總得來說在危機四伏的修真界,不必擔心被美色而惑可以專心修煉,是件大好事。

    直到此刻——

    這種乾淨不是指外貌衣著,與潔癖也無關聯,甚至沒辦法去有意識地練習。

    這是從兒時彼此就認真承諾要做好朋友,並把這個種子埋在小小的、乾淨的心靈里,用彼此真摯坦誠的付出十年如一日地灌溉與愛護,最終慢慢讓種子開出的果實,融入自己的本能里。

    它是悄悄地、在兩個人都不知道的情況下完成的。

    不管是前往修真界前,還是抵達修真界後,甚至回歸的這段時間裡,趙如眉都沒有意識到這點。

    因為曾經天真以為本該如此,過去相隔一片虛空無法比較,而今歷經千帆不敢奢望對方如此。

    直到現在乍然看見高中的,最接近成年外貌的小安,那時彼此無意識在對方心底種下的烙印因經歷與時間的凸顯,不再是本該如此,反而獨特得讓人挪不開眼。  

    「就是這場月考,我比你考得高了一分,靠作文贏來的。」

    迎著膚白唇紅,雙瞳靈動可愛的少女注視,季淮安聲線帶著少年時期的青澀,語氣輕鬆而熟稔:「初中我就知道有些老師對寫字特別好看又工整的學生,總會在同水準上多給1-2分,所以我那時候很認真地練字體……」

    趙如眉眨了下眼,頓時生出興趣。

    二十二歲加三千年,她感覺自己還是頭次知道這個小秘密!

    在這之前,她知道小安字寫得好確實討老師喜歡。但想想他下功夫苦練了很久,老師喜歡太正常了,她當時也挺喜歡他那手字。

    但這都不能算正經的拿分技巧,完全憑運氣。而且唯一能主觀給1-2分不怎麼能看出來的,只有命題作文。

    可也正因如此,趙如眉稍微有點能體會自己十五六歲時,看到分數的心情了。

    簡短概括就是能理解,但很難受。

    「因為這次的分數,我當時跟你一年多快兩年沒說話了吧?」趙如眉目露回憶說。

    「573天。」

    季淮安說:「沒有進行過正面、完整的交談。」  

    「噗嗤。」

    完全沒想到他記得這麼清楚且用詞精準,趙如眉實在沒忍住,看著少年認真且正經的神色。

    很好,感受到他的怨念了。

    「你容我想想,當時氣消了以後為什麼沒跟你和好。」趙如眉安撫說。

    「大概第一學期的期末,我有想過找你和好。」

    季淮安手肘擱在課桌上,側著身體看著斜後方少女說:「但你那時候,比沒生氣的時候還要關注我,課間□□靠近一點點你就往旁邊挪一點點。有次下雨我忘了帶傘,你平時該走了,那天卻氣鼓鼓的沒動,要帶我回去。」

    經他這麼一說,趙如眉瞬間想起不少高中冷戰時期的記憶。

    經過總結髮現當初的自己以為的冷戰=不說話,冷戰≠不關心,小安顯然也是這麼個腦迴路。

    結果就是老師、同學甚至院長媽媽都以為兩人關係超極惡劣,雖然表面上確實惡劣,但實際上的交流完全沒斷過。並且高中時期的『冷戰』算是兩人相處的時光里,最『惡劣』的時刻。

    趙如眉:「……」

    老實說,年少時候的朝夕相處,真的有億點點可愛。  

    第209章 薔薇集結(完)

    「但那時候拖了573天的具體原因, 並不只是想享受關注。」見少女靈動眼眸浮現出對過往懷緬又帶點好笑的表情,季淮安也浮現些許笑意,坦然說:「還有成績和環境。」

    這些往事雖已過去三千年, 趙如眉對高中時期的年級排名競爭還是很有印象。

    甚至於後來她敢於在修真界與人爭、與妖獸爭、甚至與天爭,即便失敗也絕不服輸,總能很快收拾好心情去反省每次失敗的原因, 調整改良後繼續挑戰,都脫離不了在海藍星錘鍊的品性。

    「那時擺在我們面前的路,只有高考。用高考成績做跳板,去好的大學汲取新知識武裝我們的頭腦, 再用這些知識去服務社會, 同時換取應得的報酬。」

    「你不知道, 你那時專注起來有多厲害, 很多次月考跟期中考、期末考, 我也很努力了, 但依舊只能排第二。每次出成績,只要你拿第一我就會盯著排名看很久,你好像還以為我在生悶氣,每次都照顧我情緒不張揚。」

    季淮安看向講台牆壁上掛著的幕布,眸光明亮, 心底驕傲油然而生說:「但我那時沒有生氣, 只是因為太高興想未來想得太入神, 才駐步久了些。」  

    也許如今的兩人在各自領域已獲得非凡成就, 但對於小安說的『高考是兩人當時唯一出路』這點,趙如眉深以為然, 兩人與正常人從小就不同。

    大多數孩子哪怕成績再不好, 學歷再低, 在他們不知道未來該往哪走的時候,總歸有舐犢情深的父母去奔波勞走為孩子鋪路,或許那些路不那麼寬,也不那麼順暢。

    但要相信,那路絕對是在他們認知與能力範圍里,能為孩子找到的,最好的路。

    只要這些孩子願意拿出自己的力氣,至少最基本的生存需求完全能夠滿足。如果是有幹勁的孩子,在這些路上積攢屬於自己的經驗,再用這些經驗成功開闢出自己的道路——<hr>

   

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