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　　  能鎮壓祖宅數萬年，保佑偌大一個家族長盛不衰的命格。

　　  在古代那是能稱王稱帝的存在，在現代不管以後謝世安選擇哪一條路，都能成為其中的佼佼者。

　　  要不是因為條件不允許的話，系統真想讓他們老師把崽崽直接送初中去。

　　  天賦平庸的人可以靠著勤奮追上那些天賦不錯有些懶惰的，足以可見勤奮的重要性。

　　  而安安他剛好天賦妖孽，人又願意努力，從入學開始就常年占據年級第一的位置不放。

　　  有人可以和他並列第一，但他自己從來沒有掉下這個寶座。

　　  就連他的老師都忍不住向范春香取經，問她到底是怎麼把孩子教導的這麼出色。

　　  其實范春香自己也不知道，在她眼中安安還是那個整天喜歡偷懶看各種奇怪書籍的小屁孩。

　　  日常生活里，更多還是安安黏著自己要自己給他做好吃的東西，一轉頭再去坐到他爸爸懷裡撒嬌，抱著他爸爸脖子問什麼時候能一起出去玩。

　　  李達滔自己這麼努力，為的也是希望能給孩子未來減輕一些壓力。

　　  他多給安安攢一些東西，就算以後安安不那麼優秀出色，有自己在也照樣能過上衣食無憂的日子。  

　　  該準備的東西李達滔都準備好了，也就不再奢求靠著孩子出息來改變家庭條件。

　　  對這個他們夫妻兩撿回來的孩子，李達滔是寵愛到了骨子裡，不望子成龍只怕他太累。

　　  周末在家裡安安學習的時間一長，范春香一心疼就想著買菜的時候買點補腦的東西，李達滔一心疼就想一家人一起出去玩玩。

　　  周五最後一節課之前的課間，教室裡面有不少同學都已經開始收拾東西。

　　  坐在中間的謝世安手上握著鉛筆正在寫字帖，自從他聽老師說他字歪歪扭扭不太好看後就開始自己較勁，一有空就寫字帖。

　　  本身就不是正宗的小朋友，他對自己的要求很高，幾乎到吹毛求疵的地步。

　　  肉乎乎的手握著鉛筆，坐姿非常端正，因為認真嚴肅緊繃著，還沒有褪去的嬰兒肥顯得有些可愛。

　　  謝世安的同桌正準備招呼朋友一起玩，看見他還在那裡寫，壓力瞬間就變大了起來。

　　  他們兩的成績差不多，上次考試並列年級第一，老師特意把他們安排在了一起，想促成良性競爭。

　　  同桌叫吳景瑜，天賦同樣不差，只不過他有屬於這個年紀的活潑，沒什麼定性。  

　　  發揮好並列年級第一，發揮不好前五十都擠不進去，老師看見也很頭疼。

　　  他們經常被放在一起對比，吳景瑜從家長老師那裡不知道聽過多少遍夸謝世安的話，爭強好勝不舒服的性格占據上風。

　　  從書包里找出沒有動過一次的字帖，拿了一根鉛筆就開始寫，一邊寫一邊偷偷看謝世安。

　　  一開始吳景瑜就是想爭口氣，憑什麼在別人眼裡都是他謝世安比自己優秀。

　　  他就是懶又愛玩，現在他和謝世安一樣努力，肯定不會比他差到哪裡去。

　　  後面是想著自己都努力了這麼長時間，半途而廢實在浪費。

　　  又過了一周，吳景瑜實在是受不了了，要不是為了面子他甚至想去問問謝世安到底打算努力到什麼地步。

　　  周五放學路上，吳景瑜一路小跑跟這謝世安往外走，壓低聲音詢問道：

　　  「你周末準備幹什麼呀？」

　　  「寫作業，預習，練字。」

　　  謝世安把自己安排說了出來後，吳景瑜瞬間就苦了臉色。

　　  「周末，你不出去玩嗎？」

　　  好歹也是周末，哪有人連周末都待在家裡好好學習的，就謝世安這學習態度，不知道的還以為他們初三高三了呢！  

　　  「不去。」

　　  謝世安還記得老師無意間說起過的他字不太好看，心中鬱悶的不行。

　　  在把自己的字練好看之前，絕對不會出去玩。

　　  每周五李達滔都會在半下午就回家，跟妻子一起去買菜，晚上再做一頓豐盛的晚餐。

　　  這次回家的時候他帶了朋友送的禮物，說是從國外帶回來的玩具，很適合安安這個年紀玩。

　　  李達滔生意越做越大，這過程中遇到過不少的誘惑。

　　  不過他是一步一步從當初最艱難歲月中走出來的，心性非常堅定，別人想巴結他也沒什麼路子。

　　  李達滔就算現在已經成了別人眼中的小老闆，對自己的生活要求依舊很低，衣服能穿不丟人就行。

　　  別人說合作時介紹的美女他也不愛看，雖然的確漂亮，可在他心中壓根兒比不上范春香和他一起一步一步走出來的感情。

　　  稍微能利用一下的就是他疼兒子，那些給小孩子的玩具，能送到他心坎上。

　　  這種玩具在國內還沒出現過，安安吃過飯玩到了九點鐘還不知疲倦，如果不是因為范春香過來催促他睡覺，他能玩到半夜。  

　　  第二天是周末，上午吃過早飯安安就去了書房練字，李達滔從門口經過時看見安安認真的小模樣，輕輕敲了敲門。

　　  用手勢和他比劃，他們安排今天三個人一起去個地方玩。

　　  一邊是練字，另外一邊是一起出去玩，安安糾結一秒鐘後就迅速把筆扔到了一邊。

　　  自從爸爸工作開始變忙後，他們已經很長時間沒有一家三口出去玩了，這誘惑對於安安來說不小。

　　  上次老師讓他們寫的造句里，他寫的就是他想讓爸爸能多陪陪他。