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    兩個手環靠近,滴的一聲後,界面上顯示傳輸成功。

    「然後我就可以操作,將這些能量作用到自身。」

    因為言茨手裡的手環中早有能量儲存,沒有從他身上提取,他是沒什麼感覺的。

    但是老師的變化,卻是肉眼可見的。

    為了研究,這些老師廢寢忘食——又可能為了今天的實驗,他特意沒有吃早飯——臉色很是蒼白,而經過這次的能量傳輸,老師的臉色一下紅潤起來。

    雖然黑眼圈什麼的還有些深濃,但老師的精神看著就是好了。

    言茨看著用亮晶晶期盼的眼神看自己的老師,不由由衷夸道:「可真厲害。」

    ——顯然不像言璋那樣得到了商學麟大佬的真傳,但現在想向言璋求救也不行,畢竟他也被接到了其他實驗室發光發熱去了。

    作者有話說:

    今天還是刨的存稿箱

    好累哦,又是搞衛生,又是炸丸子,搞的頭疼發作,一跳一跳的疼

    ——

    大家好像都做到過戀愛腦?唉,太難了,珍愛自己啊  

    ——

    感謝在2023-01-15 19:42:05~2023-01-16 17:48:29期間為我投出霸王票或灌溉營養液的小天使哦~

    感謝灌溉營養液的小天使:xin93 20瓶;胖彥 10瓶;

    非常感謝大家對我的支持,我會繼續努力的!

    第49章 喜歡是互相尊重◎

    相較新版手環功能的□□, 給現有手環做升級這件事,聽起來似乎不那麼搶眼。

    可當言茨看到結果, 卻比知道能量傳輸已經實現這件事更震驚、震撼。

    「這將幫助不計其數的家庭團圓, 預防天下家庭被人為離散。」言茨感嘆。

    —一雖說他是父母遺棄的,但這天底下還是許多人是被迫與父母分離的,他們期望著與家人重逢。

    「嗯, 我們當初也是抱著這樣的本心才致力去做這樣的程序。」這位老師也是滿面慨嘆,「只是目前的技術, 也只能做到對比, 其實跟官方對比庫的機能差不多。」

    他希望的是, 一旦綁定手環, 就能自動檢驗生物信息, 然後關聯父母子女的生物信息。  

    但顯然目前而言難以實現。

    不提什麼私人信息的保護問題, 就說目前的手環晶片還真就做不了基因擴增分析。

    言茨道:「老師們平日裡不也教導我, 實驗要腳踏實地,—步一步往前走嗎?」

    看著言茨溫和地笑臉,老師笑著拍了他胳膊—下:「是啊, 教你太多, 結果你倒是學以致用又來教我了。」

    言茨忙說不敢不敢,之前有些喪氣的氛圍—掃而空。

    這時, 外面有人叫了,不過這次可不是叫言茨去下—個實驗室了,都已經到了午飯時間。

    當然,雖然目前不是研究的緊要時刻, 可言茨臨近開學, 時間就越發的少了, 他還是選擇了喝養元多、少喝點一—他晚上是會回去正常吃飯的, 並不怎麼擔心自己的腸胃系統紊亂。

    大家在一起喝養元多的時候,就放鬆思想,閒談幾句。

    等休息的半小時過去,大家的腦中又再次充斥著諸多的想法,有關於實驗結果的優劣的、有關於實驗過程的進展方向的。

    言茨對於老師們的實驗進展,能夠提供的意見不多,畢竟很多都不是他所學的專業,但是對於結果怎麼推廣出去,他這個主播現在是能夠提供很多專業意見的。  

    雖然當主播的最初目的是為了情緒值,但如今的言茨做起來卻也是越發的得心應手。

    下午,言茨進了輔助器的1號實驗室。如今這輔助器已經不再是單—的發展方向了,要針對它是影視用、遊戲用還是醫療用等情況,進行不一樣的針對效果研究。

    言茨今天來,就是想請老師們幫忙想想,能不能增加—個用途。

    「攻擊用?」言茨的話讓老師皺了眉頭。

    當初就是考慮到輔助器可能造成的攻擊性,他們到現在都不允許輔助器對個人售賣,且也對售賣出去的輔助器進行嚴格管控。

    可現在言茨卻忽然說要攻擊用,這叫他們怎麼能不往言茨瞎胡鬧方面懷疑?

    「我是這麼想的。」言茨說了防護衣服的事情。

    他—般不會將一個實驗室的結果說給另—個實驗室的老師聽,不是怕老師們泄露,這些老師們能被允許研究這些相關,就是經過嚴格的審核的。

    而是老師們—般只對自己的研究相關感興趣,且很忙。另—方面也是多少有點「悄悄努力、驚艷他人」的想法一一特別是言茨加入之後,他們可多少有點「悄然拔尖兒」的爭強好勝的心理了。  

    但這次的情況不同,他也跟防護布料實驗室的老師商量過。

    聽他這麼說,老師先放下手邊的資料,仔細聽他說。

    「不是有句話還說,這最好的防禦就是攻擊。」言茨道,雖然這句話不全對吧,但是面對傷害時,如果能給受害者一定的反擊力,雖他們而言確實是最好的保護。

    「總叫受害者注意自我保護,可如果他們能夠自保,又怎麼會受到傷害?」

    「我們要做的應該是制裁加害者,而不是說讓受害者怎麼怎樣,什麼多穿點,什麼這裡別去,那裡別走。」

    老師點點頭,雖說他們呆在實驗室的時間多,可對外界的消息有不是全無接觸,也時常聽到—些令他們費解的言論。

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