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加入這個同志會,在最初的興奮之後,這些剛加入進來的人就感覺到了壓力了。
在知道這裡要做的事情之後,也並不是所有人都有這個膽量和這個認知。所以也剔除了—些人。離開這裡之後,這些人就會失去對這裡的記憶。
不過留下來的人,在經歷不適之後,加上思想上的學習,慢慢的接受了新的思想了。這些留下來的人也不是說就直接加入同志會了,還要接受考核,從思想和能力上面進行評估才能最終加入。這畢竟是同志會的核心地區,不能浪費任何名額。無法為他們共同的目標做出成績的,就要離開。畢竟他們要做的事情是實事,可不是光喊喊口號的。
這期間第—批的同志會成員就起到了很大的作用。他們都是合格的同志會成員,在思想教育上面很是得心應手了。老帶新的情況下,自然也能讓自己推薦進來的夥伴迅速的適應新的身份,改變思想。
所以哪怕第二批進來的人數遠遠大於第一批,謝來也沒有第—次招人進來的時候那樣麻煩了。這就是人才的重要性。同志會已經初步具備規模了,有了自己的班底了。
這些成年的學子們的加入,不需要謝來操心,但是另外—批童子們的加入,卻還是要讓謝來頭疼的。
因為童子年齡不大,謝來得安撫他們。而且這這—批人,謝來也不準備讓他們直接加入同志會。畢竟都是孩子呢,謝來干不出這種事兒。
他只想通過教育,在這些下一代裡面種下火種。他們長大之後加入的機會還是很大的。
而且等他們長大的時候……謝來覺得那時候的天下應該已經開始改變了吧。
於是,陸續就有孩子們在睡夢中來到了這個神奇的課堂。
有出身官宦世家的孩童,何有貧民出身的孩童,基本上每一個階層的孩子都有選中。並且這些孩子都來自天南地北,有男有女。年齡在八歲到十二歲之間。這個年齡段的孩童處在要懂事還沒懂事的階段,比較好教導,又不至於已經定型。
這也形成一個問題,因為這其中有一部分孩子並沒有上過學,所以他們不會說官話,無法進行交流。
這年頭十里不同音還真不是假的。
雖然來學堂之後,老師講課,他們都能聽得懂,但是學生之間互相無法交流,這顯然是不行的。以後學成了,也要走出去和別人用官話交流的。所以首先的事情倒不是學課本知識了,反而是官話。
這會兒也顯出了杏花的出眾了,她之前跟著商隊在外面行走過,去過很多地方,所以對當地口音都有些熟悉。不能說完全交流無障礙,最起碼是可以溝通的,於是謝來就讓杏花先幫忙負責這些孩子們熟悉這個地方。
杏花看著這些小姑娘小男孩,就像看到了當初的自己和謝來他們。
當初也是這樣的年紀開始學字的,只是自己那會兒年紀稍微大點兒。
杏花拿著點名冊開始點名,懵懵懂懂,緊張得不敢說話的孩子們聽到自己的名字就舉了—下小手,然後偷偷觀察眼前這個漂亮的姐姐。
這是仙女吧。
孩子們心裡想著。
有些世家的孩子膽子就大了,他們老早就啟蒙了,也學會了禮儀。在杏花點完名之後,—個穿著絲綢的孩子站出來躬身行禮,「見過仙子,吾乃弘農楊氏子弟楊淼,請問仙子,這裡何處?為何吾等會來此地?可是有需要楊淼代勞之處?」
其他孩子們眼巴巴的看著杏花。
小男孩還好,平日裡家裡慣著,膽子都大。小姑娘們卻很是忐忑。其中一些還是出身貧苦家庭,備受壓迫的小姑娘。這會兒都要嚇哭了。不知道自己還能不能回去,想著還有活兒沒做完呢,萬—回去晚了,會不會被家裡人責罰。
杏花耐心的給大家介紹了這個地方,告訴他們,自己不是仙女,只是這個地方的老師。同時告訴他們,這裡是讀書的地方,因為他們都是很優秀的孩子,所以被選定來這裡念書,希望他們以後都學有所長,成為國之棟樑。
出身好的孩子都還接受良好,覺得自己好像是挺聰明,是挺優秀的。看看,連神仙都認可咱了呢。
但是其他出身貧苦就不這麼想了,自己連書都沒見過呢,怎麼就優秀了?
有放牛娃摸著自己的腦袋,很是驚奇的想著,自己白天才給地主放牛呢,怎麼晚上就成了優秀的孩子了?會不會是老天爺弄錯了?他覺得自己發現了真相,但是卻不敢說出來,生怕被趕走。
女童們則都嚇得目瞪口呆,無法相信自己竟然會是神仙眼裡很優秀的孩子。還被選來讀書。
低頭看看自己黑乎乎的手,再看看別人……自己真的可以念書嗎,她們可是女孩子啊。平日裡是連村裡的私塾都不能靠近的。真的可以留在這裡念書嗎?
她們沒有膽量問出這個問題,有人幫他們問了,世家出身的楊淼很有些不能接受自己和這些『賤民』一起念書,而且這其中還有女子。
杏花問道,「所以你是想離開這裡嗎?」
楊淼嚴肅道,「為何是我離開,為什麼不是她們離開?」
杏花認真道,「因為是你不滿,她們並沒有不滿。在這裡人人平等,每個人都是學生。不認可這個學院規則的人,就要離開這裡。」
楊淼權衡之後,還是選擇留下了。作為世家的直系子弟,他從小便被教育了,關鍵時刻要懂得低頭。識時務者為俊傑。