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    何況大家明白,在朱老闆這邊,反對無效。

    朱棣顯然也沒有繼續討論下去的意思,問道:「諸位愛卿還有事否。」

    心情不錯。

    大家只好紛紛告退。

    黃昏沒走。

    他還有事,關於吳與弼的科舉,以及後續的教育改革,這個事情不能馬虎,是自己穿越來到大明後,所有努力的最終點。

    朱棣看黃昏沒走,訝然道:「怎麼,關於出兵吳哥,你還有不同意見?」

    黃昏笑道:「沒有,微臣是支持出兵的。」

    戰爭……

    在以前的中原王朝思維中,戰爭大部分時間都是花錢的,因為對於大一統王朝而言,戰爭基本上都是和北方的戎族打,哪可能賺錢。

    但是現在時過境遷,黃昏知道,現在大明打仗,只要打贏了,絕對不會虧本,而且大賺,所以根本不存在沒錢的狀況。

    等著看,等于謙和劉寧然把瀾滄、占城和大城的戰後工作做起來,到時候不說銅鐵礦,就是金銀和糧食也會源源不斷的運回國內。

    尤其是占城稻!  

    這個是破解大明人口危機的最重要的因素。

    所以黃昏是百分百支持大明繼續擴張的——不擴張,哪來的日不落帝國。

    朱棣訝然,「那你還有什麼事,你明天就要去長平布政司了吧。」

    黃昏咳嗽一聲,「微臣想幫吳與弼走點後門,這一次秋闈,吳與弼考的不好,有可能達不到一甲中第的水準。」

    朱棣無語,這麼光明大膽的走關係,還是走到天子這裡,你黃昏也是古往今來第一個了。

    沒好氣的道:「秋闈還要幾天才出結果,你著什麼急。」

    黃昏嘆氣,「微臣明天就要出發去長平布政司,現在不求陛下通融一下,到時候結果出來就晚了,當然,吳與弼若是無法一甲中第,微臣也不是請陛下肆意擢升他的名次,微臣是覺得,不管吳與弼考了個第幾名,都請陛下不要將他外放,可以讓他去翰林院,也可以去國子監,最好同時去翰林院和國子監。」

    朱棣越發不解,「為什麼?」

    黃昏沉默了一陣,「因為吳與弼將來要做的事情,必須在翰林院和國子監培養聲望,而且吳與弼淡泊名利,他根本就不想出仕,到了地方上也不會有什麼政績,還不如讓他潛心在翰林院和國子監做學問,陛下,微臣向你擔保,吳與弼就是咱們大明的讀書人種子!」  

    讀書人種子!

    這是個很敏感的詞,一瞬之間,朱棣和黃昏都想到了方孝儒。

    第933章 百年大計,教育為先

    朱棣笑了,「黃昏啊黃昏,你最近是不是太飄了,為了吳與弼,就敢做這種欺君之罪,你真以為朕不敢收拾你麼,嗯?!」

    讀書人種子?!

    你以為吳與弼的方孝儒那樣的大儒麼。

    如果吳與弼真有方孝儒那樣的才華,又怎麼可能科舉不一甲中第,如果吳與弼真是絕代大儒,又何須你來求情走關係。

    這自相矛盾了嘛。

    黃昏無懼,朱棣這神態和語氣,也不像是和自己較真,微微笑道:「陛下,你可別忘了,歷史上那些科舉一甲中第的人中,並無多少是傳世名儒,反倒是科舉名次靠後的人,學問更高更深,也更容易出寒門首輔,唐朝清河崔氏二十三位宰相中,有幾個是科舉一甲中第之人?說句僭越的話,從古至今,所有的科舉都存在弊端:那就是考試能力和實際能力的差距……呃,我家叔父黃觀例外。像吳與弼這樣的大才,胸中學問千萬,那麼他們做文章,考慮的看見的以及想寫的東西,很可能是主考官閱卷官都達不到的層次,自然成績難以出眾,但這掩蓋不了他們腹有筆墨億萬的事實,微臣可以這樣說,如今我大明天下,學問能超過吳與弼者,不過雙手之數!」  

    朱棣笑得有些無奈,「你就繼續吹,不過按照你這麼說,學問超過吳與弼的人有雙手之數,那麼吳與弼不能一甲中第,不是很正常麼?」

    黃昏有點尷尬,把自己套進去了,眼睛咕嚕一轉,「所以微臣所求,不是求陛下擢升吳與弼的名次,而是科舉之後,讓他去翰林院和國子監,讓他一身才華施展在正確的地方。」

    朱棣還是不解,「你還是在自相矛盾,吳與弼有如此大學問,不經國治世,豈非暴殄天物。」

    黃昏搖頭,「不,陛下您可能有所不知,吳與弼其實無心仕途,他更喜歡醉心於學問之中,在仕途上他就算施展出才華,也不過是如微臣叔父黃觀一樣,一世名臣而已,但吳與弼喜歡的事在學堂戒尺間,是傳道授業解惑,這點,微臣從他教導黃豆芽和黃豆苗上,就已經確鑿了。你讓吳與弼去仕途,大概也就得到一個名臣,但讓吳與弼去翰林院和國子監,你將得到無數個名臣。」

    當老師時的吳與弼,雖然只有幾個學生,但他神采飛揚。

    黃府黃豆芽和黃豆苗跟著吳與弼學習。

    除此之外,沈熙禮的三胎、吳李氏妹妹的兒子、賽哈智家的小兔崽子……都送到黃昏來蹭吳與弼的教學——吳與弼一概來者不拒。

    所以跟隨黃豆芽黃豆苗一起學習的,約莫有七八個孩童。

    朱棣唔了一聲,漸漸明白了黃昏的意思,「所以,你所謂的讀書人種子,不是說吳與弼本身,而是說他利用他的學問,教導處更多的優秀讀書人?」

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