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    崇禎皇帝在心裡感慨一句,看向湯若望,對這幫聚集的西洋傳教士,他的態度是非常明確的。

    就是要利用好傳教士,來吸取西洋的精華,摒棄所存的糟粕,發展壯大本土的科技體系。

    大明在某些領域的發展上,其實已被西洋甩來一截。

    若不趁早奮勇直追的話,那雙方間的差距,隨著時間的推移,會慢慢拉得更大,這不是崇禎皇帝所想看到的。

    畢竟身處在大航海時代的風潮下,大明不該只把眼界,僅僅局限於大明本土,更要學會放眼看世界。

    「五萬兩銀子夠不夠?」

    崇禎皇帝放下千里鏡,想了想,說道:「鑽研千里鏡這個事情,要在武備院這邊,定下相應的調調。

    要根據不同的需求,來製造出相應的千里鏡。

    對了湯若望,在西山武備院那邊,所聚攏的那些傳教士中,是否有精通玻璃製造的人才?」

    「陛下說的是琉璃?」

    湯若望略帶遲疑,看向崇禎皇帝說道:「有的,據臣所知曉的情況,至少有七人,精通琉璃,尤其是……」

    「有就好!」  

    崇禎皇帝伸手對湯若望道:「這樣,等你們離宮回西山後,將那些精通琉璃的傳教士,全都調到一個地方。

    王伴伴,你叫內廠這邊,篩選一批年輕的工匠,去西山接受培訓。

    琉璃的燒制事宜,要叫他們儘快學會,朕要在皇莊這邊,建造幾座燒制琉璃,生產琉璃的廠。」

    玻璃這種東西,很早就製造出來了,不過以小農經濟為主的大明,包括先前的元朝等,並未將這一產物,有效的利用起來。

    玻璃製品在大明治下,是很稀缺的,也是相對昂貴的。

    可在崇禎皇帝的眼裡,那就是一堆沙子,經過特殊的工藝生產,所製造出來的。

    要是皇莊這邊,能掌握相應的生產工藝,批量生產玻璃製品,販賣到大明各處去,那絕對是不錯的進項。

    「以後武備院這邊,每月都要呈遞一封奏疏。」

    看著宋應星、湯若望他們,崇禎皇帝繼續說道:「除了研製火器火炮外,像其他方面的製品,也要多多探討。

    具備實用價值的,不管需要多少銀子,朕都會及時劃撥的,不要覺得浪費銀子,從事研究這一塊,花再多的銀子,朕都不心疼。」  

    若非現在的大明,就是傳統的農耕大國,連基礎的原始工業體系都沒有,崇禎皇帝都想叫宋應星他們,鑽研蒸汽機了。

    有了這一神器,在鋪設成規模的鐵路,那大明將會邁向何等的方向?

    不過沒有成建制的科技基礎,乃至是原始工業體系,崇禎皇帝是不會想這件事情了。

    不現實。

    連走都還沒學會,就想跑,那不純粹的異想天開嗎?

    「陛下放心,武備院這邊,定然會好好做事的。」湯若望聞言,當即表態道:「絕對不會辜負陛下的厚望。」

    看來傳教的魅力,讓湯若望這幫西洋傳教士,一個個都想爭取信任,這樣天主教才能在大明壯大。

    瞅著態度積極的湯若望,崇禎皇帝的心裡暗暗說道,不過天主教也好,別的教也罷,想在大明傳播,那不符合統治核心,不接受改造,肯定是不成的。

    第五十七章 讓一部分人先富起來

    「皇爺……這個湯若望,還有鄧玉函他們,對於傳教之事極為認真。」

    在宋應星和湯若望離開後,王承恩想了想,微微欠身道:「在西山那邊時,他們除從事的行業外。  

    在休沐閒暇時,就會主動去和西山一帶的百姓,甚至是西山火槍營的將士,有相應的接觸,宣講天主教的所謂教義。」

    「只是情況不是很樂觀,對吧?」

    崇禎皇帝面露笑意,說道:「若是朕沒猜錯的話,他們都碰了一鼻子灰吧?」

    「是的皇爺。」

    王承恩點頭說道:「西山一帶的百姓,都忙著從事的各類建築,一天做工,得一天的工錢和口糧。

    根本就沒有功夫,理會這幫西洋傳教士。

    至於西山火槍營,那裡的將校,在知曉此事後,便杜絕非營地的人進入,除非有武備院所發令牌。」

    天主教也好。

    其他西洋教派也罷。

    在漂洋過海傳進大明以來,受眾面並不是很大,多局限於些許官員,或者是讀書人的身上。

    像掙扎在底層的百姓,連吃飽肚子都成問題,誰有那閒情逸緻,浪費寶貴的時間,去信西洋的神啊,仙啊。

    那有大明的城隍廟,土地廟靈嗎?

    那有大明的各路神仙靈嗎?

   

    「嗯,給西山火槍營的那幫將校,每人發放三十兩銀子。」

    崇禎皇帝想了想,伸手說道:「就說是朕賜給他們的,另外告訴他們,明面上要對西洋傳教士,保持熱情,不准慢待了他們。

    但是西山火槍營這邊,禁止信奉所謂的教派,至於該怎麼做,叫他們具體討論,商討出相應的對策來。

    現在的大明,需要這幫傳教士,來幫著解決一些問題。

    等京通二倉的貪污案,審出眉目後,你去找一下徐光啟,叫他組織些人手,負責重新定義西洋教派。」

    「喏!」

    對這幫漂洋過來的西洋傳教士,崇禎皇帝的心裡很清楚,他們並非是單純的來傳教,一個個都是肩負著使命的。

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