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    第131章 御獸符文

    給眾人畫完大餅後,林菡引著眾人走進了西川大學的育獸中心。

    西川大學的育獸中心第一層叫百獸走廊。

    和眾人想像的不同的是,這裡並沒有擺放寵獸,而是是一個個電視,上面播放著各種各樣寵獸的生活影像。

    體型龐大的岩石巨象,口吐火焰的噴火猿,呼嘯如風的嘯風虎,宛如冰柱的寒冰蟒……

    一個個或見過或沒見過的寵獸讓眾人眼花繚亂,忍不住駐足觀看。

    「這些影像都是各個飼養基地的真實場景,如果在這裡有看中的寵獸,就可以去前台去登記,然後去飼養基地實地考察,最終用學分購買。」

    林菡一邊走,一邊向眾人介紹。

    眼看就要走到走廊盡頭,陳文問道:「林老師,我怎麼沒看到史詩級潛力的寵獸?」

    林菡聞言詫異地看了陳文一眼,而後解釋道:「史詩級潛力的寵獸肯定是不能拿出來售賣的,所以百獸走廊中也沒有相關的影像。」

    陳文聞言,頓時對史詩級寵獸的重要性有了更深刻的了解。

    接著,林菡看了陳文一眼,笑道:「我們學校培育有風雷獅虎獸、三目火鴉以及吞天巴蛇三種史詩級潛力寵獸,雖然不能售賣,但西川大學的學生如果在校表現優異,那麼學校將會免費給予契約它們的機會。」  

    不得不說,林菡不愧是招生辦的老師,時刻不忘宣傳西川大學。

    當然,她的宣傳確實有作用,陳文等人都有些意動。

    稀有潛力的寵獸幼崽價格都是以百萬計,史詩級潛力寵獸價格更是天價,而且還是有價無市。

    如今有機會免費獲得,眾人自然都是心動不已。

    說話間,眾人終於走到了百獸走廊的盡頭。

    「二樓以上是學校育獸家的研究科室,不便讓人參觀,我們往這邊走……」

    走出了育獸中心,林菡帶著眾人來到了另一棟巨大的建築前。

    「這裡是西川大學圖書館,其內典藏著數量眾多的技能書、寵獸培育晉級方案以及近百種御獸技能……」

    聽著林菡的介紹,陳文驚訝問道:「御獸技能?那是什麼?」

    不止陳文疑惑,楊文瀚、張德旺等小夥伴也看向了林菡。

    迎著眾人好奇的目光,林菡問道:「你們都掌握了自己的天賦技能了吧?」

    眾人齊刷刷地點了點頭。

    「想必你們都知道自己的天賦技能是由天賦符文發出的吧?」  

    「每個天賦符文的構成不一,效果也千奇百怪。」

    「最初覺醒的人大多都覺得這是神靈的恩賜,都是憑藉本能使用御獸天賦。」

    「但隨著御獸師越來越多,人們對天賦符文的敬畏開始減弱,起了探究之心,想知道天賦符文的奧秘。」

    「而後,有一群人主動將自己的天賦符文勾勒出來共享,他們竭盡心力拆解、分析符文中的每一個變化,想要洞悉符文的奧秘。」

    「天賦符文神秘莫測,哪裡是人們能輕易研究出結果的呢?」

    「與其說是研究總結,不如說是試錯,用一條條人命去試驗出一個個具有效用的符文。」

    「圖書館中保存的御獸符文,全部都能衍生出御獸技能,是我們學校最為重要的寶藏。」

    林菡的話說完了,眾人卻盡數沉默。

    從林菡飽含感情的講述中,眾人仿佛看到了先代御獸師們為了研究御獸符文而犧牲的場景。

    許久之後,眾人才回過神來。

    楊文瀚問道:「林老師,您的意思是御獸符文其實就是天賦符文吧?只不過是所有人都能冥想使用的天賦符文?」  

    林菡搖了搖頭,然後道:「天賦符文是本命符文,所以御獸師能夠收發由心地使用由此衍生的天賦技能,瞬間對寵獸或自己加持。

    而御獸符文是後天學習,每次施展都需要重新冥想,施展御獸技能有一定的延遲。

    陳文等人點頭表示理解,不就是一個可以瞬發,一個需要施法時間嘛。

    接著,林菡繼續道:「天賦符文太過複雜,就算御獸師沒有私心,也很難將自己的天賦符文完全勾勒。

    因此大多數御獸符文是不完整的,效果比不上天賦符文,只能起到補充作用。」

    陳文想了下自己腦海中一團亂麻且被灰霧遮掩的天賦符文,點頭表示贊同。

    雖然林菡這樣說,但陳文等人都還是對御獸符文比較感興趣。

    陳文抱著僥倖的心理問道:「林老師,能讓我們看看御獸符文麼?」

    「按理說是不行的……」

    看到眾人臉上的失望,林菡轉言道:「不過你們以後都可能考入我們西川大學……我給趙主任打個電話申請下,看看能否給你們破例。」

    「謝謝!」

    「謝謝林老師!」  

    「林老師萬歲!」

    不等結果,眾人就歡呼了起來。

    林菡拿出手機當即打了個電話,不一會兒她笑著道:「趙主任說你們都是祖國未來的棟樑,我們西川省的花朵,所以給你們一個機會,不過你們可別開心得太早……」

    她壓了一下手,對喜笑顏開的眾人道:「只是機會而已,能不能把握還得看你們自己。」

    說著,她頭前帶路,走向了圖書館。

    眾人疑惑地對視了下,而後快步跟上。

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