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隨著人口的填充，各方面的資源都向著北方匯聚，已是一片欣欣向榮的景象。
至於教育自不用說，教育乃國之大計，再苦不能苦學生，再窮不能窮教育。
針對前後世的經驗，羅幼度對科舉進行了一定的改革。對於參加科舉的考生展開了限制，也取消了官員的舉薦名額的傳統，在野學子嚴格按照，鄉試、州試、省試、殿試流程來走，同時在這基礎上開了一個後門：地方畢業大學生能夠跳過鄉試、州試，憑藉大學文憑，直接參加省試，以此鼓勵更多的學子考讀大學。
每次科舉，羅幼度還會讓國子監統計一個榜單，記錄各科中舉進士名額，根據他們背後的學校列出一個排名，授予不同的獎勵，甚至經費支助。
南方學習氛圍濃厚，面對良好的教育環境，湧現出了不少的人物。北方本就人少，又受契丹統治多年，很多方面都不及南方。
而北方的情況又與漠北、漠南、遼東戚戚相關，對北方的關注，羅幼度遠勝南方。
蕭綽將手中的資料呈上，說道：「陛下，臣發現了一個有趣的情況。」
「說！」
羅幼度笑盈盈的看著面前的蕭綽一眼，目光落在了對方呈獻上來的名單之上，心中卻頗為感慨，這小姑娘實在太厲害了，真有從政的天賦。
羅幼度的最初想法就是給蕭綽一個女官的身份，讓她負責皇子皇女以及貴胄子女的教育工作，便如歷史上的博士韓蘭英以及唐朝的宋氏五女一樣。
蕭綽很珍惜此次機會，在處理完本職工作以後，她借著自己國子監助教的身份，在國子監與上下同僚打成一片，尤其是國子監的監正戚同文，對於蕭綽更是歡喜，特地收她為學生。
這個戚同文可不是一般人，華夏歷史上著名的教育家，睢陽學舍創辦人楊愨的學生。睢陽學舍也就是四大書院之一應天書院的前身，現在為應天大學。
戚同文繼承師業，繼續在睢陽學舍辦學，人稱「睢陽先生」，歷史上從睢陽學舍走出來的學子，於北宋初年，登第者就有五六十人之多。
羅幼度在選擇國子監監正的時候，連下了三道旨意，這才將戚同文從應天大學請到了京畿，擔任國子監監正，總理天下教育。
蕭綽本就有了才女之名，被戚同文收為弟子以後，更是取代了昔年的周娥皇，成為了京畿第一才女。
蕭綽在國子監也是如魚得水，以弟子輔助恩師的名義，協助他處理國子監的公務，成功晉升為國子監博士。
蕭綽晉升如此之快，自身能力是其一，但有一個軍功在身榮妃姐姐也是關鍵。她從來不忌諱自己的身份，利用她姐姐的時候，也不會有任何心理負擔，天生的政客思維。
羅幼度關注教育，經常與國子監接洽，了解各地的教育情況。
蕭綽憑藉特殊的身份，又接下了這個任務。
蕭綽說道：「江南文風鼎盛，他們的綜合成績皆勝於中原北方。」
羅幼度聞言頗為無奈，確實如此，江南文風極盛，直接導致了他們的整體文化水平高其他地方一截，科舉取士，高中進士者，江南學子占據其中一半。
中原、北方、巴蜀、關中、隴右、涼州等分另外一半。
「臣留意了今年南北大學傳來的消息成績，發現北方學子在數學、物理方面的成績較之南方學子更為優異。」
蕭綽知道羅幼度在為南北兩地文化差異的不同而煩惱，語氣中帶著幾分愉悅。
羅幼度聽得一怔，他到是沒有發現這個細節，拿著手上的資料，細細查看，還真如蕭綽說的一樣，數理方面的知識，北方學子接受的很快，反倒是南方的學子在這方面不是很理想，尤其是平均成績。
他微皺眉頭，細細思量，想明白了緣由。
多半是如此了。
江南重文學，他們以高中進士為榮，至於詞殫文律科、岳牧科、詞標文苑科、賢良方正科、茂才異等科、文經邦國科等科目都不在考慮之中，只有對於自己信心不足的，或者沒有考上的才會選擇別的科目。
其中數理科是最不受江南學子待見的，不過就算如此，最近幾屆的數理科考生依舊是以江南、中原人為主。
現在實現了反超，多半是因為實用。
文學裝逼大於實用，相反數理能夠融入生活。
河北、幽州是銀幣、金幣推行的試點區域，加上人口遷徙，百廢待興，不管是建築還是貿易，甚至是測量都跟數理有關。
生活中處處用得到，自然有人去學，新科數理本就面世不久，南北差異不大，很容易就追了上來。
羅幼度看了蕭綽一眼，說道：「你覺得為何？」
蕭綽道：「臣以為關鍵在於『務實』。」
「好一個務實！」羅幼度笑贊：「說得好，相比浮誇，朕更喜歡務實，求真。朕就覺得，都是一個腦袋兩個眼睛，誰又會輸誰？」
他記得歷史上南北文化斷層更加誇張，面對這種情況，朱元璋甚至不得不搞出南北榜，南北卷，以平息南北差異。
這種南北榜，南北卷是有一定弊端的，會造成嚴重的地域派系區別。
不過明朝的時候，北方人淪陷數百年之久，彼此的文化發展已經不在一個檔次，不分南北榜，南北卷，北方永無出頭之日。
朱元璋分南北榜，南北卷也是無奈之舉，總不能真的不管不顧，直接引發對立。