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讀書人看不起武將。
可眼前的燕王,卻不光是伏虎神將,還是儒教大宗師。
立德、立言、立功。
三者皆備。
已開儒教先河。
不亞於聖人。
這些日子,王霖每日抽出一點時間來與張魁等人舉行文會,《燕王四書集注》已經在三位大儒的親自執筆豐富下,漸漸成型,不日即可編撰成書,刊印天下。
這將是儒教至寶。
天下讀書人日後科舉晉身的必讀書目,堪稱科考指南。
王霖自然要掛名之首。
而張魁、周子宴和程遠景三位大儒列名其後,與有榮焉,當名垂青史。這是三人不顧年邁,舍此殘軀,來真定相隨的重要因素。
著書立說,拯救黎庶,將來若再光復燕雲故地,封狼居胥,開疆闢土,王霖必將封聖。
……
軍鼓雷動。
三通。
王霖昂然立於高台之上,環視台下列隊整齊的軍校學員,朗聲道:「諸位,自即日起,真定軍官學校就此成立了。孤為什麼要建立這所軍校呢?無非八個字,富國強兵,抵禦外虜。
當下,大宋強敵環伺,北有金國,西有西夏和西域諸國,南有西南蠻國,無不視我中原漢地為案板上的肉,意欲吞噬之。
猶以金國為甚。金人此次南侵,幾乎長驅直入,過黃河威逼京師。若非以故張太尉率數萬大宋將士死守滑州,最後與敵皆亡,東京必破,大宋亡矣!
孤率軍與金虜數戰,皆勝。金人不得已退兵。但經此一戰,我河北軍民百姓被屠戮者,以數十萬計。
金人滅遼,占據北方苦寒之地。毫無疑問,金人日後還會入侵我疆土,屠我百姓子民,辱我兄弟姊妹,踐踏我華夏衣冠,若不抵抗,你我將要淪為亡國奴!
諸位皆來自軍中,為軍中驍勇精銳。日後,諸位學有所成,回歸軍中,將又會是我軍精英棟樑……」
王霖將自己擬定的二十一條軍規夾在演講中緩緩道出,他主要是傳遞某種核心的治軍思想。
他揮揮手,兩名軍卒旋即抬上來一塊碩大的木板,木板上覆蓋著黏貼起來的紙張。
王霖取過濃墨大筆,在木板上寫下了一個巨大的字符,甲骨文。
王霖指著木板上的字跡慨然道:「諸位,孤當日在東京,在朝堂上,曾與官家及滿朝文武眾臣說過一段話,今日願意再次複述,與諸軍共勉之!
這是我們最早的象形文字,這是甲骨文……
獵獵軍旗下,中間一片讓吾輩漢民繁衍生息的沃土,而兵戈護衛著一個頭戴皇冠的人,這兩個字,叫做中國!!
這是我們的故土,這是我們的祖國!!
我們要誓死保衛我們的祖國,與金虜決一死戰!
諸軍,此刻我們在河北前線,我們不能後退半步!
因為後面,是我們的家國,是千萬大宋同胞!我們若退,他們必死無疑!
所以,倘若要用文字來記錄一個人的生平,我會如此寫,我,王霖,生於山東,葬於中國!」
我,不懼死!諸位,爾等懼死嗎!」
王霖用擲地有聲的話結束了自己的演講。
「不懼死!死戰!」
王霖震動全場的聲音無疑激盪起所有人的心胸,數百學員淚流滿面,振臂高呼「燕王萬勝」和「死戰不退」,最後是全場賓客起身高喊不休,「保家衛國、死戰不退」的情緒席捲全場。
這便也達到了王霖鼓舞士氣的目的。
而即便是西軍諸將,也被王霖這般悲壯豪邁的演講所深深打動,縱然劉延慶這種軍中老油條,也暗中抹了一把淚。
燕王抬棺出征,加上此番在軍校校場上的演講,作為一套組合拳,對於提高士氣和凝聚抗金人心,具有重要的意義。
王霖絕非作秀,而是他深知軍中猶自殘存著對金人的某種畏懼之心。
人心凝聚,戰鬥意志高漲,團結一致對外,這可勝過數十萬大軍。
而金人的可怕之處,不在於兵力多寡,而在於金人好戰且個個勇猛善戰,寧死不退的頑強意志。
兩國交戰,宋軍投降者不計其數,但王霖數次大敗金兵,金人降者幾乎沒有。
故,王霖只能以同仇敵愾的情緒來鼓舞士氣,彌補宋軍的短板。
現場掌聲雷動,在眾目睽睽之下,王霖緩緩走下高台,翻身上馬,縱馬馳去。
兩頭斑斕猛虎虎嘯而去,緊隨其後。
此後,關於「燕王萬勝、大宋萬勝」的歡呼聲,若山呼海嘯,經久不息,自校場上空,瀰漫向整個真定府城。
第415章 百萬亡魂望著你們!
真定軍校的開學典禮後,王霖在大元帥府點將。
當然就是一種形式。
以此來宣示他對於大宋兵馬的掌控權。
公堂之上,王霖身穿王袍,頭戴紫金冠,面色沉凝。
東軍麾下,以岳飛為首,韓世忠次之,其餘諸將依次站在左側。
而西軍諸將,則以种師道、劉延慶為首,在右側站立兩班。
王霖環視諸將,眸光威嚴。
他掌軍日久,權勢日盛,加上系統自帶的氣場外放,端坐在那,雖一言不發,卻也不怒自威。
王霖桌案前擺著一本西軍統制及以上軍官的花名冊。
至於東軍,所屬將領都為他的嫡系,一手提拔起來,自然耳熟能詳。