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「只是我總覺著此物似乎差了點意思。」
「於是想來讓這裡的匠人師父看一看，有沒有什麼問題。」
陳平聽了這話，小聲的說道：「少府，為何不讓您師兄、師侄等墨家的人也瞧一瞧呢？」
他提醒道：「墨家最擅長的，似乎並不是船隻、武器，而是這些民生用品了。」
陳珂一拍腦門，頓時恍然。
他就覺著好像忘掉了什麼，只是沒想到竟然是把這個事情忘記了。
當即便說道：「你說的也是。」
說著，陳珂將手中的紙張遞給了陳平：「你拿著此物，讓匠人們看一看。」
「若有不懂的地方，便去我府上詢問。」
「若能夠做出來，陛下定然有厚重的賞賜下來，可保他一生衣食無憂。」
陳珂說完後，急匆匆的朝著百家宮的方向就去了。
.........
宜春宮
胡亥一臉頹然的趴在桌子上，一旁的扶蘇盯著他補課業。
前兩日他們老師突然勤奮了之後，倒霉的人就成了胡亥。
胡亥他把那張抵扣劵用光了，都還剩下一些課業沒有寫完.....
「兄長，我怎麼覺著老師突然檢查課業，就是因為想要把我的抵扣劵收回去？」
他都著嘴，小小年紀嘴巴上就像是可以懸掛一個油瓶了一樣。
扶蘇輕笑一聲，他一邊低著頭寫自己的課業，一邊說道：「你可別編排老師，若被老師知道了啊......」
後面的話未曾說完，然而胡亥怎麼可能不懂他話裡面的意思？
當即長嘆一聲，趴伏在桌上。
扶蘇遠遠地望著遠處的方向，眉宇中帶著些許思索。
「也不知道，老師這一次的勤奮，會為大秦帶來什麼呢？」
他的眼睛中似乎帶著一股憂愁，那憂愁如同雲霧一般環繞著，最後化作一縷青煙散去。
總之，不會為大秦帶來弊端就是了。
扶蘇攤開自己面前的東西，上面記載著他老師這一次給他出的題目。
「天下承平久矣，然則六國之亂多加，如何平息六國逆賊？」
「請寫出上中下三策，言之有物。」
他與胡亥不同。
扶蘇看著面前的題目，幽幽的嘆了口氣。
他的老師對他的教導，多是一些啟發式的問題、以及一些言傳身教的以身作則。
對胡亥的指導，則是講究刻板、基礎課業。
就如同一個是從頭建造房屋，需要從頭夯實地基，另外一個則是設計房屋，講究如何在不影響房屋的情況下，讓房屋變得更好。
而扶蘇，也很享受這種教導方式。
他低下頭，稍加思索，便開始寫了起來。
..........
百家宮
陳珂來到時候，已然是午時一刻了，學生正在讀誦著經典，聽著便讓人覺著十分舒服。
讀書聲自古就會讓人覺著心中暢通。
只是今日，他來的目的並不是為了聽讀書聲，也不是為了檢測學宮的成果。
而是為了他即將拿出來的農具。
對於上層統治者來說，國之大事在祀與戎，可對於百姓來說，只有一個字。
「糧」
亦或者叫做
「民以食為天」
吃飯自古以來都是大事，華夏人見面打招呼，第一句也往往都是「你吃了麼？」
若要天下承平，民心所向。
強大的武力是其一。
糧食則是第二。
正當陳珂朝著科技宮的方向走去的時候，卻看到一個人跪伏在地上。
正是盧生。
路上此時臉色漆黑， 他跪在陳珂前往科技宮的道路上，就這樣子靜靜地等候著。
待到陳珂來到他的面前，
盧生舉起手中的東西，神色恭敬、嚴肅、眼睛中滿含熱淚。
「弟子見過老師。」
後一拜在地，長拜不起。
「弟子不負老師所託，終將此物製造了出來！」
「請老師驗收弟子所學！」
第二十七章：授勳七轉、時代節點
陳珂低下頭，看著跪伏在地上的盧生，以及盧生手中的東西。
那是一張紙。
伸出手，將紙張接過，陳珂仔仔細細的看著上面的內容，甚至因此暫停了前進的腳步。
前一段時間，他就已經知道盧生將此物拿出來了。
只是一直在忙碌，沒有能夠前來看一看。
當看完上面的東西，隱約能夠確認了之後，陳珂才是發覺，盧生真的將此物拿了出來。
「炸藥」
最基礎版本的炸藥。
此物雖然暫時不能夠離開煉丹爐，不能夠放置在其他地方，攜帶著成為武器。
可他已經具備了武器的雛形。
只需要繼續研究，就可以將炸藥真正的拿出來。
到了那個時候......
天地之間，何人還能夠阻擋大秦前進的腳步？
熱武器與冷兵器之間的切割，當以今日為節點。
陳珂低下頭，望著面前的盧生，神色嚴肅，聲音中帶著些許的威嚴。
「盧生，今日我收你為弟子，你可願意？」
盧生沒有絲毫猶豫，當即跪伏在地上，眼神中帶著些許的動然。
「弟子願意！」
緊接著，盧生行三拜九叩的大禮跪俯在地上。