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　　  「我就是看到了謝校尉和霍將軍擊退梁軍的樣子！心中好生崇拜，才偷偷離開了家來到京城想要和她們一樣上陣殺敵！」

　　  沈盼見這女子頗為有趣，主動說道，「我們交個朋友吧，我叫沈盼。」

　　  石妙音等人也一一報上了自己的名字。

　　  那女子說出了自己的名字，「我叫鄭嘉，乃陽華太守之女。」

　　  孟嬈略微一驚，「陽華不就是此次擊退越軍的城池嗎？」

　　  鄭嘉猛的點頭，她略顯興奮的說道「正是，陽華城本來很窮的，百姓們都吃不飽，但是神女大人賜予蕉芋了以後，陽華城的百姓也種上了蕉芋，今年已經大豐收啦，少了好多好多餓死的人呢！本來以為這次越軍來犯，或許會打不贏，我瞧見了霍將軍和謝校尉殺敵的風姿，我也想成為那樣的人，唰的一下，一個越軍的腦袋就掉下來了，還咕嚕咕嚕的滾了兩圈呢。」

　　  說道現在，沈盼等人還是笑著的，直到鄭嘉說道越軍的腦袋掉下來，越軍的胳膊飛出來時，沈盼等人的笑容都要掛不住了。

　　  幸好鄭嘉的肚子不合時宜的咕咕叫了起來，才讓沈盼有了理由終止她那血腥的描述。

　　  「鄭娘子，一起用膳吧，正好你也沒排到隊。」  

　　  鄭嘉不好意思的捂著自己的肚子，「謝謝你們啊，你們真是好人。」

　　  就在她們入座沒多久，天空中的水鏡如約而至。

　　  引入眼帘的是薛荔一張沒睡醒的臉。

　　  薛荔日常喝了一杯在大梁百姓已經習慣的黑黑的東西，然後回答了一下今日的問安，挑了幾個人聊了聊天，便開始了今日的正題。

　　  「少年智則國智，我打算在新溪區開設義務教育試點。」

　　  沈盼所坐的位置雖不是露天觀賞水鏡最佳的位置，但是總歸是能看到的，她夾毛肚的手一頓。

　　  鄭嘉倒是一臉茫然的問道，「義務教育是什麼意思啊。」

　　  孟嬈吃完一口鴨腸，「我也是之前聽科學部的前輩們說過，這義務教育就是根據律法規定，適齡兒童必須接受教育，不分男女。」

　　  林姣也若有所思的說道，「義務教育能讓那些貧困的孩子也能讀的書呢。」

　　  沈盼慢條斯理的吃完一塊毛肚，「如果大梁一半的人都識字，還愁國不強？」

　　  鄭嘉聽她們你一言我一語的分析形式，一邊狂吃一邊羨慕到，「原來你們是神女大人的學生！難怪如此聰慧，不像我！從小就讀不進去書，一手字也寫的像狗爬似的。」  

　　  沈盼抬頭看著水鏡，突然看到了神女大人的桌子上放著一張大大的紙，若仔細看上面還能看到20xx年x月x日等阿拉伯數字，還有一些她看不懂的標題，比如《以青春之我，建設青春之華國》《為文物古建「遮風擋雨」》等等。

　　  沈盼不禁疑惑到，「神女大人桌子上那張紙是什麼呢。」

　　  沈盼沒想到薛荔會回答她，還把那張紙擺在水鏡前面展示了一下。

　　  「這個東西叫報紙，是通過利用紙張把文字資料傳播的一種工具，上面可以刊登一些實事，寫的好的文章之類的。」

　　  說完了報紙，薛荔繼續說起了義務教育的重要性。

　　  林姣轉過頭一臉羨慕，「沈姐姐你被神女大人抽中了唉！每次神女大人出現的時候，我都會說好多話，神女大人都沒有回過我呢。」

　　  沈盼卻被那張報紙所深深的吸引，她心中萌生出一個大膽的想法，她想要辦報紙，想要傳遞她想傳遞的思想。

　　  一頓火鍋結束，鄭嘉打算告辭。

　　  雖然她也不知道自己該去哪兒找霍羽和謝覓春，但是她都來到京城了，她堅信船到橋頭自然直。

　　  沈盼被她這幅胸有成竹的樣子逗笑了。  

　　  「罷了，我就帶你去見個人，看看能不能把你引薦給謝校尉吧。」

　　  謝覓秋作為新溪區的副區長，她最近幾天非常的忙，義務教育肯定是新溪區先得了通知，神女大人才會這麼說的。

　　  幸好以新溪區的財政情況，要搞四年制的義務教育完全負擔的起，甚至還能給來讀書的孩子提供一頓免費的午餐。

　　  當然，只限新溪區戶口的孩子。

　　  沈盼拿出自己的科學部學生的木牌成功了帶著鄭嘉進了新溪區的政務大廳。

　　  謝覓秋此刻正好準備午休，能夠抽出大概十分鐘的時間來見她們二人。

　　  聽完來龍去脈，謝覓秋點了點頭。

　　  「勞煩鄭娘子提供個住處，待我像大姐姐說明了此事，她若是願意收你，也好通知你。」

　　  鄭嘉就差沒有開心的蹦起來了，「多謝謝區長，多謝沈娘子…」

　　  隨後下一秒，她耳朵一紅，「我剛來京城，還沒有尋住處呢。」

　　  沈盼見狀只能開口道，「那就先記我的住處吧，城西槐樹巷。」

　　  第97章 今夜

　　  王小葉拉開自己和外婆相依為命的小院子的大門, 門口是新溪區政務大廳的官員，曾經科學部的學生。  

　　  王小葉打了個哈欠，「敢問大人是有什麼事情要登記嗎？之前戶籍已經清算過了呀。」

　　  那官員手中拿著鉛筆, 飛快的寫著什麼。

　　  「新溪區即將實施義務教育的試點，適齡兒童全都要去上學。」

　　  王小葉感覺自己沒太聽明白, 「義務教育是什麼意思？意思是我也要去上學？我能上學？我能識字了嗎？」

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