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太平偷著眨了一下眼睛，朝阿姐笑了笑。武皇側臉看她，她立馬乖乖的坐好，不敢動了。
武皇要說的事有三個，「第一，開科舉。明年開恩科，明經科和進士科同開……進士科與明經科一同授官。」
林雨桐點頭，「陛下說的是，該一同授官。」
科舉後來看中進士及第，但現在可不是。一直以來，明經科占主導！明經科靠的是經史子集經文和釋義，這玩意在印刷術沒有的情況下，只有世家才有這些東西，各種的釋義都很全面。所以，世家子弟只要不是腦子不夠數，死記硬背也能考過去。但是進士科不一樣，進士科考文章，考詩詞，這些東西不是你背過了就行的，這需要有靈氣，有見解。寒門中，真正的有才能之人考進士科就很占便宜！因為教育資源不一樣，所以，考明經科寒門吃虧呀！
林雨桐就覺得這一提議很好，意義非凡。
武皇提議第二點，「不定期的開制科。」
制科是什麼玩意呢？就是唐朝的科舉跟後來的科舉不一樣，不管是明經科和進士科，這都是常科，常科就是每年都會開考去考的科目。而且，科目命題都是大致那個樣子那個範圍，大差不差的。但是，制科是臨時開的科目。比如說，黃河泛濫了，要治水的人。找不到擅長的官員去做這個事，怎麼辦？開個制科吧，從裡面選人。這種考試，不僅平民百姓可以考，就是朝中的官員，自認為有這方面才能的，也能來考。考了馬上授官，即刻上任。更注重事務！
說實話，這提議不好嗎？簡直太好了呀！給寒門，給沒有門路的人，大開上升途徑，這能不得人心嗎？
林雨桐又點頭，「此法務實，更該提倡。」
武皇又說第三點，「開武舉！不是每個人都有機會念書，但是只要有勇氣、有膽量，哪怕是有一身的力氣，這都是可用之才！一個國家，該文武並重！雖然之前沒有武舉先例，可朕覺得該開這一先河。」
林雨桐就起身，而後單膝跪地，「陛下聖明！只憑這三點，丹書史冊之上，您便可與史書上任何一位帝王並列。」
婁師德等人起身，而後緩緩跪下，大禮參拜：「陛下聖明！萬歲！萬歲！萬萬歲！」
第860章 盛唐風華（112）
太平常伴武皇身邊，做的差事與上官婉兒差不多。不過是婉兒從不能多話，太平是想到什麼說什麼，武皇也不吝指點。
太平就發現，其實陛下跟阿姐在處理政務上，矛盾點很少。
比如阿姐上摺子說，地方財政養軍隊，其危害甚大。軍制的改革，看似改的是軍制，其實不然。真正改革的，該是稅制！
換言之，就是加強朝廷對各地的掌控，財稅歸朝廷，朝廷統一划歸使用。
陛下看了摺子，當即就拍案認為很好，下旨給阿姐，叫她上更詳細的摺子來。
再比如，陛下想以朝廷的名義推廣耕種之法，使用農藥和肥料的堆積，優化種子等等，都想以朝廷的名義來做。
這當然是想據了阿姐的功勞來刷自己的政績。
但是她沒想到，阿姐立馬給予回復，表示會把相關的資料整理好，移交朝廷。
可這件事之後，陛下並沒有給阿姐更多的賞賜或是爵位，但是阿姐對此好似並不在意。
這在太平看來，都是大事中的大事，在朝堂中，這要都不是大事，請問什麼才是大事？他們並沒有在這些大事上有什麼突出的矛盾。
這本來就叫人看的不太懂了，結果還有更不懂的。
阿姐上摺子推舉劉煒之和范履冰，說稅改之事，此二人可擔此事。
太平知道，這兩人是北門學士，是陛下最早簡拔出來分宰相之權的親信。阿姐不避這兩人的出身，極力舉薦，可不奇哉怪哉。
這個摺子太平看了看，合上之後朝內殿看了一眼。
內殿之中，太醫沈南璆進去已經有一個時辰了，今晚看來只能到這裡了。
把摺子放下，太平起身準備出宮回府。
上官婉兒起身相送，太平拉住婉兒的手回頭看了一眼，這才低聲問道：「這個沈南璆入龍帳……多少日子了？」
上官婉兒反拉了太平往出走，夜裡的皇宮，到處是人，可卻到處是寂寥。燈火通明，可卻無一人敢喧譁。
靜悄悄的，冷情的叫人心裡發慌。
上官婉兒指了指周圍，「你聽聽，可有人聲？你回家之後，有駙馬陪著你說話，有孩子圍著你嘰嘰喳喳，別管是跟駙馬拌嘴，還是跟孩子生氣，都是熱鬧的！可你看看偌大的皇宮……只剩下陛下一人了。」
孤家寡人，誰都會想有個能說話的人的。
上官婉兒嘆氣，「年歲那般大了，真就是需要男人嗎？她需要身邊有個人，能說說話。況且，沈太醫已經是不惑之年了……公主不可為此事聲張。」
太平又回頭看了一眼，笑了笑拍了拍上官婉兒的手，「回去吧，我出宮了。」
上官婉兒站住腳，目送太平走遠了，這才回去。桌上的摺子她挨個的再掃了一遍，把鎮國公主的摺子單獨拿出來，放在最上面。這才往內殿去，站在帳幔之外，低聲稟報，「陛下，公主出宮了。」
武皇趴著，頸背之上都是銀針，她『嗯』了一聲就睜開眼，說上官婉兒，「進來吧。」
帳子被一層層掛起，沈南璆給武皇起針，一根根銀針拔起，又轉身取了裝了熱藥末的毯子，給武皇蓋在背上，「陛下，您翻身，下面鋪一條，您便不用總趴著了。」武皇便動了動，沈南璆果然轉臉就鋪好了。武皇便翻身躺好了，只覺得渾身熱盈盈的，她舒服的喟嘆一聲：「鎮國說該熏蒸一番，可朕不喜歡那雲山霧罩的，煙氣霧氣繚繞，三步外都看不分明，朕心裡甚至不爽利……還是這個法子好，朕心裡踏實。」