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“我陪你去……”左振軍一是怕孔老師再給蘇夏難堪，二是他越看莫浩然越覺得他笑的不懷好意。
”不用，不用。”蘇夏感激孔夫子救她於這麼尷尬的時候，她剛還在琢磨要不就直接回一個，“嗨，我成績好的呢，我就待你們重點班怎麼樣啊！”想想這也太囂張太幼稚了吧，不知會不會引起公憤？便也作罷了。一溜煙的往教師辦公室跑去。如今要把這面子給掙回來，看來只有找孔夫子將她光明正大的給調到重點班，況且她以前一直學的都是理科，你要她以文科生的身份參加高考，這讓她情何以堪啊！
辦公室就三四個老師在忙活著，一眼看到一青衫長者手中卷著本書細細看著，蘇夏揉了揉面部肌肉，一臉諂媚的笑迎了上去，“孔老師……”孔老師也未理，繼續看書。小袁老師一抬頭，呦，這不就早上看到的那女孩嘛，原來是孔老師他們班的呀。女孩見孔老師不理，也不惱，又揉了揉臉，換了個貌似很真誠的微笑，“孔老師，我錯了不成麼……”孔老師輕抬了下眼皮，仍是未理。小袁暗啐了下這老頭忒不懂得憐香惜玉，平時就臭八股的讓人受不了。笑眯眯的去沏了杯茶，“來，來，同學你先喝茶。”蘇夏嘻嘻道謝接過那杯茶，也未喝，直接借花獻佛遞到孔老師跟前，“夫子，學生錯了，您請喝茶消消氣。”
孔老師愣了下，其實他的氣早就去了一大半了，只是這面子還未過得去吧了。昨下午校長找他談了談，說這蘇夏同學你可真打不得，她是有來頭的，家長是軍區首長——大官！這文人吧，總有文人的清高，你若不說倒還好，你一說我要是待這學生好了，倒顯得我倒有些巴結權貴的嫌疑了。這孔老師那可是文人中的泰斗——至少他自己是這麼認為的。古人尚且不為五斗米折腰，他自然也是要有氣節的。所以今兒這架勢擺的不僅是給其他老師看的，也是要撫慰撫慰自己那顆清高孤傲的心的。
校長後來還解釋說這蘇夏也是他安排進他們班的，只是昨天太忙了，沒來得及通知他而已。孔夫子這才吭了氣，不咸不淡的回了句，“沒聽說過將文科生送進理科重點班來討好的他家長的。”孔夫子說話直，校長被噎了，面上訕訕的半天也沒再吱聲了。只今兒一早校長在教師辦公室的窗戶旁站了半天，直看到蘇夏晃晃悠悠的來上課了，才將一顆提到嗓子眼的心放到肚裡了。
話說這邊蘇夏的一聲夫子那叫的他一個通體舒暢啊，得意的接過茶瞄了瞄小袁老師，抿了幾口茶，眉眼也緩和起來了。心道這首長的女兒這姑娘挺不錯的啊，怎麼昨天就那麼張揚跋扈呢。此時早讀的下課鈴響了，石老師走了進來，隨口道：”孔老師，今天不上操，操場還沒幹透，去廣播站給咱們彈幾曲啊！”孔老師嗯了聲就仙氣飄飄的撩起袍子走了，蘇夏也未耽擱跟屁蟲似的追了出去。
校廣播站很大，除了有些音響設備，還有很多樂器，幾面鏡子。說是廣播站，平時除播報些通知開大會之類的，大多時候也是藝術生的形體室。部隊每年都會定向招些文藝兵。而這所高中也是每年部隊來F市挑人的複試點。孔老師因是文工團退下來的，平時也在這教教那些想走藝術道路的學生。
蘇夏進去的時候，已經有幾個學生在擺弄著幾件樂器，吹拉彈唱好不熱鬧，恩……就是火候差了點，有點雜亂無章。好歹人媽媽那也是藝術屆一腕，小時候蘇夏沒少被媽媽什麼藝術班啊，少年宮啊什麼的折磨過。此時看見這些樂器，心裡那是感慨無限。
早讀與第一堂課之間通常有20分鐘，平時的時候播放廣播體操，碰到天氣不好，或是孔老師心情好的時候，他也會開了音響和麥，吹拉彈唱，整個一曲兩曲的。當然他心情好的時候也不限於是在這個時間段了，中午吃飯的時候，晚上放學上自習之前，那就看他心情了，陶冶陶冶自己的情操，也給學生放鬆放鬆。
孔老師擺弄了一會音響，同學們也停止了搗鼓，都坐在一邊專心的等孔老師來一曲。
蘇夏東摸摸西摸摸，忽然她眼睛一亮，“呀！”一架鋼琴孤零零的靠牆邊，都蒙了一層灰，打開琴蓋，一串優美的音符隨著她的指尖流淌了出來……
“你會彈……鋼琴？”孔夫子都擺開了架勢準備拉二胡了，詫異的望著蘇夏。
《命運》
“嗯，嗯，還行，從小就練，參加過國際比賽，得過金獎。”蘇夏隨口應道。全然未在意眾人一副你就吹吧吹不死你的的表情。這下孔老師也不高興了，心道這姑娘怎麼回事啊，剛才還表揚她知錯能改，還可□，怎麼給點顏色就開染坊，當眾就胡說八道了，你說你會彈幾個曲子我倒是還相信，可吹牛也得有個度啊。心裡不滿當下就決定給她個教訓，“那好你給我彈一曲，我聽聽。”便又指揮著幾個同學將鋼琴從角落裡抬出來。這鋼琴還是以前一個慈善人士捐給學校的，可惜擱了好長時間沒什麼人會彈，就那僅有的幾個人彈出來也沒什麼樂感。就那剛從師範大學畢業的高才生小袁老師，因是學英語的，對西洋的玩意感興趣，前段時間還跑來彈了首《小熊跳舞》，讓他再彈一首，他倆手一攤，沒了，就會這首。前些天他還和校長商量說不如把這鋼琴贈送給市文工團吧，省的資源浪費了。
蘇夏總是不注意，她有個壞毛病，準備彈琴的時候總會很誇張的活動十指。曾經小苗就嘲笑她十指緊繃的弓起時，特別像梅超風在練九陰白骨爪。這個壞毛病媽媽以前不知糾正過她多少次了，可她就是改不了。原因無他，小的時候，媽媽逼她練琴一練就至少四五個小時，那麼長時間誰受的了。這就直接養成了，她只要每次一彈琴，這十個手指頭就會不自覺的本能的自主活動了。
蘇夏兀自活動也未注意眾人望著她古怪的眼神。自個兒拉了個凳子坐好，試了幾個音，嗯，還不錯挺正的。有個學生趁人不注意，悄悄開了廣播室的擴音喇叭。
夫子捋了捋幾根山羊鬍子，看這姑娘的架勢還有點像的麼。剛準備找個地兒坐下來好好聽聽，不料屁股還未挨到板凳邊兒……
“咚咚咚咚……”貝多芬的《命運交響曲》曲調激昂亢奮震撼人心……
孔夫子猛一受驚嚇，一屁股栽到了地上。
被嚇到的不只有孔夫子，室內一干學生無不被驚到了，看這姑娘長的溫溫婉婉的，怎麼一抬手就給人一如此震撼的。其實再大範圍的講，那《命運》前奏剛彈出，全校師生的心臟都跟著抖了一抖，平常時候，孔夫子的音樂總是輕柔婉轉而動人的，雖有曲調激越的，但也沒哪個像今日這般啊！事後孔夫子不無感慨的說：果然民族樂器和西洋樂器是有很大區別的啊！這事很久後，當蘇夏聽說眾人被自己的鋼琴曲嚇到後，很是無辜的說：“其實我的架子鼓也敲的很好的……”
話說回來，蘇同學做事有一點很好，當她專心做一件事的時候很難被打擾，注意力極其集中，用蘇老爸的話說，大凡聰明的孩子這一特點尤為突出。蘇夏卯足力盡把《命運》彈的十分慘烈，雖然她一直不信命，可命運卻讓她來到了這裡，雖沒有受苦受累之類的，可她真的很想念她的父母，她那有狐狸般微笑的腹黑jian詐的蘇老爸，還有那美艷不可方物多才多藝的蘇老媽，真的很想。
一曲終了，滿臉淚痕，感情得到發泄，她的心情又明朗了起來。
孔夫子眼神複雜的望著她，她彈的非常好，只是不明白這樣一個天之驕女她有什麼事讓她哭的如此傷心呢，難道是音樂的力量？是了，一定是音樂的力量讓她與作曲者產生了情感上的共鳴了。孔夫子如是想。
蘇夏用袖子抹了一把淚，看了眾人都是一臉沉重的表情，完全沒意識到時自己的情緒感染了他們。“要不，再來首歡快的？”蘇夏提議。
“好，好，”一個女生急急答道：“越高興的越好。”
蘇夏再得到孔夫子的首肯後，略一斂眉，待看到廣播站的話筒後，神經一下子急速跳躍興奮異常，喜滋滋的將話筒放在鋼琴架上，“那這次就給你們來一首世界人民都阻擋不了得《最炫民族風》……蒼茫的天涯是我的愛，綿綿的青山腳下花正開，什麼樣的節奏是最呀最搖擺……”
知道什麼是麥霸嗎？知道麥霸看到麥那是怎樣的一種興奮心情嗎？知道麥霸一開嗓子即使沒有觀眾也能自娛自樂忘乎所以嗎？孔夫子不知道什麼是麥霸，可他今兒是長見識了，雖說你彈琴彈的很不錯吧，雖說你唱歌唱的也很不錯吧，可哪有你這樣抱著話筒就不放的道理啊!這一首接一首的或纏綿悱惻或激昂歡快的歌曲，直接導致全校沸騰了。老師大了幾遍上課鈴，都沒起作用，後來還是校長直接去了廣播站將擴音器給管了。呃……原諒孔夫子，他也不知道原來擴音器是開著的啊！