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　　  “不是不是，”程璋面對心目中的女神，本來就有點語無倫次，解釋的時候也是結結巴巴，“云云是我見過最聰明的孩子，她很快就能追上去的，就是以我的水平，實在也教不了她太多了，錢我也不能要，我本來就沒幫上什麼忙了，哪好意思收錢。”

　　  他硬是把女神遞過來的錢推了回去，發現自己一手心的汗，黏黏答答的，又很羞愧的用力往褲子上蹭。

　　  慕清可不能讓他退讓，很強勢的把錢塞進程璋的包里：“云云都說了，你對她的幫助特別大，這錢你肯定不能不要的，不要就是看不起我們倆母子。”

　　  慕清本來就帶著一種偏凌厲的美，這時候又帶著三分強勢，更把這個沒什麼見識的小青年迷得魂不守舍，最後，還是羞羞答答的接過了錢，錢上仿佛還帶著女神的香氣，再混著自己的體溫……

　　  這沒出息的傢伙，自己就把自己晃暈乎了。

　　  程璋辭了家教的活，本來慕清還想幫女兒再找一個老師，誰知慕之雲卻說自己已經不需要了，程璋已經教會她怎麼學了。

　　  慕清很驚喜的感嘆：“我還以為他是教不了才走的呢，還真有不小的幫助?”  

　　  慕之雲毫不猶豫的點頭：“幫助特別大。”

　　  她倒也不是想幫程璋在媽媽面前博得好感，主要是，程璋講課的內容，太對自己的路了。

　　  程璋首先的建議，就是理解背後出題老師的心思，再進行有針對性的練習。

　　  小學語文的重點是基礎知識，以及聽說讀寫的能力，由此衍生出理解和表達的能力，就是通過閱讀理解和作文題來考察。

　　  計算，數論，行程和圖形，這是數學考察的重點，雖然後三者主要是為了初中內容鋪路，但要是不熟練，一樣容易犯錯。

　　  英語和自然是相對簡單的科目，前者靠熟記單詞和語法——最好直接把課文背下來，後者把散亂的知識點整理歸納記憶，就都能得一個高分。

　　  這樣一細分，提分就顯得容易多了。

　　  英語和自然好辦，憑著慕之雲過目不忘的記憶力，背課本本來也就是幾個小時的事，再強化一下聽力，做幾套試卷熟悉題型，基本就沒什麼問題。

　　  數學稍微靈活一點，但總也離不了那幾種題型，以她的理解和邏輯推理能力，熟記公式和概念，掌握足夠多的解題方法，再就是做題鞏固了。  

　　  稍微麻煩一點的，其實還是語文。

　　  比如分析文章結構和語言特點，就需要清楚有哪些結構和特點，這樣才能言之有物。

　　  總結中心思想和段落大意，則需要知道出題者想要看到的是什麼答案——每個人對文字都有自己的理解，而只有清楚正確答案的畫風，才能拿到高分。

　　  這些知識點都不是簡單把課文背熟就能掌握的，而需要延伸到注釋，說明，以及課堂上老師的講解上，需要的是長年累月的積累。

　　  這也是為什麼明明很多孩子語文成績差距很大，也說不出太多理由的原因——於是語文就變成了一門玄學，好的很好，差的也不至於太差，但總歸總結不出什麼速成的法門，於是只能歸咎於時間和靈氣。

　　  當然，靠著大量語文試卷硬總結也是可以的，畢竟慕之雲沒時間從頭開始慢慢學，而且她的分析歸納能力，也遠遠高於一般的小學生。

　　  至於作文也是類似的流程，小學作文對立意和格式的要求沒有那麼高，主要還是考察語文的綜合應用能力，但一篇言之有物，切題精準，格式規範的美文，絕對能拿高分。

　　  照著程璋幫她總結的一套分析規律，這兩周時間，慕之雲全心全意埋頭在了卷子裡，一邊努力完成任務，一邊是為了屏蔽旁邊紛雜的噪音。  

　　  可在其他人，包括老師和同學眼裡，這種行為就成了傻子抄書。

　　  小學就這麼點知識，早早就開始刷題，一看就是一個書呆子，還是不太聰明的書呆子。

　　  畢竟九十年代末，親身體會到讀書改變命運的小鎮做題家還沒有成為家長的主力軍，雞娃大軍也未形成風氣，尤其在小學階段，邊玩邊學才是這年月的常態，聰明孩子讀書升學，不那麼聰明的孩子自由發揮，在八十年代末九十年代初下海潮締造出來的第一代富人，以及絕大多數人眼裡，也不是什麼不能接受的事情，甚至，那些更靈活跳脫的孩子，反而更得大人的喜歡。

　　  再聽說這個轉學生以前是在村小讀書的，就連四年一班的班主任都忍不住在辦公室公開抱怨道：“校長也是，隨隨便便就接收了一個外地生進來，學習態度是可以，可習慣實在是太差了，從來不認真聽課，做題又有什麼用，我看啊，期末咱們班上又要多一個吊車尾，平均成績也要拖一大截下去了。”

　　  如今的小學倒是沒有太多考核，但班上平均成績差了，畢竟不是一件光榮的事情。

　　  所以四年一班班主任對這麼一個插班生，打心眼裡的不喜歡，也看不起。

　　  她這邊還在辦公室唉聲嘆氣，完全不知道，慕之雲又一次主動去了校長室——距離和校長一個月的約定，其實還有兩周時間。

　　  校長正在辦公室忙著，看到個黑黑瘦瘦的女生走進來，想了一會才想起她的來歷。

　　  “你說你想提前考試?這才兩周吧。”校長記得這個女生是上個月月底才進來的，為了這事，四年一班的班主任還找他抱怨過一回，說是這個轉學生從來不聽課，也不服從老師安排，連作業都不肯做。