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　　  柳先生雖然不樂意，但也不得不接受吳教諭的建議，儘量無視那兩位明顯只是跟著來湊數的借讀生。

　　  與此同時，何殊則成了他的重點關注對象，他認為何殊是個可造之才，天資很好，就是思想太過懶惰，才會在知識積累很豐富的情況下，表現十分平庸。

　　  “……你們可以從兩個方向來看待這件事，一個是拋開自己出身立場，以置身事外的心態來審視這份稅改方案，另一個則是從自身的出身立場出發，分析這份稅改方案的優缺點。”

　　  不得不說，對於柳先生教學生的這個思路，何殊還是相當認可的。

　　  要是對方不這般總盯著她，還當眾點名要求她寫文章，而且要寫得言之有物，有自己的思想觀點，她會還會對其更加認可。

　　  中午放學後，沈卓先帶著三人回宿舍放書本，意外發現雙方的宿舍正相鄰，接著便去書院食堂用餐。

　　  “書院中的食堂分兩大區域，一處是由書院提供補貼，飯菜品種較少，沒有多少選擇空間的大食堂。”

　　  “另一處則是可以憑個人喜好單點飯菜的小食堂，三位賢兄初來乍到，今日就由小弟做東，請你們嘗嘗小食堂中的各地特色食物。”  

　　  何殊一邊打量這青山書院中的環境，一邊擺擺手道。

　　  “好啊，不過小食堂就免了，我們更想去大食堂見識一下。”

　　  邱顏饒有興致的點頭附和，“是啊，而且地方特色不是在當地，就吃不出那個地道的味道。”

　　  作為一位廚藝相當不錯的大夫，邱顏對各種飲食文化比較感興趣，因為何殊曾告訴她，病從口入，飲食與健康息息相關。

　　  來到這青山書院，她對書院中的先生們教授那些內容不感興趣。

　　  卻想趁機研究一下書院提供的飲食，與書院師生的健康之間，是否存在某些因果聯繫。

　　  雖然相處時間尚短，但是沈卓也能看得出來，這三人都是說話做事都很直接的性格，不是在跟他客氣。

　　  所以他便沒有堅持，轉而介紹起書院裡的一些規則。

　　  “去兩個食堂用餐，都不可直接使用錢幣，而是使用這種用錢幣兌換的不同面額的餐券，我在前兩個月的月考中，取得的成績不錯，除了獎金，獎品就是這些餐券，夠我吃半年都不止。”

　　  何殊饒有興致的點頭道，“這個獎勵設置的不錯，要是家裡不富裕，只要好好拼一拼，取得好成績，就能實現吃飯自由，沒了吃飯花費上的壓力，便有更多的精力學習。”  

　　  沈卓笑著點頭，他自己也是這項福利的受益者，當然是深知這其中的好處。

　　  他沒說的是，有些經濟不富裕的學子，還可選擇將自己得到的餐券兌換出去一些，緩解自己的經濟壓力。

　　  這也是青山書院中的成績競爭頗大的原因，在這裡，他們這些家境清貧的學子，可以切身體會到什麼叫做書中自有黃金屋。

　　  他早前因為不放心家中年邁的祖父母，一直拒絕來青山書院就讀。

　　  今年終於答應進入青山院就讀後，在這裡見識到許多他從前不曾知道的規則制度，學到他此前不曾學過的一些知識內容，他才意識是自己之前想差了。

　　  繼續留在三河縣裡讀書，他固然能有機會成長為一位飽讀經書，將來被人稱讚文采出眾的文士，若無意外，科舉入仕也不成問題。

　　  可是只有來到青山書院，學好這裡應朝廷要求開設的那些課業後，他才能有機會成長為一個朝廷需要，可以少走許多彎路的合格官員。

　　  因為在這裡，他可以在先生的引導下，打開自己的思想與眼界，學會用大局的眼光看待民生經濟。

　　  例如這小小的餐券背後所蘊含的種種意義，以及書院獎勵餐券的制度，所能起到激勵作用，都非常具有思考竟義。  

　　  而何殊在聽到他提起書院會給成績優秀者獎勵餐券後，就能迅速意識到此舉會促成的這些良性循環，也讓沈卓對其刮目相看。

　　  他是因為有親身體會，才知道吃喝無憂能給一個人帶來多大的底氣與自信，給家境貧寒的學子減輕多大思想壓力，讓人變得從容。

　　  “聽說這些都是山長被召入京中參加大安教學會議，參觀過國子監後，回來做出的改變。”

　　  何殊當然知道四年前舉行的那場教育發展研討會，不無鬱悶的說道。

　　  “我在京中也聽說過場聚集大批書院山長，以及各地府學、縣學官員的會議，可我聽說，那場會議還曾達成一個共識，就是要尊重並重點培養所有學子在某些課業上的特長與偏好。”

　　  沈卓有些不解的問，“這不是一件事好事嗎?”

　　  為何對方提起這個，有些悶悶不樂的樣子。

　　  “是好事啊，可我覺得青山書院在這方面實行的有些不到位，我不會寫文章，柳先生竟然都不尊重我一下，直接給我布置寫文章的作業。”

　　  早在看到何殊一聽說要寫文章，就露出苦大仇深之色時，沈卓就已猜到這點，此刻聽到對方毫不避諱的直接自曝其短，讓他不禁有些語塞。

　　  眼看幾人已經來到大食堂，四人一起去選好食物，找個位置坐下後，沈卓才低聲說出自己思忖已久的建議。

　　  “文章的事，商兄若是實在覺得為難，我可在你打好草稿後，幫你潤色一遍。”