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　　  此前已得到過沈卓的提醒，她也打過腹稿，若被先生提問，她肯定能就稅改方案說出個一、二、三出來。

　　  可是除了要議，還要寫文章，何殊就更加頭痛了。

　　  哪怕她早就提倡要摒棄過去那繁複的公文格式，要求大臣在上奏摺時，儘量簡潔明了，寫明核心重點，不要引經據典的廢話一大堆，給她增加工作量。

　　  然而她面對的是一個早已習慣傳統行文風格的大群體，他們的審美習慣早已固定，只有占比很少的一部分願意接受新事物的人，在嘗試改變。

　　  如此一來，何殊雖然早就有心想要改變科舉考試模式，也不能輕舉妄動，因為那樣很有可能會耽誤年輕一輩的前程。

　　  畢竟那些負責評判考生成績的考官，大多都堅持並奉行過去那一套，她只能要求各個書院在教授學子時，同時教授兩種文章風格。

　　  只是對何殊這位更喜歡以數據說話，什麼文章都不耐煩看的理科生而言，她是哪種文章都不會寫。

　　  畢竟身為太子，她身邊最不缺的就是會寫文章的人，不過是這趟出來沒有隨身帶上而已。

　　  看著何殊那毫不掩飾愁苦之色的反應，沈卓不禁失笑。

　　  “商兄不必如此煩惱，或許真如商兄所願，先生會對三位新生網開一面。”

　　  何殊和這些傳統文士大儒打交道的經驗還算豐富，知道這個希望渺茫 。

　　  “算了，反正不僅我，馮立和邱顏也不擅長寫文章，到時候我們三個一起丟臉好了，現在看來，我們可能確實更適合去武院借讀。”

　　  說話間，柳先生已經走入教室，教室內的眾人迅速安靜下來，站起身給先生躬身問安。

　　  何殊這輩子也就是在三歲那年，被先帝接入宮中後，與其他皇孫們一起在宮中正經上過幾個月的課。

　　  知道她這輩子的祖父是位特別典型的帝王，將帝王權勢以外的一切都視為浮雲，對兒孫們都沒什麼天倫之情，何殊當時過得可謂是步步驚心。

　　  所以她即便對那些翰林學士教授的內容不感興趣，也學得特別認真仔細，生怕因自己表現得太差而連累到這輩子的父母。

　　  好在那段艱難的時光持續的並不久，她爹登基繼位後，她壓根就沒正式上過課，遇到不懂不會的直接問身邊人即可。

　　  如今時隔多年，再次坐到教室中聽老師講課，若非此行她是帶著目的來的，何殊根本沒耐心坐在這裡，聽人講這些她不怎麼感興趣的內容。  

　　  對於班上被塞進來三個借讀生的事，柳先生並不高興，尤其是這三人不僅身無功名，也沒有奉上可以展現其水平的文章。

　　  可是對於這件事，連向來重視規矩的山長都沒拒絕，他這個先生當然也沒有權利反對。

　　  既然這三個借讀生不懂規矩，柳先生只好通過自己的方式來了解對方水平。

　　  這個方式就是多提問，在課堂上輪流點何殊三人的名提問，他倒也不存在刻意刁難的想法，提出的問題是由淺及深。

　　  何殊別的不行，但論記憶力，這天下可謂是少有對手，她既然計劃要來這青山書院，當然是提前做了些準備工作。

　　  囫圇吞棗般的背了一肚子書，再結合她之前聽那些筵經官講過的一些內容，回答得還算過關，在這方面的積累，與班上其他學子的水平沒有差太多。

　　  可是馮立與邱顏就慘了，他們兩人一個滿腦子醫經藥理，僅有的業餘愛好是下廚，一個最喜歡在精進身手之餘，鑽研用兵之道。

　　  所以這兩人面對那些問題，總是十分光棍的以‘不知道’作為回答，將柳先生氣得臉色鐵青，直接給這兩位借讀生打上‘不學無術’的標籤。  

　　  看著柳先生在下課離開時，怒氣沖沖的背影，何殊難免有些心虛，轉頭看向馮立二人。

　　  “我早說過，你們好歹也要認真看幾頁書，不要將自己的本質暴露得太徹底，你們都不聽，現在丟臉了吧。”

　　  馮立一臉無所謂的回道，“丟臉就丟臉吧，反正文的不行，我武的行啊，誰要是敢欺我讀書少，我就與他在拳腳功夫上見高低。”

　　  邱顏也很坦然，“我也無所謂，反正我們最多只在這裡借讀半個多月，很快就過去了。”

　　  至於為丟臉而生出羞慚、自卑之類的情緒，壓根就不存在。

　　  兩人都很清楚，書院中的這些學子讀書再厲害，也要在通過層層考核後，將來才有那麼一絲機會能與他們再見。

　　  再見時，也只有在他們面前低頭行禮的份，他們又怎會在意現在的這些無關痛癢的小事。

　　  畢竟他們此生的唯一使命就是要保護好太子，太子身系他們這些人的生死榮辱。

　　  眼看這兩人壓根就不在意什麼面子，絲毫不為自己的‘不學無術’感到有壓力，何殊無奈之餘，也鬆了口氣。  

　　  何殊的同理心強，馮立二人是為了保護她才不得不跟著來書院，若是被打擊到自尊心，在這裡受煎熬，她肯定會感到難辭其咎。

　　  再加上何殊一直認為所有人都是有思想的血肉之軀，值得尊重，所以她始終無法以理所當然的心態，要求或是任由別人為自己付出與犧牲。

　　  沈卓此前已經隱約察覺到這三人都不像是多會讀書人，才會總想儘量提醒一下，好讓三人都能提前做些準備。