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當時的路遠征也是侷促到極點，說話都有些磕巴。
第二次見面，她指責路遠征打孩子不對，路遠征沒來得及反駁就被冬生哭到去捉田雞。
那次以二哥誤會收場。
許問對路遠征的印象是他野外生活經驗相當豐富，為人正直有責任，心胸寬廣。
第三次見面，路遠征攪黃了她的相親，確切地說是冬生攪黃了她的相親，害她落入悠悠眾口。
第四次見面，他在荒野墳地里跟她求婚。說是求婚不如說是談補償方案。
他跟第一次見面一樣有些緊張，說話卻條理分明。
他的方案里考慮了她的需要，考慮了冬生的需要，只有物質需要沒有精神層次的需要。
這一次見面。他是她的教官，卻不是她一個人的教官，有些冷酷不近人情。
察覺許問的視線，路遠征掀了掀眼皮，看她一眼，朝她眨了下眼。
許問：「？？？」
不是，你剛才的冷酷人設呢？
她眨眨眼，再看，路遠征又成了那副不苟言笑公事公辦的模樣。
許問：「……」
剛才她眼花了嗎？
除了劉如蘭，其他同學都在規定時間內趕了回來。
劉如蘭整整遲到了五分鐘。
路遠征抬腕朝她舉了舉手表：「你知道五分鐘在戰爭中意味著什麼嗎？」他另外一隻手劃了一個大圈，把操場上全校師生都劃在內，「在場所以人會因為你耽誤的這五分鐘，直接或者間接喪命，運氣好的也是重傷。」
劉如蘭撅著嘴，不服氣：「哪有這麼誇張？！」
這就是路遠征不願意來帶學生的原因，他們生在建國後，長在和平年代，壓根沒見過戰爭，對戰爭也沒有敬畏之心。
再說劉如蘭只是學生又不是他的兵，路遠征懶得再多說，只公事公辦道：「這是第一次，只口頭警告。下次再遲到的，圍著操場跑十圈。」
好在劉如蘭這種學生也是絕無僅有的個例。其他同學都很聽話，也很認真。
不知道是不是路遠征看不慣他們懶散的樣子，練了整整一下午的隊列。
許問有注意到其他年級只是練習了一會兒隊列，就學綁腿或者打背包。
許問班也有同學提出質疑：「路教練，為什麼咱們跟其他班學的不一樣？人家都學綁腿了咱們只是立正稍息前後左右轉？」
路遠征吹了聲哨子，「我讓你說話了嗎？說話前打報告。」
那個同學打了報告又重複了一遍。
「不會走就想跑？你們隊列都練不好，學綁腿還早。不過……」路遠征看了眼腕錶，「另外一項倒是可以學。再給你們十分鐘，回去把你們的被褥、一套換洗衣物和鞋子拿過來。」
這回大家都學精了，路遠征一說解散，立刻飛奔向自己的宿舍。
許問她們宿舍算是離操場最遠的，等她們跑回來，操場上已經鋪了一大塊帆布，帆布上平鋪著一床軍綠色的被子。
路遠征手裡多了一把軍綠色布帶，等人到齊他舉手示意了下手中的布帶：「今天，咱們學學怎麼打背包。」
等大家都圍站在帆布四周，路遠征單膝跪在被子前，邊講解邊示範：「首先我們把被子橫向等比例分成三份，把兩邊向中間摺疊。然後再把兩頭也往中間等距離摺疊……」
許問站的位置，只能看見他沒傷疤的側面。
略有些小遺憾。
總感覺那道疤特別有魅力。
路遠征側臉線條有些鋒利，顯得十分剛毅。此刻低著頭，長長的睫毛向上彎曲半遮著眉眼。
他手指細長，骨節分明。軟塌塌的被子在他指尖翻飛漸漸變的跟他這個人一樣稜角分明，線條硬朗筆挺。
他聲音清越，說話言簡意賅條理分明，講解通俗易懂。
一個簡易豆腐塊被子很快摺疊完成。
接著路遠征拿過布帶對摺放在帆布上，把豆腐塊被子放在布帶上，雙手捏著布帶翻飛麻利地打好了一個方方正正漂亮的背包。
路遠征展示了下成品，問大家：「會了嗎？」
同學們見路遠征打包這麼輕鬆，講的也明明白白，紛紛點頭，答：「會了！」
然而，等自己上手，才知道看別人做容易自己做根本不是那麼回事。
許問比他們形容的更精確，借用曾經網絡流行的一句話「一看就會，一做就廢。」
尤其是路遠徵用的被子是正軌軍用被本就比普通被子要硬挺一些。
現在天氣熱，同學們家裡條件好的帶條毛毯，像許問這種條件不好的就拿條床單蓋。
想疊豆腐塊根本是不可能，最後基本都捲成一團，有點無法入眼。
路遠征大約對此也早有準備，沒過多苛責，相反，還耐心地一一指導大家。
直到暮色四合，才解散。
解散前，路遠征說：「再說個對大家來說可能不太美好的消息。在你們學軍期間，你們傍晚的思想政治課也要跟我一起上。」
他話音剛落，不出所料，一片哀嚎。
路遠征挑了下眉梢，目光在同學們臉上一一掃過，著重在許問臉上落了落。
許問似乎還沒反應過來，清澈的大眼裡是顯而易見的迷茫。
路遠征忍不住勾了下唇，拍手宣布：「解散！」
「問問，走，咱吃飯去！我要餓死了！」邵月哀嚎著來拉許問。