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「我知道，公平競賽嘛，放心，我就自己聽聽，不給任何人講，也不會放進戰術安排里。」
原震這才滿意。
他看著石頭上那片貼紙，語氣微沉：
「我不知道他把標記放在這裡是為了什麼，但事情應該不像你懷疑的那樣。周闖的異能叫做『紅心標記』。表現出來就是這種紅色貼紙，具體效果是，把它貼在某位目標身上，他能感受到目標的行動軌跡，附加並不穩定的讀心效果。」
「嗯。」葉緋點點頭：
「還有呢？」
原震意味不明地看他一眼：
「就這樣。」
「就這樣？」
葉緋微一挑眉，上下打量他一遍：
「原老師，現在情況特殊，這小貼紙說不定關係著大事，你別藏掖著啊。」
原震欲言又止，似乎無語中帶著點委屈。
最終，他抿抿唇：
「周闖的能力只有這些，我在團隊內也是把他當輔助選手培養的，我沒必要瞞你。」
葉緋盯著他，誇張地眯起眼睛，像是試圖從他的表情里辨認事情的真假。
片刻後，他拍板道：
「你的小朋友把你騙咯。」
「？」
原震有些意外地揚揚眉。
他又仔細看了一眼石頭上的小貼紙：
「看起來，他的紅心標記適用於活物，現在他把標記貼在死物上的行為確實很可疑，但這似乎並不能成為你判定他能力的證據，所以，為什麼這麼說？」
「因為，他這顯然是個複合型異能啊。」
葉緋攤攤手。
但原震卻似乎沒能理解他的話：
「複合型異能？那是什麼？」
葉緋動作一僵。
啊，他忘了，這個概念是他在這時間線後一百多年提出來的，現在的原震自然沒有聽說過。
他嘆了口氣，抬手揉揉太陽穴：
「這是我自己造的詞，解釋起來太麻煩了，不細講了。我的意思是，這小朋友的異能效果顯然跟精神力有關，沒錯吧？但精神系異能的判定標準是持有者異能以精神力直接發動，像他這樣需要藉助媒介的，不可能是單純的精神系。所以我猜，他這小貼紙一定還有一個主能力，而他告訴你的信息獲取和讀心，僅僅只是這小貼紙的附加效果而已。」
說完這段話後，原震落在他身上的目光由疑惑變得有些微妙。
他問：
「你怎麼能肯定？」
我怎麼能肯定？研究了一百多年異能理論總結出來的乾貨啊。
葉緋在心裡嘆息道。
但他自然不可能跟原震這樣講，他只是含糊道：
「因為我自信。」
「你自信，但我相信我的學生。」
「不能盲目信任啊，防人之心不可無。」
葉緋指指那個貼紙：
「我能跟你打賭，我親愛的原老師，這個小貼紙的主能力，必然帶有殺傷力。」
原震又問：
「你怎麼能肯定？」
「……」葉緋在想要怎麼跟他解釋，但想了半天，他還是認命般跟他比劃了一下那小貼紙的形狀，試探著問：
「你看看，這玩意像不像個爆破點？」
葉緋自己都覺得這話好笑。
但直覺和經驗這種東西，哪裡是一兩句話說得清的。
他擺擺手：
「算了算了，我也不指望你現在就把那小朋友捉拿歸案，但幫著我提防一些總可以吧？而且，在他有下一步動作之前，我希望你不要驚動他。還有……這玩意能不能取下來？應該不行吧，異能承載物被外人碰了，持有者那邊應該會有感應。」
原震並沒有立刻接話。
他看著葉緋，許久才挪開視線，並且答：
「你說的對，會有感應，所以我不建議你取。」
「行，那先放著吧。未來兩天我可能還會跟著你那小朋友，到時候原老師別再把我當變態就行。」
葉緋拍拍原震的肩：
「咱回去吧？都這麼晚了。」
說完，葉緋打了個哈欠，晃悠著往樹林外走。
但走出幾步，他卻聽身後的原震道：
「不用了。」
「嗯？」葉緋回頭看了他一眼。
原震還是板著一張臉，看起來嚴肅又兇巴巴。他看著葉緋，抬步跟了上來，邊說：
「我信任我的學生，但我的學生有問題我也會承擔責任。所以我會負責監視周闖的行動，這種事情不用麻煩你，如果有異樣，我們再聯繫。」
聽見這話，葉緋無比感動。
他真心實意誇讚道：
「原老師，你真是個大好人。」
聽見這話，原震似乎是意味不明地冷笑了一聲，並沒有接話。
只是後來，兩人走在樹林間，原震突然開口道：
「葉緋，你讓我有點意外。」
「嗯？」葉緋不知道在原震那段不存在的記憶中，自己是個什麼模樣。
他只是半開玩笑地問：
「是不是以前覺得我又懶又糟糕，今天突然表現了一下，感覺我還不錯？」
原震瞥了他一眼，很快挪開了視線。
他似乎明白那兩個孩子為什麼會死心塌地跟著葉緋了：
「我欣賞有能力的人。」
「你誇我？」葉緋笑著反問。