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　　  他不大情願地和符寧換了位置。

　　  但是在提著書包走到江嶼旁邊時，已經收好了所有情緒——他可不敢惹江嶼這個殺神。

　　  也不指望江嶼怎麼幫他，別拖他後腿就行。

　　  換好位置，上課鈴聲叮鈴鈴響起，老何拿起課本和粉筆，道：「好了，開始上課。」

　　  符寧的新位置距離周澤很近。

　　  周澤的位置就在他的左前方，他清楚地看到周澤滿意地笑了笑，然後在老何轉頭板書的時候，笑著看了眼符寧。

　　  真欠揍，符寧心想。

　　  接下來一整天，符寧和江嶼都沒說過話。

　　  這件事對大多數同學來說都不是什麼值得關注的事，只有周澤一個人心情很好地笑了一整天。

　　  甚至還笑盈盈地回過頭問符寧題目。

　　  符寧拿過同桌正在糾結的課後題，面無表情道：「你先想想吧，我先幫胡同學看一下這道題。」

　　  周澤鎩羽而歸，看了眼符寧冷淡疏離的眉眼，覺得心裡有個角落痒痒的。

　　  符寧長相偏清冷，在沒有情緒以及含著薄怒的時候，格外勾人。  

　　  相反，周澤並不喜歡符寧微微笑著假裝和善溫潤的模樣，太假，就沒意思。

　　  「好，那我放學再問你。」周澤依舊笑著。

　　  符寧沒再施捨給他半個眼神，低著頭將手上這道題目的題干讀完，幾乎沒怎麼思考就拿起筆給胡天宇講了一種最淺顯易懂的解法。

　　  「懂了嗎？」

　　  抬頭就看見胡天宇漂移的眼神，這個樣子明顯就是走神了。

　　  符寧頭疼地揉了揉眉心，你要是基礎落後，再怎麼差的基礎我都有辦法給你救回來，但要是沒心思學習，那他是怎麼都沒辦法的。

　　  「沒懂的話我再給你講一遍。」這回符寧一個步驟就要抬頭確保胡天宇有沒有聽進去，講完整道題的時候，那種感覺比做十道競賽題還累。

　　  「謝謝！我居然懂了！」胡天宇明顯也很驚喜，容易走神一個點就是沒有建立自信，覺得自己怎麼都做不好因此乾脆就自暴自棄了。

　　  胡天宇很明顯就是屬於這一類的，也不算完全沒救。

　　  講完一道題，符寧忽然覺得如芒在背，下意識回過頭，然後就撞上了江嶼的視線。

　　  江嶼其實沒什麼情緒，但他莫名有點心虛。  

　　  然後就看見江嶼敲了敲他新同桌的桌面。

　　  趙子英正在一道數學題上反覆演算嘗試，被打擾的他不算友好地抬起頭。

　　  江嶼沒計較對方隱含不耐的眼神，垂著眼瞼，一副慈悲施捨的模樣，點了點他稿紙上的某一步：「做錯了，這裡。」

　　  趙子英心說你瞎說什麼呢，但是轉瞬又想起江嶼的上次考試的成績比他好。

　　  仔細一看，果然發現自己這一步算錯了，導致接下來的結果全部不對。

　　  莫名有點尷尬，趙子英糾正了計算結果，順利解出題目。

　　  再面對江嶼的時候，趙子英心情就更複雜了。

　　  「謝謝。」

　　  「客氣。」江嶼往後靠在椅背上，視線不偏不倚的又落在符寧的身上。

　　  符寧側著臉，輪廓分明，籠罩在門口照進來的淡薄曦光里，挺直的鼻樑，上揚的眼尾，依稀記得上次親到這裡的時候符寧微微縮了一下的脖子……

　　  他嘖了一下，覺得酸的甜的各種情緒有點上頭。

　　  拿起手機將「前」男友從黑名單里放出來，本來就是嘗試一下加好友，誰料居然加上了。  

　　  心情驀地陽光朗照。

　　  第52章

　　  剛放學, 符寧就給司機打了個電話，說自己要留下來給同學補課，讓他先回去。

　　  司機必定會轉述給嚴老爺子, 嚴老爺子知道他在給江嶼補課。

　　  目前知道他和江嶼談戀愛（或許已經分手？）的, 除了老何和教導主任外，就只有告狀的那個人。

　　  這個人八成就是周澤。

　　  江嶼這人的爛帳真多，符寧默默吐槽了一句。

　　  放學鈴聲響起，符寧沒有立刻離開，而是繼續給胡天宇講題。

　　  胡天宇滿眼星星，要多崇拜就有多崇地看著符寧，甚至喊起了「哥」。

　　  「符哥，這題呢？」胡天宇在符寧講完一題後趕忙翻頁, 然後忽然感覺周身溫度驟降, 仿佛凝了寒霜。

　　  他茫然地搓了搓手，然後餘光瞥見一個高大寬闊的影子。

　　  江嶼提著書包站在講台上，目光審視著他。

　　  那一瞬間, 胡天宇感覺江嶼手裡提著的不是書包, 而是一把刀。

　　  符寧好笑的抬頭看了眼江嶼，咳嗽了一聲：「這題跟剛剛那題一樣的，換湯不換藥，你回頭自己琢磨一下。」  

　　  -

　　  符寧和江嶼一天都沒有說話。

　　  放學後他們也沒一起走。

　　  周洲忍不住上前拍了下孤身一人的江嶼：「嶼哥，你是不是和學霸鬧矛盾了？」

　　  江嶼說：「沒有。」

　　  說謊。

　　  沒鬧矛盾周洲是不信的，想了想也覺得自己上個問題有點多餘，於是又問：

　　  「上午教導主任把你們叫過去到底幹嘛了？」

　　  正巧, 說曹操曹操到, 教導主任從他們前面經過, 似乎還偏頭看了看他們這邊。

　　  周洲下意識回顧了下自己今天有沒有違規違紀的行為。

　　  「主任好。」

　　  教導主任腳步停了一停, 點點頭，然後繼續往前走。