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拿東西不費力了,需要思考拿這東西主要是來幹什麼了。
扶鏡手是主刀重要的輔佐力量。
輔佐主刀什麼,譚老師說照明,她可以理解為術野。只要是術野,可以比擬傳統手術中的拉鉤了,都是儘可能暴露術野給主刀看清楚好下刀的地方。
不同點在於,拉鉤是拉開人體內可見視野的面積,可以直接擴大。腹腔鏡暴露的區域卻只有一個小橢圓,註定了助手需要替主刀先腦補整個術野畫面。
拉鉤是拉到哪主刀做到哪。換做是腹腔鏡,應該是照到哪主刀做到哪。
思索到這裡,謝婉瑩的思路越發清晰。有了清楚的腦子,手更是自如,知道該怎麼動了。
主刀和一助在準備其它開口插入操作套管。
孫玉波稍微鬆開手,發現她將鏡身穩穩噹噹停在了位置上,贊一句:「不錯,有力氣。」
女生總是很容易掉力氣的,實則是力氣不足所以拿東西不夠穩。要維持在一個水平面上操作,需要持續不斷地發力。
「和拉鉤差不多。」謝婉瑩把自己的答案說出來和老師交流。
孫玉波眨下眼,聰明的學生貌似抓到要點了,進一步考考她:「你知道腹腔內看哪當參照物嗎?」
菜鳥做腹腔鏡,第一個要面對的問題無非都是方向感缺失。人看任何東西須有參照物,不然像望茫茫大海了。
「子宮。」謝婉瑩立馬回答上。
不需要聯繫醫學課本,剛譚老師第一下不是照到子宮上面去了嗎?
子宮這個器官那麼大不拿來做參照物,術者不是沒腦袋就是個瞎子。
呵?孫玉波內心裡笑了起來:爽妹子,太會現學現賣。
聽見她的答案,譚克林的眼角靜悄悄睨了她一眼:偷師~
「只有子宮嗎?」
小孫老師提高考題難度了。
謝婉瑩再度回想剛譚老師的操作,答:「無論是前進後退向左向右旋轉,需要水平線做目標參照。子宮太大不滿足這個條件,這裡需要一些解剖平面來指引操作了。明顯,兩側骶韌帶是一條參照線。腹前壁是參照面。」
手術間裡有了些奇妙的安靜下來。後面大批站著的進修生聽著她的話,如同醍醐灌頂,原來他們在這裡站了半天學習了半天,不如她總結出一句話。
「你偷學譚老師到這個地步——」孫玉波對她驚訝的時候很小聲地說,因為一聽都知道她這只能是剛才現學現賣的進一步結果。
譚克林的雙手頓了下,沉默的眼神里似乎也在考慮著:被學生偷師成這樣,是不是下次這個學生要把他的技術全扒了?
對此,謝婉瑩淡定地回老師一個眼神:不是讓她來學嗎?她學的會不是老師的光榮嗎?
不知現場老師的心情如何,反正後頭的楊主任笑出了鴨嗓子:嘎嘎,嘎嘎~
早知道有領導來視察了,孫玉波撇了撇眉毛兒。大佬一進門,修生們動靜都不小。
第270章 她是「恐怖如斯」的學生
只是估計有個人直接忽視掉了大佬的存在度。膽敢忽視大佬的人,想想都知道這人絕對是個奇葩。
為此,孫玉波瞟瞟身邊的學生。
雙目鎖定在監視器上,謝婉瑩的世界裡宛如只剩下了手術。視野、耳朵全帶了過濾器,和手術無關的內容通通被她忽視了。
沒錯了,一根筋的奇葩小妹子。孫玉波心頭裡感慨。
「來,我再教教你這個光纖怎麼回事。」孫玉波緊鑼密鼓給她加快腹腔鏡教程,準備幾句話幾分鐘之間給她快速輔導完。
臨床老師現場手把手教是不一樣。課堂上老師講一堆沒有實際上手,學生們聽著如墜雲霧繚繞。現在小孫老師這樣一講,結合手上抓器械的感覺,瞬間什麼靈感都來了。
「不錯不錯,你沒看鏡身,只看監控器畫面,是不是腦子裡同步有畫面出來了?」孫玉波觀察她的動作說道。
腹腔鏡最難的另一點是操作者容易手眼分離,和傳統手術直視術野不一樣,腹腔鏡是需要通過中間監視器連接術野和手,需要腦子多一層思考。很多醫生是卡這個點上了,腦子跟不上,手眼腦協調不行。
可很明顯謝婉瑩沒有這個門檻。這變成她的先天優勢了。畢竟她之前都有這樣的醫學感覺出來了,一看人體,腦袋裡會神速出現相關解剖畫面。
「是孫老師教的好。」謝婉瑩說。
得到她的夸,小孫老師撇撇嘴:胡說八道,什麼學生他沒帶過,要第一天一秒鐘學成她這樣的,他真就沒見過。
「光纖的感覺現在怎麼樣?」帶著她旋轉兩遍光纖後,孫玉波再提問她。
「孫老師說,光纖是腹腔鏡上的光源。我是不是可以理解為,它如同一支手電筒,因為鏡身不能動,只能旋轉光纖,相當於用手電筒照四面八方。但是我看譚老師旋轉的時候更像是舞台上的筒燈斜照。估計是鏡頭為三十度角的緣故,照出來是個圓錐形立體視野。」
她這話說完,孫玉波等人偷看起譚克林的表情。
戴著大口罩,譚克林垂眉的臉幾乎藏在陰影裡頭了:只一會兒,他什麼都沒講,這學生卻真是把他的技術全扒了。
就沒見過如此「恐怖如斯」的學生,一層一層精準扒老師的技術,和拿手術刀解剖一樣。現場老師們無不受到了些「驚嚇」。