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別人怎麼想他不管，他能感覺到，她這人喜歡心胸外。
一個喜歡心胸外的醫學生，才華橫溢。作為心胸外的前輩，他為何不拐呢？人家暗示喜歡你這個科室了，作為老師不主動積極聯繫對方表示自己也有好感，是想讓好事被人搶？
好比北都那位才子宋學霖，以為沒人拐他真能捨棄北都跑來競爭對手國協的陣營里嗎？是不是吳院長的安排不清楚。可之前，曹勇在國外進修時，是通過電郵給宋學霖處在艱難階段的博士論文指點迷津了。這個肯定外部的人誰也不知道。
曹勇是真本事，露一露手把北都才子勾去了魂。所以說，只要洞察出這個學生的專科意向，作為專科老師前輩必須出手。臨床上哪兒都缺高端人才好不好。
聽見他的話，是想拿急診難得一見的現場搶救病例來勾引學生，辛妍君猛抽一口大氣，面色微微發青，告誡他：「她現在在我這裡學習內科，關係到她的整個醫學生涯。你不要打亂她正常的醫學學習計劃，這樣做對她沒有好處。」
「她要學內科，可以跟我學。急診內科，我懂，我輪過。」
「你這個外科的敢說你對內科精通？」辛妍君爭鋒相對地挑釁回去。
「我不敢說我精通內科，但是，她這個醫學生在這麼短時間內跟你學內科，學的註定只能是皮毛。不如從一開始好好跟我學外科。反正，她要在外科深耕下去的。」李承元若是懶散，說的話卻好像頭頭是道。
辛妍君兩隻手按在桌面上，想喊這個人滾了。
耳聽外頭出車的救護車和跟車護士準備好了，李承元見好即收，走前對謝婉瑩揚下手：「你可以來外科診室找我的。想看什麼病例，我手頭有的話給你看。」
對此，辛妍君忍無可忍，罵了句：「滾你的吧。」回頭，看向學生。
謝婉瑩走上前對辛老師表態：「我來這裡是學習內科學的。」
她在哪個科跟老師都不敢朝三暮四的，這點辛老師絕對可以放心。
對視著她意志堅定的目光，辛妍君滿意地點點頭，拍下她肩膀以示讚賞：沉得住氣是好事，千萬別因為其他老師一兩句示好的話馬上心思思地要跟在人家屁股後面去學。
醫學院和醫院安排學生分階段學習各科知識，是要讓學生能結合課本知識進行系統性學習。人的大腦學習知識是需要有個反覆記憶和形成歸結的過程的，如果中間胡亂折騰，今天學這個，明天去學那個，或是教你學內科你去想外科，可以想見最終學成個鬼樣。
第1225章 大出血病人
這些道理，沒理由李承元不懂，也沒見過他這樣勾搭過一個醫學生。她這個同學向來高傲的，如此言行舉止是有些古怪。想到這，辛妍君皺了皺眉頭。
和辛老師想的不一樣，謝婉瑩知道，李前輩肯定不是真的來叫她現在去學急診外科，只是提前給她打打招呼。好比傅老師聶老師提前給她打招呼一樣。唯一點不同的是，李前輩之前和辛老師說的話是在句句提醒她，好像在對她說：我知道你心裡藏著的是什麼。
這個是她以前沒遇到過的，所以，她剛一路不敢開聲。
「估計是去了趟國外，回來氣焰囂張了，不知道在外頭學了啥東西。」辛妍君哼哼道，記起了李承元前段時間被醫院公派出國進修的事。
國協的心胸外和他們呼吸內這個弱科室不同，有發展的歷史底蘊在，醫院很重視，在海外有三家固定學術交流單位。因此經常有年輕有為的醫生出國交流學習。
第一次聽到李前輩也出國了，八成一樣是個很厲害的醫生了，難怪之前沒有遇到。謝婉瑩心想。
大門外，救護車嘀嗚嘀嗚的鳴笛聲顯示，李承元隨救護車出去了。
急診永遠別想能閒下來。病人來是扎堆兒的，一茬接一茬。李前輩剛走不久，內科診室再次迎來一波病人。
正忙著，分診台的護士衝進了內科診室，喊道：「辛醫生，快點出來！是大出血病人——」
不要以為救護車出去拉的病人才危急重。等不及救護車，自己打車到醫院就診的重病號多的是。
接到護士的呼救，醫生們要放下手頭上的病人出去搶救危急重症患者了。
剛走進診室準備看病的病人只能坐在就診的椅子上等等了。
大出血患者，一般人聽到大出血三個字，腦海里能聯想到的畫面全是大傷口噗嗤噗嗤往外冒血的血腥場景。
奇怪的是，護士沒有第一時間去叫外科醫生而是喊了內科醫生，說明絕對不是什麼傷口冒血。
兩個內科醫生跑出來一看，如她們所想的，不是外傷患者。
一名女病人被朋友攙扶著走進急診室，身上沒外傷暴露，只有捂著的鼻腔里不斷在淌血出來。流出來的血液從她下車的計程車到急診室一路滴著，快形成出一條血河了，觸目驚心。
無論是什麼樣的出血，不管是不是外傷出血，只有人體在大失血，肯定即將面臨的是失血性休克。
急診護士先喊著叫醫生出來是對的。
「讓她躺下來，拿冰塊過來。」
幾個醫務人員接二連三像接力賽選手傳遞著賽跑。有人靠冰箱近的，接到信息立馬從冰箱裡拿出冰塊衝過來。
醫生和護士七手八腳將患者安置到了就近一張車床上先躺下，同時間，毛巾和冰塊到位了。把冰塊用毛巾包一包。