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　　  室內幾位老師之前的氣氛瀰漫著僵硬。周俊鵬和黃志磊不約而同先躲出去了。

　　  逃不了的柳靜雲，抓緊病床上二師妹何香瑜的手，兩人互相取暖。謝婉瑩不清楚發生什麼事了，疑惑地看看師姐們：怎了？

　　  「瑩瑩。」

　　  那位新來的陶師兄再次叫她了。

　　  謝婉瑩回過頭，點點。

　　  見著她點頭的模樣，陶智傑禁不住嘴角微笑的弧度擴大，說：「瑩瑩，好好跟譚老師學習打基礎。等你到我們科，我再教你怎麼進一步提高你的技術。」

　　  聽起來這個師兄很好，打算教她技術。謝婉瑩先感謝對方：「謝謝師兄。」

　　  「我姓陶。」

　　  「是，陶師兄。」

　　  陶智傑想留下來和她再說兩句話，無奈室內某師弟擺了張僵臉給他瞧。

　　  「行吧，讓你師姐好好休息。期待下次我們早點見面。」陶智傑說完這話，沖小師妹又微笑了下，轉身走了出去。

　　  目送陶智傑走了，朱會蒼心裡一口氣嘆出來：「他怎麼會想到突然來？」

　　  這不很清楚嗎？找藉口和人見面。曹勇的眼底浮現出了抹冰冷，回神的瞬間，見對面的小師妹望過來。他宛如凍住的唇角立馬不由自主地彎了起來，眼裡那抹冰融化的乾乾淨淨，只剩下一抹春意盎然的池水了。  

　　  曹師兄在笑。謝婉瑩心想，剛才是不是自己看錯了，那一刻她以為曹師兄突然變冰山了。

　　  「走，我們先去吃晚飯。」朱會蒼拉了老同學出去，清楚剛那人過來讓曹勇心情不好。

　　  「昨晚上，我聽說是曹師兄第一個給我開刀？」師兄出去後，何香瑜想起了某個細節問師姐師妹。

　　  「是。曹師兄以前做過這樣的手術。」謝婉瑩說。

　　  「對了！」何香瑜記起道，「當時曹師兄在下面地方救了個胸主動脈瘤破裂的，名聲大噪。人家說他好神。之後醫院裡的人說，曹師兄當時實習在心胸外科的成績很好，有些人以為他要留在心胸外的。」

　　  柳靜雲則模糊想起了昨晚上小師妹自己透露的信息：小師妹和曹師兄莫非是在那一次見過的面？

　　  「沒想到這麼多年過去了，曹師兄一樣厲害。」何香瑜佩服男神師兄說。

　　  搭著老同學肩頭的朱會蒼也問：「你昨晚胸外手術都做的快，之前複習過？」

　　  記得，很記得怎麼做這種手術。因為是和她第一次見面時做的這種手術，於他來說有特殊的意義。曹勇的腦海里情不自禁又浮現起三年多前的場景了。

　　  隔壁辦公室里，常家偉嘮嘮叨叨：「一個兩個自稱對女孩子最好說話？我算是重新認識這幾個傢伙了，比我還風流。」

　　  傅昕恆硬邦邦的臉，聽了他這話差點破功。

　　  第426章 要做複雜的醫學實操了

　　  讓二師姐好好休息，謝婉瑩和柳靜雲只陪病人聊了會兒後回學校去了。

　　  轉眼到了周一下午。

　　  8號床的老太太明天要做手術了。考慮到這個病人術中術後可能需要的危急重症搶救，準備做中心靜脈穿刺置管。中心靜脈穿刺留管的好處在於，輸液時，藥物從中心靜脈輸入比起周圍靜脈速度更快到達心臟，對於急需搶救的病人來說很重要。

　　  一般來說，醫生會在各種中心靜脈穿刺選擇中首選鎖骨下靜脈進行穿刺。因為鎖骨下靜脈置管比較起頸內靜脈頸外靜脈和股靜脈，比較容易固定和進行後期護理。

　　  後面如果病人需要化療，再做picc置管。這是外周靜脈置入中心靜脈導管術，臨床上主要選擇貴要靜脈，在前臂的位置。

　　  鎖骨下靜脈穿刺屬於比較難的技術活了。一旦穿刺不成功失誤，有可能進入到動脈造成動脈瘺，甚至誤扎入肺尖的話會引起氣胸這樣可怕的併發症。  

　　  這個地方的解剖位置複雜，有各種重要的血管和組織魚龍混雜在一起。左側鎖骨下靜脈比右側多了胸導管這條全身最長的淋巴導管，周圍組織更複雜，誤穿成乳糜胸更糟糕。所以醫生儘可能選擇右側鎖骨下靜脈穿刺。

　　  有關的醫學常識，醫學生們要麼臨時掏出筆記本翻翻複習，要麼努力在自己的記憶力找尋出知識要點。

　　  臨床上每次有這樣的高技術操作，醫學生們都需要把握住機會去觀摩學習。因為機會難得。

　　  普通病房不是icu，病人不是都需要時時刻刻的搶救，做中心靜脈穿刺的機會少。

　　  來這裡快兩星期了，謝婉瑩第一次和同學們一起有機會觀摩這樣的操作，同學們的心情均很興奮。

　　  比起學生們，要給病人做穿刺的小孫老師孫玉波醫生，心情可就有點兒不安了。

　　  劉師兄不在，去手術間做手術了。這次陪他過去病房看著他操作的也不可能是譚克林本人。譚克林忙著。這種事兒，主治在旁邊看著住院做行了。

　　  國協大醫院，外科耶，人才濟濟。哪裡總需要副高親自出馬。主治的能力都是高水平了。

　　  所以，負責看著住院醫師操作的是組裡的另一位主治醫師施旭醫生。比起劉醫生，施醫生身材偏瘦偏斯文人，戴著副小黑框眼鏡，手指長長的。據說比劉醫生年紀大一點，技術更牛逼一些。因而明天老太太的手術一助是施旭醫生而不是劉程然醫生了。

　　  平日裡和剛回來不久的施旭醫生相處不多，謝婉瑩察覺到小孫老師臉上的不安，心想怎麼回事。