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他們沒想到，連公社的書/記都特意帶老丈人來找小陳大夫給看病了，這小陳大夫可真是厲害。
陳凝客氣地跟李書/記和謝校長點了點頭，鄔站長又說：「這次我帶他們來，是想請你給謝校長看看病，他就是口渴得特別厲害，怎么喝都渴，你看看這個病該怎麼治？」
口渴？
陳凝看了眼謝校長，這一看她就看出了一些問題，這位謝校長得的該不會是消渴證吧？也就是現在常說的糖尿病。
這種消耗性的疾病，不是不能治，但治起來是需要細心辯證的。方向要是錯了，治起來不但不會好，還有可能會使患者病情加重。
當下她就客氣地請謝校長坐下，說：「我先把個脈看看情況吧。」
李書/記原先也不太認可陳凝的水平，他跟其他人一樣，原本也覺得老大夫更可靠。但鄔站長兒子臉上的變化他也看得出來，正是這個變化給了他信心，他就把他老丈人給帶來了。
陳凝給謝校長把脈時垂著眸，看上去很沉靜。李書/記好奇地打量著這姑娘的臉，越看越覺得她長得很像那位下放到方家寨公社的宋晏池。
看來，那些私下的傳言可能是真的。但他心裡明白，有些話不該說，放心裡就好。
他便什麼都沒說，客客氣氣地看著陳凝給謝校長診脈。
過了一會兒，陳凝就放下手指，問謝校長：「近期您有沒有去過醫院檢查過血糖情況？」
第202章
謝校長聽到陳凝問, 就點了點頭，說:：「檢查過，西醫大夫說是2型糖尿病。給開過藥, 但服藥效果不理想，口渴特別嚴重，喝水多，喝完了還是渴。」
說到這句話時, 他回頭看了眼李書/記，李書記連忙把帶過來的軍用綠色水壺遞過去。謝校長接過去, 擰開蓋子，張嘴就要喝。
陳凝忙攔住他：「現在外邊冷, 那水壺不保溫, 水早就涼了。別喝了, 我這有茶水, 水壺裡也有白開水, 您打算喝哪樣？」
謝校長看到陳凝辦公桌上只有一個茶缸，估計是她自己用的，沒有多余的杯子, 他就搖頭：「不用了, 我還是喝自己帶的水吧, 正好我身上熱烘烘的不舒服，喝點涼的也挺好。」
說著, 他便舉起水壺咕嘟咕嘟往嘴裡灌，看上去挺急，應該是渴的厲害。
陳凝也就沒再攔著, 等他把一壺水都喝完，才說：「舌頭伸出來, 我看一下。」
謝校長把水壺遞給李書/記，按陳凝的要求，伸出了舌頭。陳凝只看了一眼，就看出來他舌質紅無苔。再結合他身形消瘦、身上烘熱的特點，很容易能判斷出來，他內熱雍盛，而這種熱屬於陰虛內熱。
陳凝示意衛大夫也看看，隨後她就讓謝校長把衣服撩開，她伸出幾根手指觸及患者身上胸腹部，選了一個地方便把手指放在那兒不動。
李書/記他們都不懂她在做什麼，這時陳凝跟衛大夫說：「患者現在身熱比較明顯。手置於體表，能感覺到他這種熱是從內而外散發來的。像熟透了一樣，蒸騰出來，手指放的時間越長，越覺得熱，這種熱就是內熱。他這個表現跟他的舌像和脈像是一致的。」
「如果說，他這個熱是表證引起的，那你的手剛放到患者體表上時，能明顯感受到熱。但手指停留的時間稍長一點，這個熱度就會減退，這種感覺跟內熱是不一樣的。」
鄔站長在旁邊聽著，小聲跟李書/記說：「小陳大夫這幾天都在指點咱們這邊的大夫，這樣她走了以後，咱們這兒的大夫水平也能提高點。」
李書/記點了點頭，他雖然聽不太懂，但他也願意多聽幾句。所以他並沒有打斷陳凝跟衛大夫之間的對話。
衛大夫自然明白陳凝是在教他，他心裡挺高興的，因為他之前真不知道，僅憑手的觸感，就可以分辨出患者身上的熱到底是表熱還是里熱，這個表里的差距可就太大了，在用藥上都是不一樣的。為了更好地體驗出陳凝說的區別，他也大膽地伸出手，放到謝校長腹部另一側皮膚上。
謝校長略感不適，但他忍著沒動。
很快陳凝鬆開手，又跟衛大夫說：「現在需要排除患者是否有體寒和瘀血的情況。」
「首先體寒主要可以從兩個方面來判斷，一個是患者背部，尤其是脊柱沿線。因為背部正中間脊柱線為督脈之所在，總督人一身之陽。如果陽氣不足，督脈會先有反應，所以有些體寒陽氣不足的人會有後背發涼怕冷的感覺。」
「當然，如果一次性出汗過多，這時候後背也會出現輕微的冷感，這個跟前邊的要注意區別一下。」
「另一個判斷陽氣不足體寒的位置，就是四肢，尤其是肘膝以下。因為四肢為陽氣之末，如果陽氣不足體寒，那四肢這種末稍部位肯定會有變化的，最直觀的就是四肢末端冷涼。如果這個冷涼已經達到肘或者膝蓋的部位，那就比較嚴重了。」
聽她說到這兒，謝校長一時沒忍住，說：「小陳大夫，我手腳不涼。出汗多的話，後背會有一點涼，但是不嚴重。」
陳凝笑了下，說：「對，你這個跟我的判斷是一致的。我這麼跟衛大夫說，不是說你有體寒陽虛，而是要利用排除法，確定您身體沒有寒證，且有明顯的里熱，這樣我就可以考慮使用白/虎加人參湯了。」<hr>
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