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白夜一臉真誠地說：「這回我是真緊張，老師，他們不信我沒事，你可得相信我啊！」
老師白他一眼：「你還有臉笑！你自己說，你剛剛演奏的時候眼睛都看哪呢？你拉個小提琴，眼睛不看琴不看弓，你看哪？你看小蘇幹什麼！人家小蘇彈得很好，用不著你看！看好你自己！」
白夜笑著不回答了，乖乖挨罵。
蘇亦低著頭坐在鋼琴凳上，有些不好意思，他不知道白夜為什麼老要來看他，觀察他嗎？他明明一個音都沒有彈錯。
「小蘇啊。」
此時，音樂老師轉過來對他道：
「你彈得確實不錯，這麼多回排練一次也沒彈錯音，但是吧，卡農這麼美的曲子，要帶點感情。」
「來，你倆再合一遍。」老師說完狠狠瞪了眼白夜：
「你這回再給我拉走調你自己看著辦啊！」
白夜舉著琴弓連連稱是，他重新把小提琴架在肩上，側頭，像是醞釀了一番感情，然後手肘曲起，拉弓，悠揚的旋律如水般流動而出。
感…情……
蘇亦坐在夢中的白木琴凳上，動作亦如當年，他的指尖觸碰著微涼的琴鍵，想著音樂老師的話，心中有些懵懂，他不明白《D大調卡農》要用什麼感情。
這首創作於三百多年前的優雅旋律，穿過歲月流淌至今，創作者帕赫貝爾當時在想什麼，已不可考，他又怎麼去理解？
那天彩排完放學回家，蘇亦問了白夜這個問題，沒想到白夜啊了一聲，說：
「不用理解啊。」
白夜很隨性道：「我拉個卡農，幹嘛還要理解三百年前帕赫貝爾在想什麼，我累不累。」
蘇亦迷惑，不理解音樂創作者當時的創作背景和創作內涵，又怎麼能演奏出這首曲子的感情呢？
「就……」白夜頓了一下，低頭看著走在他身旁的蘇亦，說：
「演奏自己的感情不是更好嗎？」
蘇亦歪頭沉思，那副認真表情仿佛是在破解數學題，試圖用一套精準明確的公式去破解音樂，白夜被他逗笑了，趕忙勸解：
「你別想那麼多，沒那麼複雜，你看，今天放學後的陽光多好。
「你以後每次聽見卡農，就能想到我們一起合奏的日子，不必去理解三百年前的創作者是怎麼想的。比如，此刻夕陽無限好，晚霞又這麼美……」
白夜笑笑地湊到蘇亦跟前，手臂輕輕挨著他，英俊的臉上帶著十足的真誠：
「你演奏的時候，就想一想夕陽晚霞和我吧。」
第146章 窗外突現的天空塔
初夏的蟬鳴吱吱地在耳畔鳴叫,赤色的晚霞鋪滿天際。
蘇亦望著白夜的笑臉，輕輕地應了一聲好。
他並不清楚D大調的創作意義,但以後只要聽見這一聲旋律,他就能想起跟白夜共度的時光。
心情變得有些輕快，蘇亦慢慢地走著，白夜特意放慢了步伐,跟著他。
帶著熱度的手臂緊挨著,隨著走動的步伐，若即若離地輕輕碰一下。
他們走在放學的路上,影子被夕陽拉得好長。
初時的氣氛十分靜謐，傍晚微涼的風吹過臉龐,很舒服。
走了一會兒，蘇亦忽然覺得有些不對勁：
「我們剛才好像…走過這裡吧？」
身旁的白夜沒有回話，蘇亦停下腳步，這條路仿佛長得走不到盡頭,他們走了這麼久，周圍的景色竟然一成不變。
仔細再一看，這些景色似乎不全是當年高中放學的路。
蘇亦發現學校周圍的小賣部、文具店、麻辣燙小攤全都沒有了,取而代之的是坡道的草叢、荒野的小花，黃昏里穿梭於原野的鐵軌。
他們以前讀書長大的城市街道里,絕沒有這樣的風景。
心中泛起了詭異的感覺，蘇亦幾乎是立刻就意識到自己在做夢,而且這個夢似乎有點不妙。
他駐足原地,而白夜沒有等他，就這麼徑直擦過他的手臂,路過了。
「白夜，你去哪兒？」
蘇亦問了一聲,白夜依然不回答，他像陌生人一樣頭也不回地朝前走，背影逆著光，越來越遠。
這回蘇亦立刻感覺到了這個夢很危險，遠處那個走遠的白夜已經不是剛才真正的白夜了，不知道是什麼東西！
要儘快脫離這個夢境。
快點醒來……
蘇亦閉上眼睛，默默在腦海中這麼自我暗示。
他以前做噩夢的時候，也會這麼做，通過強烈的自我暗示來控制自己的大腦。
在心理學上這叫以主人翁的心態迫使人腦充分調動主觀能動性，快速塑造出擺脫困境的潛意識。因為夢全是由自己的大腦主宰，一旦這麼暗示，蘇亦就會從噩夢中甦醒，或者險境逢生，變成一夜好夢。
初夏傍晚的風吹過發梢，蘇亦睜開眼，依然看到原模原樣的風景，虛假的「白夜」已經走的太遠，遠成天邊小小的一個點。
那天邊不知什麼時候矗立起一座塔，高聳入雲，銀灰的鋼筋盤根交錯編織出塔身，白雲遮蔽了它的大半，看不到接地的塔基，只看見塔頂的銀色圓盤，仿佛完全擺脫重力束縛、懸浮於大地的天空之塔。