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　　  林意在姚競不敢置信的目光中跟著輔導員去了書記辦公室吶。

　　  “什麼，您想把我這個評定表在全校推廣？”林意在他們輔導員的陪同下，滿腹不解地去了書記辦公室，沒想到給了自己這麼一個炸彈。

　　  書記姓李，全名李繼先，看上去五十來歲。雖然在江大前後讀了四年多的書了，但是林意還是從公眾號裡面李書記又視察了哪裡哪裡知道了他的名字，但是長相在那一大堆好像都長得差不多的領導裡面卻分辨不出來了。

　　  不過現在，林意敢保證，她把人記得不能再清楚了。

　　  李書記波瀾不驚地點了點頭，繼續說道，“你這小同學怎麼這麼容易激動，我不是說只是我看你這文章寫得有點意思，所以才說找你過來問問情況，至於之後會不會照做，我可沒說。”

　　  聽著這熟悉的官腔，林意撇撇嘴，要是自己只是個學生，當然聽不出這話里的意思。

　　  不過聽懂了對方的言下之意後，林意就放開了。把自己礙於形象不能在文章裡面提及的一些東西也說了出來，甚至還把之後的一些建設性的建議也巴拉巴拉出來了。

　　  “我是想著，要是能夠完善一下這評定製度，也能夠助學金給那些真正需要幫助的人，還不會傷到他們的自尊。”最後這句話，林意是看著李書記的臉色小心翼翼地說出來的。  

　　  因為她知道有些年紀比較大的人，會認為如果學生礙於面子沒能申請到助學金，那就說明還是不夠窮，所以這句話她說得比較小心。

　　  好在李書記不是那種人，他聽了這話，點了點頭，表示認同。

　　  不過對於林意之前提及的可以利用校園公眾號搭建起一個學生平台，學生自己登陸平台提交申請，審核完後直接放到學生卡上，就可以保護學生自尊這一個想法有些疑惑，“你說的這個要怎麼操作？”

　　  林意想了想，覺得可能有些講不清，乾脆登陸了自己的公眾號後台，拿其舉例道，“就是這樣的，可以在菜單欄這裡設立一個欄目，學生點進來就可以自動彈出申請表格。然後學生直接在線填好發送到後台，審核人就可以在後台看到這個，這個過程就只有申請人和審核人知道，別人就不會知道了。”

　　  能當書記的人，理解能力還是過關的，在林意手把手教學做了一遍後，很快就明白了其中原理。

　　  不過他看著指著公眾號問道，“這又是哪裡來的公眾號？”

　　  林意有些不好意思道，“這是我閒著沒事，在課餘時間弄得一個公眾號。”  

　　  “不錯嘛，沒想到我們學校的學生還有這麼有能力的，這粉絲量都快比得上我們學校的公眾號了吧。來，我也來關注一個，當做支持了。”說著，李書記還真就掏出手機，打開了微信。

　　  想到公眾號裡面的那些穿搭，情頭還有一些二次元的服設oc什麼的，林意那叫一個尷尬，可李書記做好全部準備了，她只好硬著頭皮把二維碼遞了上去給他掃。

　　  李書記心滿意足地掃上，點了關注，看著推送上封面那些有些誇張的二次元圖，還有些見識對旁邊的輔導員炫耀道，“你們年輕人的這些玩意，我也趕上回時髦。”

　　  輔導員當然不能幹看著，也跟著湊趣道，“是嗎，林意同學，也讓我掃一個唄。”

　　  林意能說什麼，反正債多不愁，一個兩個又有什麼區別。

　　  她這個有些憋屈的樣子，人老成精的李書記自然也看在眼裡，滿意地點了點頭，這會才有了一點學生樣子嘛。從一進來到剛剛，那一副鎮定自若侃侃而談，又會時刻察言觀色的圓滑模樣。讓他都以為自己面對的不是什麼學生，而是已經工作多年的社會人士了。

　　  正事閒話都聊完了，林意就又被輔導員帶著離開了。  

　　  林意頗有些激動地走在路上，這一次的會面，讓她意識到了所謂自媒體不只是展示自己，還有因為面向大眾而帶來的影響力。

　　  試問，如果她只是在班級里做了這樣的事，最後事後傳開後被人說上兩句，然後就不會有下文了。可是利用輻射全校學生的公眾號這麼一宣傳以後，引發同學們談論後，立刻就驚動了學校領導，並且還在準備對應措施了。

　　  林意握緊了拳頭，或許自媒體在她手上，可以不只是展示自己，把自己帶到更多人的面前。還可以是因為那麼多人的關注，而附帶的讓被關注的對象的一舉一動也有了相應的影響力。

　　  林意抬頭看向校園外面的夜空，捫心自問，當自己有了這種影響力後，又可以做些什麼呢？

　　  讓公平正義得以彰顯，還有呢？

　　  作者有話說：

　　  我知道錯了，明天繼續噢

　　  第30章 入股遊戲

　　  跟李書記前前後後聊的時間不算短, 等林意告別輔導員，重新回到自己班的自習教室時已經是最後一節晚自習了。

　　  雖然姚競對林意被輔導員叫走的原因守口如瓶, 但是耐不住班上還有因為坐在門邊附近而隱隱聽到了一些信息的同學, 他們的嘴就不像姚競那樣嚴了。  

　　  於是通過從他們口中出去的隻言片語，同學們就都知道了，原來林意是被書記叫走了。

　　  這可是個新鮮事, 輔導員叫人還能理解，向來只聞其名不見其人的書記叫林意有什麼事呢？

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