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    當然, 這事可以享受這半公開自由的前提是, 不能弄出人命來。

    林意她們學院的女院長是一位頗為開明的領導,深知堵不如疏這個道理,所以她直接把這事擺上檯面來說。

    在例行檢查男寢,抓到幾個偷藏在男朋友宿舍的女生後,就十分恨鐵不成鋼,以至於做出經典發言。

    “你們這個年紀了,做什麼都是你們的自由, 但是也要分場合的呀。在宿舍做這事還要不要臉了,學校周邊那麼多小旅館不就是給你們準備的嗎?”

    當然她後面在大會上針對女生又做了補充發言, 前提是要學會保護自己。

    前段時間三八婦女節的時候,林意他們院女生部在她的暗示下, 在學生廣場舉辦相關活動的時候。給同學們分發的不再是跟別的院一樣俗套的玫瑰花了,而是一個包裝完好的保險套。主打的就是一個可以給你自由,但是要保證沒有後顧之憂。

    入學之初就聽輔導員說過, 往屆曾經有大學中途跟男朋友奉子結婚的學姐。

    因為基本上到了大三大四, 學生們也到了法定結婚年紀了, 可以領證了。

    當然輔導員說這個事例並不是為了鼓勵她們在校結婚, 因為那個故事的結局是。那位學姐最後畢業的時候離婚了,在未出校門前就把人生進度條拉滿了。  

    這個故事的警戒效果如何不好說,但是卻給了同學們打開了新的新的世界大門。

    因為結婚證也屬於國家級別證書,有同學為了評優被學分弄得焦頭爛額的時候。還有人突發奇想,要是找個同學去領個結婚證,回頭再領個離婚證,這一來二去的,不就能加兩次證書分了嗎?

    不過那就扯遠了,說這麼多,其實就是一件事。大學可以談戀愛,可以享受戀愛的快樂,但是絕對不能弄出目前不能承受的後果出來。

    因此,打胎,還是在宿舍自己打胎。

    這個些許有些驚悚的消息一下子吸引了所有人的關注,尤其是大一學生中。

    一時之間,所有人都在討論這件事,紛紛都在猜測主角是誰。

    更有一些平日裡自詡消息靈通之輩,暗戳戳地說著一些不知真假的內幕消息。

    更有人耐不住,自覺跟老師們關係不錯後,就湊上去跟輔導員打聽消息,結果一向好說話的輔導員對此諱莫如深。

    系裡還下了禁言令,禁止他們私下裡討論這事。可這種流言,又是在最想標新立異的學生群體,輔導員越不讓說,大家私下裡就討論得越起勁。

    並且輔導員這種態度,更像是間接地對那個傳言做了某種證明,使其更是增加了可信度。傳言反而愈演愈烈,箇中細節也越來越豐富。  

    林意去上公共課的時候,就聽到坐她後面的兩個男生在小聲地講這件事。

    此時故事已經具體到阿姨發現的時候怎麼被嚇了一跳,又是怎麼把衛生工具一扔,跳著去找學校領導的。這細節描述之生動,猶如親眼目睹一樣。

    被迫聽完全程的林意心情萬分複雜,越聽心中的不適感就越強。

    先不說這隨口編來的細節的荒誕性,阿姨一般都是凌晨四五點就會來打掃衛生,這個點被目睹的可能性簡直跟今天公共課沒有缺勤的可能性一樣。

    就聽這兩個男生提及此事時言語中難掩的興奮之意,以及透露出的對當事女生的鄙夷,就很難讓同為女生的林意還能繼續心平氣和地聽下去了。

    “就是不知道是誰做的好事?”

    “不過他也是夠能耐的,竟然能夠哄得女朋友在宿舍就把胎給打了。”這話說得甚至是頗為羨慕。

    後面的話越來越不堪入耳了。

    “真討厭,講了這麼幾天了,還沒有講煩嗎?還越講越過分了,到底有沒有人能管了啊。”坐在林意旁邊的李雯雯也聽到了後面的議論,同樣滿臉不開心地湊到林意耳朵邊小聲地抱怨道。  

    這樣的言論這幾天時有發生,偏偏女生們還不好去管,要是有誰聽不下去出聲制止了。有些人品不過關就會賤兮兮地回道,“怎麼這麼大反應啊,又沒有說到你身上?”

    言下之意就是誰反應大就是做賊心虛了,這本是十分沒有道理的話。但偏偏這個事件有些大,就沒有人敢冒著名譽受損的風險去管這個了。

    林意聽了李雯雯的話,沒有說話。

    她視線往前面老師的ppt上面一掃,隨便找了個問題在老師準備翻頁之前截住他道,“老師,等一下,我還有一個問題?”

    這種公共課,大部分人都是抱著摸魚的心態來的,前三排的人總是稀稀落落的。這種情況下,看得開的老師就站在講台上講自己的。但還有一些心中火花還沒有完全熄滅的老師就會山不就我,我來就山。

    今天這節課的老師無疑是後一種,抱著話筒走到第三排,將其當做講台。學生不願意坐在他眼皮子底下,他就乾脆自己走到學生面前。

    不甘唱獨角戲的他正在賣力地想要吸引學生的注意力,林意這一手正搔到他癢處了。見有學生主動跟他互動,他眼一亮,十分熱情道,“哦,這位同學,你還有哪裡不明白的?”  

    林意就把剛剛臨時起意編的問題說了。

    老師對於這學生在課堂上難得主動的機會很是珍惜,他認真聽完林意的問題。先是像對待小學生一樣笑著肯定了林意的問題,“不錯,你能想到這一點很不容易。”然後才組織語言做出解答。<hr>

   

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