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說到底，這些年，看著她一歲比一歲大，可內心深處，十五六歲那個為了博取他人關注而故意各種離經叛道的小女孩卻一直都在。
第11章 班長權威
之後的時間，約稿的消息陸陸續續地發來，林意一直在用手機跟單主進行溝通，商量他們想要的圖以及交稿時間。
雖然大一的專業課比較少，林意看遍整個課表，一周也就三節專業課。但是什麼馬原、近代史、形勢政策還有心理健康之類的公共基礎課一填上，課表也就變得滿滿當當起來。
再加上江大對大一新生的特殊管理，她們還必須上早晚自習，這樣留給林意自由畫圖的時間就更少了。
所以林意只能根據單主的要求，視其複雜程度估摸出完成時間，跟人家小心交涉，然後再把這些記到本子上。
到底林意的定價和有些麻煩的聯繫方式嚇退了一部分人，再加上她是第一次發帖，信用度還沒有建立起來，有人擔心她是拿優質圖出來釣魚，暫時還在旁觀。
所以貼吧里跟樓說要約稿的人多，真的按照林意留下的聯繫方式摸過去的人就少了。
其實林意是有意設置這麼一個門檻的，現在為了一張圖花上百真金白銀的人到底少，只有真的很喜歡林意的畫技或者經濟能力不錯的人才是她的目標。
不然到時候一堆人加了好友又問東問西的，中間各種挑剔不說，最後再來一句不要了，才是讓人做白工，那漫長的拉鋸戰她可不想經歷。
以前她練習繪畫的時候，偶爾閒下來了，也會在網上接一些畫稿，那真的是什麼人都見識過了。以她的經驗，反而是這些人才更好說話，付尾款也更加乾脆利落。
事實也的確像林意想的那樣，這樣找過來的單主都是比較乾脆了，稍微表達了一下對林意畫的圖的喜愛，就開始說要求，有的甚至是直接甩了一個大概描述過來，所以很快就敲定了。
一個中午的時間，林意就敲定了五個單，後面隨著午休時間結束，人流慢慢散了，下午零星兩個單摸過來了之後就很久沒有動靜了。等去上晚自習的時候，估計貼吧這個時候流量又起來了，又有人過來問了。
林意一看到消息，就忙拿著手機回了過去，正回到一半，有人敲了敲她的桌子。
林意抬頭，新官上任的班長姚競正一臉的義正言辭道，“林意，晚自習大家都在學習，你不要玩手機了，這樣會影響大家學習。”
林意：......
好久沒有聽到這樣的班幹部發言了，多新鮮啊，林意一時之間都不知道怎麼接好了。
還有，要是沒有記錯的，姚競自習的時候是坐在第一排吧。剛上自習的時候他不是還站在第一排的座位上告誡大家要認真自習的嗎？那認真自習的他是怎麼能夠關注到特意坐到最後一排角落裡的林意的？
林意看著不辭辛苦，特意犧牲自己的學習時間也要從第一排跑過來勸誡不專心學習的同學的姚競，攤開手，看著四周實事求是道，“班長大人，我怎麼影響大家學習了？”
剛從高中畢業的同學們還沒有染上大學生的惡習，大家都老老實實地從前往後坐。而擁有摸魚資深認證資格證的林意則是無所畏懼地選擇了獨享最後一排，為此，還拒絕了室友們邀請一起坐前排的好意。
所以，只要同學們不特意往後看，林意只要不發出動靜，就算在後面跳舞也影響不了旁人。
客觀事實如此，姚競一時語結，但是很快找到了新的反駁話語，繼續用一種教育者的口吻苦口婆心道，“那你也不能玩手機啊，你這樣的行為嚴重影響了我們班的學風。晚自習就要有晚自習的規矩，只能夠用來學習，你可以做白天老師布置好的作業，也可以預習明天的功課。”
林意聽得無力吐槽，今天是第一天上課，大家只不過是跟老師們互相認識一下而已，而且所有老師今天的安排出奇的一致。
一大節課，第一小節課吹吹自己的教育經歷，學術成就，第二節 課誇誇本門課的背景以及重要性。課本都還只停留在前文，連正文都沒有進入呢，更不要說布置什麼作業了。
還說什麼預習，不是林意用有色眼鏡看人，她自己也在這個範圍裡面。集體藝考出身的同學要是有自主預習的能力，也不至於走藝考這條路了。
事實上在這無所事事的晚自習上，不只是林意一個人在玩手機。只不過別的同學還沒有從高中生意識里走出來，所以不像林意這麼明目張胆。大家還是跟高中一樣，在手機上面裝模作樣地放上了一本書而已。
姚競卻不管他眼皮子底下的那些，非要專盯著林意一個，被區別待遇的林意表示有被針對到，開始不自覺地思考自己是不是什麼時候得罪姚競了。
見林意沉默了，姚競卻越說越起勁，音量也不自覺地提高了一些，周遭看過來的同學也越來越多，他更是吊高了嗓門道，“林意，你不要因為自己的個人原因影響了我們班的外在形象，要是......。”
“好的，班長大人，我知道自習上玩手機是不對的，我不玩了。”眼看著在姚競的口裡，自己有即將成為壞了一鍋湯的那顆老鼠屎的趨勢，林意忙打斷了他的話。
姚競以為她服軟了，臉色放和緩了起來，滿意地點頭，對林意說道，“林意同學，你能知錯就改還是......”<hr>