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　　  羅嘉坐下後沒忍住推了推坐在他旁邊的姚競，“林意在前面。”

　　  身為室友，他當然知道姚競暗地裡對林意的刻意關注，所以他這提醒，多少有點想看熱鬧的心理在裡面。

　　  果然，一聽他提起林意，埋首於書堆里的姚競第一時間抬起頭，往前一掃，立刻就鎖定了林意的位置。

　　  他剛到大學的時候，本來是抱著要大展宏圖的抱負的，所以他不管是在學習還是在班級事務上都積極表現。

　　  本來一切都應該跟他預想中的一樣順利的，就是中途殺出個林意。

　　  也沒看她怎麼為班級付出，沒怎麼在學習上面認真。可是就是被同學們喜歡，被老師看在眼裡了，作業次次都是高分，上學期期末還拿了第一。

　　  因此他把林意視作自己最大的競爭對手，好不容易，這學期他發現林意對於學習開始鬆動了，甚至很多課的出席率很低。

　　  雖然她交出的作業還是一如既往的高分，但還是讓姚競重新有了野望，平時作業分占比不高，排名還是要看期末成績。

　　  因為這點不為人知的念頭，他不但沒有去打小報告，有的時候還幫著逃課的林意打掩護。  

　　  所以一聽到林意來自習室了，還是這個特殊的時間點，姚競立刻就警惕起來了。

　　  他往前看的時候，正是林意“深情”地盯著宋津的時候。

　　  羅嘉在旁邊解釋道，“旁邊那個好像是林意男朋友。”

　　  姚競看著一臉“花痴笑的林意”，心下一松，自以為自己猜到了林意來這裡的目的。

　　  原來是來這裡陪男朋友了。

　　  姚競有些不屑地想到，看來高中老師說得沒錯，這女孩子太容易被外物分心了，讀書就是沒有男孩子有後勁一些。

　　  林意已經有段時間沒有這麼投入於學習中了。

　　  雖然已經是學過一次的東西了，但是那麼多年過去了，剩多少實在不好說。

　　  好在還是有點捷徑可以走的，林意先是大致翻了一遍書後，就拿出自己跟學姐要來的上學年的試卷。開始刷刷地做了起來，然後查漏補缺，主打一個哪裡不會補哪裡。

　　  一個學期的知識快速地往林意的腦袋裡面鑽，這樣高效率地學習對腦力的消耗是巨大的，林意噗嗤噗嗤“吃掉”一張試卷後，就感覺有些頭昏腦脹了。  

　　  她頗有成就感地檢查了自己今天的學習成果，甩了下腦袋，決定換換腦子。

　　  有些迫不及待地拿出今天剛買的素描本出來，打開第一頁。

　　  她沒有急著動筆，而是先用眼睛去看、去觀察等下想畫的對象。

　　  她現在是在自習室，身邊都是試圖在考試前讓自己的知識儲備達到巔峰的同學們。

　　  因難題撓頭困惑的，也有因為解決難題而欣喜的。因抱佛腳而在焦慮的，也有平時下足功夫而鎮定自若的。

　　  一個個不同卻同樣靈活生動的表情取代了她腦子裡存有的印在那些教材上的表情示範圖。

　　  林意打開筆袋，拿出鉛筆，在白紙上落下第一筆。

　　  第一次，不按照教材上來，僅僅是要記錄下自己所看到的。

　　  她的技法已經運用得很好了，走出自我框定的限制後，就好像撥開了迷霧一番。林意盡情地把自己捕捉到的情緒放到自己的筆上，再經由它落到紙上。

　　  只是簡單地用鉛筆勾勒，所以很快就完成了第一張畫。

　　  林意看著自己創造出來的人物，白色的紙張上，只有深深淺淺的黑色線條組成了一個奮筆疾書的人。  

　　  沒有上色渲染，甚至沒有畫出全身，只能勉強算是有半身，但卻不能說他不完整，因為需要這畫展示的已經展示出來了。

　　  林意感受到了自己畫裡的情緒，是撲面而來的緊張。他在緊張，因為馬上就要考試了，他卻還有這麼多書沒有看，所以緊張得恨不得直接把這些書塞腦袋裡去。

　　  沒有畫背景去襯托，沒有上色彩展示對比，就這麼簡簡單單只能說是塗鴉的東西，林意就畫出了他的緊張，讓人感受到了他的緊張。

　　  所以一直困擾她的僵硬問題並不是要研究什麼技法，而是因為缺少觀察，腦子裡缺少真實的鮮活的表情。但現在，這個問題終於解決了。

　　  原來是這樣的，巨大的滿足感從內心最深處升起，隨之而來的是突破框架找到了自由表達的愉悅感。

　　  林意很快就不再滿足于欣賞面前的這一個，她要把看到的都畫出來。都不用另起一頁，就在下面，一個新的塗鴉出現了。

　　  比起前一個學生的緊張，新畫得這個學生明顯就遊刃有餘多了，眼角眉梢都透露著那種掌控了知識的自信。

　　  一個，又一個經由林意之眼，通過林意之筆的學習眾生相出現在了紙上。

　　  看著亂七八糟出現在紙上的塗鴉，林意突然想起了，當初想做藝術生的時候，她第一選擇就是美術，是因為她本身對美術就是有些喜歡的。  

　　  在正式接受系統培訓前，林意就很熱衷於在一堂一堂聽不懂的課上，在教材的空白處畫上各種天馬行空的塗鴉，亂七八糟沒個章法，只憑著心意畫。

　　  哪怕那個時候跟同學關係不好，那些塗鴉還是被很多同學誇過喜歡的，自己也因為那些喜歡有了了畫下一個的動力。反倒是後來真的學完各種技法後，很少再那麼隨性畫了。<hr>