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　　  現在看林意醒悟過來了，心裡那美勁別提了，她接過林意兩隻手遞來的平板。看到林意改動的地方，微微點頭，看來回去還是用了功的。

　　  這次阮教授看的時間也太久了，她全部看完後，盯著林意沒有說話。

　　  林意被看得有些緊張了，試探著主動開口問道，“阮老師，我一直畫不好人體，你覺得我應該練什麼技法才有幫助？”

　　  “技法。”阮教授聽得皺起了眉頭，她搖了搖頭，“不是。”

　　  林意愣了一下，看著阮教授的臉色揣測著說道，“那......。”

　　  一個那字說得猶豫不決了，說實話，她沒有聽懂。

　　  阮教授把平板還給她，解釋道：“你現在的問題不是什麼技法，你的線條很好，三庭五眼比例都掌握得很好，你的問題是缺少了靈魂。”

　　  林意張大了嘴巴，阮教授，咱能說得直白一點嗎？靈魂什麼的，有點玄乎了。

　　  “阮老師，這是什麼意思。”林意一頭霧水道。

　　  “人看到了這世界，或者想到了什麼，有想要記下來的衝動。有人用文字，有人用畫，所以畫是你表達自己的一種手段而已。技法只是幫助你表達出來，你對於人體、五官的畫法說不上很好，但是也夠了。之所以你畫的臉會感覺僵硬，是因為畫的這個並不是你看到的。”

　　  “看到的？”林意琢磨著阮教授的話。

　　  阮教授繼續說道，“是的，是把你看到的想到的畫出來，而不是一味地想著要畫別人愛看的。”

　　  “可是。”聽到這，林意有些不服氣道，“如果不這麼做，畫出來的畫不受歡迎沒人看怎麼辦？”

　　  阮教授說的是有道理，但是林意覺得還是要從實際出發。

　　  “林意同學。”阮教授聲音好像沒有什麼變動，但是林意卻從中聽出了幾分恨鐵不成鋼的意味，“是畫家先把畫畫出來，然後人們才有畫看，才能表示自己的喜歡。”

　　  “難道畫家在畫之前都想著要畫人們喜歡的？你不去畫，怎麼就知道你畫的不會也有人喜歡呢。”  

　　  “是，如果模仿著已經被證實是受人喜歡的，至少畫出來不會擔心沒人喜歡。可這樣，你覺得收到的喜歡有多少是給你的。”

　　  林意聽得有些精神渙散，她從來沒有聽過這樣的話。

　　  她的美術基礎是高中集訓時打下的，集訓的目的是為了藝考。她的板繪技能是工作後報的培訓班學的，培訓班目的是為了賺錢。

　　  兩者的共同點在於都是追求最短的時間達成目的，所以教的都是經過前人摸索出最省時省事的方法。

　　  藝考什麼樣的能拿高分，集訓的時候就練什麼樣的，市場上什麼樣的畫法受歡迎，培訓班就教什麼樣的。林意對這些全盤接受，努力朝著這個方向去練，卻也沒有想過還可以有其他的選擇。

　　  “老師，那我應該怎麼做，應該從哪裡開始？”林意有些焦慮地跟阮教授求救道。

　　  市場總是變動的，今年流行這種，明年流行那種。林意如果繼續跟風這樣走下去，是可以快速吸到熱度。可是當福利時間到，她把握不住流行趨勢，就要先等市場反饋其喜愛，她再跟上，那就落人一步了。

　　  但要是她畫什麼，市場就喜歡什麼呢，不就可以立於不敗之地了。當然在此之前，必須要有與之對應的能力，她急切地想要提升自己。  

　　  看林意終於轉過彎來了，阮教授滿意地笑了，她指著林意畫的插畫人物，說道，“觀察，你去觀察生活，觀察你身邊的人，看有沒有人笑得跟你畫上一樣。”

　　  林意畫這個的時候有些照本宣科，書上教笑臉應該要怎麼畫，她就怎麼畫。林意看著自己畫的那個笑臉，儘管已經還用心改過了，但是細看還是能看出一絲僵硬。

　　  這下，林意對阮教授的安排更加沒話說了。

　　  見林意應下，阮教授在她走之前又說道，“如果你下次還想來找我，帶三十張速寫過來。”

　　  這是安排作業了，林意點點頭。

　　  林意回去的時候走得很慢，今天接受到的信息實在是有些刺激大腦，她要好好緩緩。

　　  路過學校文具店的時候，林意想了想，走了進去。

　　  她手繪丟了很久了，連個適合速寫的畫素描本都沒有。

　　  剛挑好素描本，宋津給她打了個電話，“你在哪裡？不是說要和我去自習室嗎？”

　　  一臨近考試周，宋津就很稱職地按照兩人以前的習慣按點督促林意。  

　　  林意一邊抱著素描本往收銀台去，一邊說道，“我在學生廣場買東西。”

　　  宋津就說，“我就在附近，你在那等我，我馬上過來。”

　　  付完帳，林意出門就看到宋津了。

　　  宋津看到她手裡眼熟的素描本，奇怪道，“你怎麼買了這麼多。”

　　  林意覺得自己以後會很需要，乾脆一次拿了五本，她嘆了口氣，說道，“我發現我畫得好差勁，需要好好補補基本功。”

　　  宋津摸了摸她腦袋，“你又是受什麼刺激了？”

　　  林意搖頭，說道，“不是，我是重新有了自知之明。”

　　  宋津敏銳地察覺到林意的失落，他按著林意的肩膀，低頭跟她對視，用十分堅定的語氣道，“林意，你聽我說，你畫得已經很好了。”<hr>