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　　  梁老師為她蒙上了一塊布。

　　  黑布下她的嘴唇緊緊抿著，搭在講台上的手緊張得蜷曲，粉色的指甲都泛起了白。

　　  「我現在隨便抽出一個單詞，讓小麗同學辨別哦！」梁老師從詞語卡片中抽出了一個字母——A，向家長們展示後，就貼到了小麗的耳朵旁。

　　  「不是單詞，是A。」

　　  小麗側耳傾聽了片刻，立即回答出了答案。

　　  所有的家長熱烈鼓掌，口中稱讚連連，交頭接耳地討論著小麗堪稱奇蹟的能力。

　　  「小麗的訓練還不止如此哦！」梁老師示意大家安靜，隨後從單詞卡片中取出一組極為複雜的單詞——peculiar。

　　  梁老師然後握住小麗的手，閉上眼似乎在感受著什麼，隨後緩緩睜開眼，微笑著詢問小麗：「小麗，這是什麼單詞？」

　　  「peculiar。」小麗飛快地說出了答案。

　　  「常教授！我們的孩子也能變成這樣嗎？」

　　  「常校長，小幼苗什麼時候開學，我們也要參加，學費沒關係，我們砸鍋賣鐵也要給小孩讀小幼苗！」

　　  「是啊，是啊，常老師，什麼時候開學！」  

　　  家長們模糊的肉臉上又冒出了一排排鮮紅的裂縫，他們爭先恐後地圍上前，想要自己的孩子成為小幼苗其中的一員。

　　  只有小波的視線一直沒有離開講台上的小麗。

　　  她還蒙著布條，可嘴角洋溢著快樂的微笑，似乎真的有特殊能力，可以透過漆黑的遮蓋物，看清整個世界。

　　  「我真想成為她啊，她在家裡的時候，一定很受父母的喜歡吧？」

　　  小波默默地想著。

　　  「小波，媽媽為你報名了，你一定要爭氣哦，這次的學費很貴，足足花了媽媽兩年的工資，你如果不好好學習，你根本對不起媽媽！」

　　  「是啊，小波，本來你都沒有機會讀書的，爸爸我求了好久，才給你爭取來這次機會，你不要讓我們失望。」

　　  父母圍著小波，像是兩堵讓人窒息的高牆，視線漸漸暗下。

　　  「你千萬不要讓我們失望，這是你最後的機會了。」

　　  作者有話說：

　　  嗚嗚嗚 謝謝大家！

　　  請收下吧！這是我假期攢起來的所有存稿了！愛你們~mua~

　　  第36章 小幼苗培訓中心9  

　　  眼前只有黑茫茫的一片。

　　  「來, 小波，告訴我，這是什麼？」

　　  梁老師的聲音在耳邊響起, 尖銳的嗓音中帶著儘量維持的平和。

　　  可沈之珩能聽出她言語中的不耐煩。

　　  「我，我不知道。」

　　  小波懦弱膽怯的聲音緩緩響起，他自卑又無能，像是一隻陰暗角落裡的老鼠。

　　  「他好笨啊, 這都不會，我們班級里就他不會蒙眼看物了！」

　　  「是啊，就他最落後, 拖後腿, 不然我們就可以給爸爸媽媽表演了。」

　　  小波吸了吸鼻子, 憤然扯下蒙在眼前的白布，慘白的光線瞬間射入他的眼眸，照得他幾乎睜不開眼。

　　  他站在講台上, 座下是一雙雙鄙夷的眼睛，毫不避諱地蔑視著台上的笨蛋。

　　  只有小麗，她端坐在第一排，眼中沒有絲毫的輕視, 反而對著小波加油打氣：「不要這麼說小波, 他一定可以的！」

　　  小波低下頭，羞憤的情緒讓他垂落在身側的雙手牢牢握緊。

　　  ……

　　  又一次，他被蒙上眼睛。  

　　  沈之珩藏在他的體內，無所事事地觀察漆黑的環境。

　　  實在是沒什麼好觀察的。

　　  「小波, 現在講台下站著的都是家長哦, 裡面還包括你的父母哦, 你可要專心一點。」

　　  梁老師的聲音在他耳邊響起。

　　  「求求了, 我真的很想看見，誰能幫幫我，有誰能幫幫我。」

　　  小波卑微的請求迴蕩在沈之珩的周圍，他嘆了口氣，想要拍拍這小子的腦袋：「當個普通人不也挺好？」

　　  他的病症其實更偏向於多動症的範疇，只要做到科學干預，應該也能恢復正常。

　　  可惜，小波的父母並不甘心。

　　  就在這個時候，沈之珩的視線稍微起了點變化，他能感受到一道刺眼的亮光從底部射入。

　　  原來是小波悄悄抬起了腦袋，這樣他就可以憑藉鼻樑和眼睛的縫隙，擁有些許微弱的視力。

　　  這一點點視野的擴大不算什麼，可也能夠足以讓小波看清梁老師手上拿著的卡牌——方塊。

　　  「是方塊！是方塊！我看見了！」

　　  小波的心臟撲通撲通狂跳，血液像是沸騰的岩漿，從腳底一直竄上他的臉龐，一種前所未有的衝動，讓他的大腦嗡嗡作響。  

　　  【叮！請玩家替小波選擇他需要說出的答案】

　　  【A、對不起老師，我看不見】

　　  【B、是方塊】

　　  【C、布條好像有點透光】

　　  簡直是死亡命題。

　　  沈之珩卻沒有猶豫，他選了B。

　　  站在小波的立場，他實在太想要他人的認可，特別是來自父母、同學以及老師。

　　  如果在眾目睽睽之下，小波選擇了其他兩項答案，那麼這個故事的發展將會朝著未知的方向走去。

　　  「老師，我看見了，是方塊。」

　　  小波的聲音磕磕絆絆，驚覺自己似乎說錯話了，又急忙補充道：「是隔著布條看見的。」

　　  「很好，」梁老師並沒有立即摘下他的布條，反而提高了聲音，「讓我們來看看，這張卡片到底是不是方塊呢？」