第164頁

　　  現在東西有了，銷售渠道在之前衛生巾的基礎上，很容易鋪開。

　　  跟廠里一直維持合作關係的送貨車隊保證，兩天之內一定會把這些捲紙衛生紙送到京都、海城、原平幾個大城市的各個銷售渠道門店裡。

　　  至於臨江市和周邊縣區，以及離得不遠的其他市里，一天之內就能送到。

　　  這邊，捲紙衛生紙上午剛送出去，下午，馬克就帶著大卡車，將廠里訂購的五台新款衛生巾生產機器送到了——

　　  藍姝早就為新機器準備的空置大車間，五台機器分別放在兩個車間內。

　　  機器到了之後，廠里立即請來了隔壁機械廠的技術工賀義，加上衛生紙廠這邊的兩個之前跟著馬克學過機器使用和簡單維護的工人，三人接下來還有一周的學習時間。

　　  賀義這次已經是第四次跟著馬克學機器維修了，他的維修技術已經得到了馬克的認同。

　　  據馬克說，賀義的修理水平雖然沒有當初的小白強，但是機器上基本故障也都能夠修理了。

　　  為此，藍姝甚至動了將賀義從機械廠挖到他們廠里來的想法。

　　  只不過這樣做未免不仗義，所以藍姝才沒有提起。  

　　  當天下午，經過藍姝對新的衛生巾生產機器的現場了解，除了檢驗新機器在生產速度上的兩倍提升之外，新機器生產出的衛生巾，確實質量上有升級的效果。

　　  在向馬克詢問了一些機器生產的基本情況之後，藍姝心中已經對於未來廠里新生產的衛生巾，有了初步計劃。

　　  原本的衛生巾，無紡布上層的吸水效果差了點，而且舒適度也不佳。

　　  下一步，她打算先在上層吸水透氣層做功夫，除了改良無紡布之外，棉質表層的衛生巾也該做起來了。

　　  第136章 未免有些魔幻

　　  棉質表層的吸水性和親膚效果更好，這是一定的，如果能生產出來，肯定會更受歡迎。

　　  但使用棉來做衛生巾，成本會高，放在這個時代略顯奢侈，大量生產的可能性不高。

　　  所以在普通衛生巾的基礎上，藍姝覺得廠里可以嘗試做出一款高端衛生巾來。

　　  高端衛生巾的價格上去，哪怕銷售數量不多，但利潤也是很可觀的。

　　  特別是海城、原平、京都這些大城市，有錢的人多，高端衛生巾的銷量也能有保障。

　　  得知藍姝的想法，馬克驚訝又覺得新奇，「用棉做衛生巾？」  

　　  哪怕他一個機器廠的男技術工，對於藍姝的奇妙想法，也著實有些期待起來。

　　  「藍姝，我的朋友，你簡直就是發明家！」馬克驚嘆。

　　  能夠得到馬克這樣讚美，藍姝只是微微笑笑，「我可算不上是什麼發明家，我只是能夠展望未來！」

　　  再多的，藍姝就沒有說了。

　　  但即便是這樣，她高瞻遠矚的本事，在馬克的心中，藍姝也已經是他交友圈裡很厲害的朋友了！

　　  看著衛生紙廠如今的發展情況，藍姝心中欣慰。

　　  想到當初她只是想要解決自己使用衛生巾的便捷，到如今廠里發展勢頭相當猛，這讓她心中的成就感油然而來！

　　  藍姝覺得，她已經喜歡上這種創業的感覺了。

　　  她會在這條路上，一直走下去——

　　  …

　　  另一邊，京都，京大醫學院。

　　  小白已經入學一周。

　　  他成為了學院新生，和一群決心踏上醫學這條路的年輕男女們，開始了節奏緊張的醫學生活。

　　  小白雖然是要向著藥理學發展，但醫學最基礎的東西，每個醫學院的學生都要會。  

　　  所以除了理論知識之外，扎針、解刨、縫合、等等項目，都成了他的日常必備學習內容。

　　  或許他真的就是天生這塊料，天賦異稟。

　　  在別的同學還在為扎針犯愁，不敢動手的時候，他已經能夠準確的將針頭扎進血管了。

　　  在解刨上，他面不改色，下手快准穩，縫合上，他那雙膚色白皙如玉、骨節分明的手，動作乾脆利落。

　　  幾節課下來，全校都知道一年級新生里，有個學習能力超強，理論知識滿分入學的學弟。

　　  關鍵是學弟還長得好看，他們每次去學校食堂，都能看到不少學校女生們含羞偷看學弟的一幕，讓全校男生們羨慕不已。

　　  從開學之後，小白就沒有再給藍姝打過電話。

　　  不是他不想打，而是他有意克制。

　　  他怕他電話太勤，萬一不留神說出什麼話，讓藍姝察覺到他的心思。

　　  而且他現在還只是一個沒有能力的學校新生，他想要等自己拿到些成績，再告訴藍姝這個好消息。

　　  教室里，剛上完一節課下課，小白就被老師叫住——

　　  「顧珏，跟我來辦公室一趟。」  

　　  如果不是因為年過四十的馮老師，說出這話的時候一臉和藹微笑，絕對會被別人誤會他是犯了什麼事兒！

　　  在其他同學的好奇目光下，小白面色坦然自若的和馮老師前後腳離開。

　　  辦公室中，馮老師說的事情，是關於讓他跳級的。

　　  這件事不只是他的想法，更是學校里章教授的決定。

　　  經過這一個多星期的觀察，顧珏同學在學習上進步飛速！無論是理論還是實操，他都遠遠的甩開了新生同學們。

　　  這樣的情況，再讓他留在一年級，跟著大家繼續進度緩慢的學習，未免太浪費時間。<hr>