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作為說話要快一點的哥哥,方慢慢主動承擔責任,禮貌地說:「我們來尋寶。」
「原來是這樣呀。」犀鳥精拍拍翅膀,「我這裡是有寶藏,但是需要你們回答正確我的問題。」
三個小朋友齊齊點頭:「好呀!」
【??這鳥在說什麼?他們好什麼?】
【我有種預感,這不會就是剛才藺七老師說的規則里的那些NPC?】
【臥槽臥槽???動物來做NPC?這太牛了吧!】
【童話世界瑪德,這不比迪士尼牛逼多了。】
犀鳥精清清嗓子:「我還沒認識你們,你們要先給我做一下自我介紹。」
這次活動,不僅僅是玩樂,也是給所有的妖怪認一認物種的機會。
大小都是如此。
於是方慢慢先帶頭:「叔叔好,我叫方慢慢,是大頭龜。」
緊接著溫吞吞和小魚精也學著慢慢哥哥的樣子介紹自己。
犀鳥精點頭:「真乖的小朋友,那叔叔的問題是:如果你們現在去了人界,跟爸爸媽媽走散了,有個陌生叔叔說可以帶你們找爸爸媽媽,那你們會跟他走嗎?」
三個小朋友異口同聲:「不會!」
「為什麼呢?」
方慢慢謹記老師的教導:「老師說,爸爸媽媽,不在身邊的時候,不能跟陌生人走。」
另外兩個小朋友也表示同意。
犀鳥精又問:「那你們應該怎麼辦呢?」
這次又是方慢慢毫不猶豫:「找久久老師!」
「不對,不對。」小魚精說,「應該是找警察叔叔。」
溫吞吞疑惑:「但是,久久老師,是警察呀。」
換算過來就是,找久久老師=找警察。
倒是挺有道理的。
小魚精堅持自己的觀點:「可是,久久老師不管人界的事。」
方慢慢:「我們是妖怪。」
久久老師是可以管的!
幾個小朋友陷入了自己的盲區,小魚精問:「那如果久久老師不在呢?」
「找司闌老師。」方慢慢知道,山裡的妖神都是警察!「其他老師,都是警察!」
溫吞吞提出自己的疑惑:「但那個,陌生叔叔,是人呀。」
那現在問題來了,一邊是小妖怪,一邊是人。
這要怎麼辦呢?哪個警察管?
犀鳥精耐心地等著他們想。
這時,方慢慢忽然靈機一動:「老師說過!打110!警察叔叔會自動分類的!」
對對對!
老師說只要打了110,不管是人還是妖,都會有相應的警察叔叔來幫忙!
三小隻達成一致,對犀鳥精說:「我們會打110。」
【我猜出來這隻鳥的問題了,如果父母不在身邊,遇到陌生人怎麼辦?】
【聽得懂鳥說話我已經不覺得奇怪了,可是你們這裡的鳥不僅能跟人溝通,還會自己出題??】
【一看就是在幼兒園上過學的動物,跟之前的烏龜兔子一樣。】
【等會兒家人們,我發現了華點,小魚精說『久久老師不管人界的事兒』是什麼意思?】
【嗯……只管妖怪幼兒園。】
【管還是管的,之前不是還把大棚蔬菜的那幾個人和排污水那幾個人都給繩之於法了嗎?】
【這題我會!剛開始直播的時候,幼兒園的老師們就給孩子們塑造了一個完整的妖怪世界觀,就像迪士尼那種把自己當做小公主的觀念,所以在小孩子們看來,不管是老師還是大人,也同樣是妖怪的。】
【好羨慕啊,他們能從小在這種夢幻的環境裡長大,還不會有人打破他們的幻想,所有大人都在給他們一個完整的童年。】
【而且我驚訝的是,他們山裡的世界觀真的太完整了,孩子們深信不疑。】
【放在現實生活里,不得像迪士尼一樣,拍成好幾部大電影?】
【要是拍成電影了,我一定去看哈哈哈。】
【我現在都開始懷疑,這隻鳥到底是真的還是電動的。】
【我想看看是不是真的有寶藏。】
得到回答後,犀鳥精誇讚道:「答對了,真是聰明的小朋友,現在來領取你們的寶藏吧。」
說完後,犀鳥精飛到自己站著的這棵樹下。
三個小孩子跟著爬過去,然後在樹洞裡發現了一個小盒子。
方慢慢將盒子打開,裡面是三條用犀鳥精羽毛做成的小手鍊。
因為都是妖怪,如果是自願拿出身體的一部分送出去,那就是一份祝福。
所以小妖怪們從一出生就被爸爸媽媽教導過,這是很重要的東西,很有意義。
現在收到這條手鍊,三個小朋友都很高興,小心翼翼地互相戴上,然後禮貌地說:「謝謝叔叔!」
「不客氣。」犀鳥精抬起自己的翅膀在他們的頭頂摸摸,「希望以後你們都能快樂健康長大,希望你們今天能玩得開心。」
「叔叔也是!」
拿到這個寶藏後,三隻小妖怪又爬回了自己的船上,給划船的大妖怪看自己的收穫。
彈幕呆了。
居然真的有禮物?!
而且那份禮物一看就是鳥的羽毛的做啊!
不會是犀鳥用嘴給小孩子們做的吧!
【這山裡的動物都成精了,剛才是誰說這裡是妖怪地界的?】
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