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別說，這人的腦子還真好用。
林遠秋忍俊不禁，「你怎知我就有這個可能了，依我看周兄可比我聰明多了，想來被烏靜先生看入眼的可能性更大。」
周子旭一拍胸脯，「這還不簡單，若我被烏靜先生收作徒，那林兄你就來我門下吧。」
說罷，周子旭的眼睛亮了亮，越來越覺得這就是一個好主意來著，「哈哈，林兄，咱倆就這樣說定了，屆時到底誰做烏靜先生的徒孫，就看他選誰當徒弟了。」
說罷，周子旭朝門口的書硯吩咐道，「你快些幫我把書箱背來，從今日開始，我要和林兄一起悟學。」
林遠秋也沒拒絕，兩個人在一起邊學邊探討，總比一個人悶頭的強。
於是，等書硯把書箱給周子旭拿過來後，兩人就開始鑽研起策論文章來。
等用到水利上的學識時，林遠秋便把自己摘抄的幾本冊子拿出來分享。
周子旭隨手翻開一本，等看清冊子上頭分別標註了屯田、灌溉、排澇，以及與它們對應的一條條內容後，忍不住驚嘆，「林兄，你是怎麼想到這般做的。」
如此一整理，再背記起來可就簡單多了。還有，這一條條實事時務也不知林兄是從哪裡搜羅來的，居然這麼多。
對周子旭，林遠秋也沒啥可以隱瞞的，便直接與他說了這次考鄉試的事，並把自己買來的幾十篇策文也都拿了出來。
看到一大疊策文，周子旭有些激動，「如這般的圍墨，叔爺那兒就有好多，林兄，等下次我回去時，全給你拿了過來。對了，不如就讓我和林兄一起做小錄摘抄吧，可行？」
看到對方滿眼的期待，林遠秋笑著點頭。
他怎麼可能不同意呢，多一個人幫著收集，自然會讓資料更齊全一些。
不過目前對他們兩個來說，如何能入烏靜先生的眼才是頭等大事。
想明白後，兩人便暫歇下方才的話題，繼續制起策來。
有了書童，行事就要方便了許多。這不，等到了飯點時，周子旭直接吩咐書硯去飯堂把飯打回來吃，還讓書硯記得把林兄的那份也一起帶過來。
飯堂里備有食盒，用它裝飯菜就成。
……
一連數日，府學裡的學子們，除了上教諭的課時，相互能照一回面，其他時候，基本都在各自房裡忙碌。至於忙些什麼，恐怕也只有自己知曉了。
而原本座無虛席的守文亭，再一次空空如也了起來。
有好幾次，林遠秋夜間上茅廁，都能看到好些同窗房裡還亮著光，包括周子旭亦是，可見都還在挑燈夜讀呢。
此情此景，林遠秋心中自是萬千感慨。也感嘆古人學習的不易，這不，就為了一個還不知道在哪裡的拜師機會，大家已差不多到了廢寢忘食的地步了。
不說旁人，他自己也是如此，這會兒已是亥時末，自己不是照樣還未睡覺。
……
到了烏靜先生講學的這日，林遠秋也和其他學子一樣，帶上了自認為寫得最好的一篇策文。
只不過，與旁人不同的是，林遠秋帶上文章的用意比其他人要多上一層。
那就是，哪怕沒被烏靜先生看中，能得到他給自己的文章點評也是受益匪淺的。
禮學堂里聚滿了人，大家都伸長脖子翹首以盼，林遠秋和周子旭來的遲了，只能坐到最後一排。其實也不能說他倆來得晚了，應該是其他人來得太早才對。
林遠秋和周子旭怎麼也沒想到，好些同窗居然早飯都沒吃，就來這裡占好位置等著了。
唉，只能說他倆還是太嫩了點啊。
約摸過了一刻鐘，就見幾個教諭陪同一位瘦小的老者走了進來。
林遠秋看到，那老者雖兩鬢斑白，可整個人卻是精神抖擻。從黃教諭幾人對其的敬重程度，可見這人應該就是烏靜先生了。
眾學子忙起身行禮，平日裡只聞其名不見其人，如今終於見到了真人，大家心裡自是按捺不住的興奮。
烏靜先生也沒耽擱，抿上一口茶後，就開始了今日的講學。
到底是滿腹經綸之人，哪怕只是一個最是尋常的《大學》開篇，也能讓烏靜先生引經據典，條理清晰的說出不一樣的見解來。
「子曰，於止，知其所止，可以人而不知鳥乎？」
「曾子有雲，十目所視，十手所指，其嚴乎？」
「如見其肺肝然，則何益矣？」
林遠秋跟周子旭坐得遠，是以，哪怕兩人把手舉的再高，也沒輪到答上一題。
一番講學結束，烏靜先生喝了一口茶，接著起身走下講台，隨後在林遠秋和周子旭的驚詫目光中，把兩人手裡的文章接了過去。
方才自己提問時，就見兩人把手舉得老高了。觀他倆至多十二、三歲的年紀，都還只是小孩子呢，這會兒自己若再不把他們的文章接過來，想來會哭鼻子也說不定。
烏靜先生如是想著。
而林遠秋和周子旭，幸福來的太突然，讓兩人都有些受寵若驚。
此刻見烏靜先生已攤開文章看了起來，兩人忙從座位上站起，而後垂手恭立，準備凝神聆聽。
其他學子自是滿眼的艷羨，就連黃教諭幾人，也對烏靜先生方才的舉動有些驚訝，只以為林遠秋和周子旭這是有幸入了先生的眼。
而翻著文章細看的烏靜先生，此時心裡想的卻是，原以為二人小小年紀就已然中了秀才，想必在時務實事上定有不俗的見解才是，現下看來，是自己想當然了。
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