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至漢武帝獨尊儒術以來，首學儒家其次諸子百家輔之，而儒家有君子六藝，詩書禮樂騎射，這幾乎就可以稱之全才教育，還有諸子百家教育幾乎就涉及所有方面。
“幾位先生都是大賢，所學甚廣無論天文地理，諸子百家，算數文史想來大家都是此道高手，可先生您們說像您們這樣的人華夏能有幾個，絕對不過二十之數，可整個華夏又有多大這些人才的缺口應該上哪去補。”劉宇不由開口道。
華夏就至古缺少專業知識的培養，一貫教育都是全才教育，全才雖然好，可是每個人天分精力等一切都不一樣那就代表不可能都成為全才。
而全才教育只能給予他們一個半桶水，基本就等於廢了，這就導致專業人員的缺少，專業全才的缺少就導致了那些全才一個人要干幾個人十幾個的事，最後的結果就是被活活累死，完全就成了一個惡性循環。
看著幾人依舊不是很贊同的表情，劉宇哈哈大笑了一聲再度開口道：“幾位先生，宇可沒有說取消甚至不允許學習全部，我說的是分科時選擇喜歡的科目進行專修，可沒代表不能全選。”
劉宇之所以沒有限制選修科目，就是考慮到了後世全才的缺乏，不正式由於分科太過仔細了嗎，劉宇可不想到時候專業人員有了又得面對全才少了情況。
畢竟有些地方有些事情，還是全才比專才管用，劉宇這樣一設定就直接將人分開了，有那個資質與那心性的完全就可以全選。
“主公英明，不知主公如何分科。”王林眼前一亮隨即就明白劉宇話中深意，不由開口恭維道，隨即再度問出一個關鍵問題。
劉宇呵呵笑著笑著道：“目前宇準備分為三科分別為文政學習管理知識與諸子百家理論等天文地理等，軍事學習軍事理論，工農，學習農業知識與各種建築一切與工部有關的東西。”
“不知大家以為如何？”劉宇直接笑著看向三人。
“好，很好！”三人都不由點點頭。
“既然如此，學院就如此劃分吧！文政院院長就有王老先生您當任，軍事院院長由王林王老先生您當任，對了不知林先生您所學為何。”劉宇直接開口道最後更是轉頭對著林權開口問道。
“呵呵大人！小人所學乃小道而已不足為論。”林權呵呵笑道，但神情之中充滿了自信，顯然只是表面的自謙之語。
“先生你這就錯了，世間哪有什麼大道小道之分，若真要分，宇認為利己者為小道，利人者為中道，利天下者即為大道，不知先生可謂利天下者乎？。”劉宇也不在意而是開口笑道。
“大人說意笑了，曾經閒居在家專研了一些奇技盈巧術而已。”林權呵呵笑道。
劉宇猛然眼前一亮，果然這次撿到寶了。這時代被稱之為奇技盈巧之術也只有一種職業，那就是工匠，也就是後世技術型人才。
對於林權這麼自信劉宇也並不奇怪，雖然古代士農工商，工匠的地位十分低下，可還是有例外的，就如兩宋，這時期等級就並沒有顯得很重要，很多士族自己本身就是工匠商人，想來這位也應該是個文人，“先生何來奇技盈巧之說，如果沒有這些技術恐怕如今我們還在刀耕火種，沒有這些技術先生我們又如何遠航萬里，沒有這些技術，我們又住在何方，先生何故貶低呢。”劉宇這次說話顯得十分慎重。
士農工商等級至秦朝起就存在，幾千年的歷史，雖然宋朝由於本身經濟的高速發展，所以幾者之間的等級並沒有體現出來，可那不代表沒有，只要經濟一落後，向明朝一樣，工匠的地位就顯得很低了。
可一個社會一個國家要發展卻絕對少不了這些技術人員，所以劉宇必須徹底的改變這一觀念，而不是因外界的原因而無意識的提高。
“大人高見，是子建的不對。”聽到劉宇那慎重的語氣，林權的內心顯得十分不平靜，不過很快的反應過來，躬身施了一禮，語氣之中少了之前的輕浮，而是多了幾分慎重。
第七十一章 火繩槍
林權此時的內心可謂十分不平靜，他本來是個七品小官，原本身附才學，滿心報國之治。可是官場的黑暗可不是他這位啥都不懂的菜鳥還滿心正義的人混的下去的。
果然他這個官位還沒坐穩就直接給稀里糊塗的下崗了，一次偶然的情況接觸到了火器，火器的威力與便利直接折服了他。
想到如今大宋的處境，他突然想到了另一種救國之法，那就是直接專研火器，待有朝能夠攜火器一掃宇內，這何嘗不是報國之法。
就這樣他直接回到了山東老家，一專研就是二十載歲月，如今的他已經是四十多歲了，不過正當壯年沒什麼大不了，而火器的研究就在去年年底就已經有成效了，他正準備完善後就去報效國家。
可還沒等他完善，就傳來了南宋滅亡的消失，頓時就讓他如遭雷擊，整個人都傻了，每天變得渾渾噩噩，直到劉宇將他帶回琉球說了那翻話才緩緩的恢復過來。
古代中國對傳承看得十分重，特別是文人有一種深入骨子裡的堅持，劉宇說他是華夏人，那就代表希望，代表不是外人。
從伏羲召集各路部落組成聯盟時，我們就有了一個共同名字，夏，可以稱之諸夏，也可以稱之華夏，而當華夏之主的必須要是這些部落之人，是誰並不重要，但絕對不能是外族。