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　　  想起自己多年前曾經設想過的事情，李承乾將自己想要設立一個可以與國子監相媲美的，專門培養武將的學堂的想法，說給了房遺愛

　　  設立講武堂的事情，房遺愛早前也設想過，只是跟在秦瓊跟前學兵法的時候，聽程咬金說過，這東西大家都有門派之見，而且都是師徒相傳的寶貴經驗和本事，房遺愛提出來，怕是不會有人相應，反而招惹禍端，讓人以為他別有用心

　　  也是因此，房遺愛便將此事暫時壓在了心底，沒敢再提

　　  現在李承乾提出來，即便別人有何想法，也只會認為太子是為了大唐江山和百姓著想，有意見也不會拿自己作筏子

　　  房遺愛很是贊同李承乾的想法，甚至還因此提出了不少憋在心裡的想法兒

　　  自己的想法在房遺愛這裡得到了肯定，再一想那夜李世民跟自己的談話，李承乾幹勁十足，興致勃勃的辭別房遺愛，趕回了皇宮，急不可待的去找了李世民

　　  如房遺愛所說，就算是師徒相傳，若是發現徒弟性子不對路，師傅的教授還是會有保留的，長此以往下，怕是大唐境內，遲早會出現無領兵之將的局面

　　  再說了，即便個人之間存在著不小的隔閡，若是由李世民這個早年帶著他們出生入死的皇帝出面說服的話，曉以大義，說不定講武堂的事情，能夠順利完成  

　　  並不要求他們在講武堂上掏出看家的本事，只要他們能將各自帶兵的經驗還有沙場實例，全都詳細的分解給學員們聽，李承乾就很滿足了，畢竟，個人的天分和領悟能力都是有差異的

　　  當然，若是學員中有好的，被各位將軍看上，想要收入門牆的話，李承乾就加高興了

　　  李世民聽了李承乾興沖沖的講述，和對未來的兵強馬壯的暢想之後，凝眉沉思了良久，權衡之間的利弊，不能不說，李承乾的想法讓他心中也興奮不已

　　  “你就不怕有人學了沙場上的本領之後，會行與大唐不利之舉？”李世民心下認可了李承乾的提議，還是想考就一下李承乾，當即不泄露任何表情的問道

　　  “父皇忘記了？貴族學院裡不是有一門必修的課程，就是遺愛所說的愛國教育課”李承乾看向李世民，一點兒也不擔心的說道，“這門愛國教育課，也是講武堂學員們的必修課程，就算是想要進入講武堂的軍中之人，也要篩選那些忠君愛國之士，否則，苗子再好，於國無益，也是必須要排除在講武堂之外的”

　　  對與李承乾的答覆，李世民滿意的點點頭，看著李承乾，心裡放心了許多，為了李唐江山，李承乾能夠有此想法，李世民覺得，自己百年之後，也可以安心的去見李家的列祖列宗了  

　　  於是乎，接下來的日子，李世民開始了去往個個名將府邸的親和隨訪未完待續)

　　  【第五五零章 如願】

　　  [正文 第五五零章 如願]

　　  皇帝陛下李世民親自出面勸說，太子殿下李承乾親自操持，講武堂的事情，籌辦的很是順利

　　  就連一直閉門謝客，在家養病的李靖，都同意了出來傳授自己的經驗了，兵部尚書秦瓊也答應出席，所以，下邊望風的人，凡是被李承乾名單上點到的，都乖乖的應下了講武一事

　　  當然，初期的講武堂，分為了高級班，也就是房遺愛這些上過戰場，有過功勳的人

　　  初級班，選得是各家有志於疆場的好苗苗，如錦麟一樣，平日裡不但要學習兵法兵書和排兵布陣的本事，也會被人催著勤加練習拳腳功夫

　　  本來，按照李世民的意思，只是開授高級班，先在軍中選出一部分人，試驗一下眾人授課的效果，選得也不是旁的，就是房遺愛當年武舉入軍的前十名，外加上在李世民和李承乾看來比較有前途的秦懷玉和程懷亮幾個，先實驗一下，效果顯著的話，再擴大教學範圍不遲

　　  結果，人家房遺愛，借著聽課的便利，明晃晃的將自家兒子錦麟帶進課堂，跟著一同聽課  

　　  因為課堂規矩上沒說不許帶著兒子進去，房遺愛徹底鑽了個課堂規矩上的漏洞

　　  還反覆叮囑錦麟，有聽不懂的地方就先拿筆記下來，反正這麼多叔叔伯伯都在一起聽，回頭下課之後，一起詢問就是，這麼多人還解不了他的疑惑不成

　　  是交給錦麟若是課堂上後頭有提問的環節的話不要害怕挨訓挨批，一定要不懂就問

　　  只要學識學到手了，管他面子上好受不好受，再說了，你是個孩子，沒幾個人會訓斥你，頂多說老爹我，不怕

　　  於是，這奇異的父子二人組，讓那幫老將看的是又奇又無奈

　　  是因為有了房遺愛鑽孔空子的先例在各家也把自己家有意與軍旅一途的子弟，跟著帶了進來

　　  無奈之下，沒怎麼帶過孩子，同時又被那群孩子亂七八糟的問題給折磨的受不了的眾位老將們就將滿心滿口的苦水全都倒給了李世民和李承乾兩父子

　　  看著這麼多好苗苗樂於軍旅一途，李世民和李承乾兩父子，不但不生氣，反而樂的跟偷腥的貓一樣，讓人心裡有些發滲

　　  鑑於一切從娃娃抓起，打實基礎最好，所以，在多方商議之後，講武堂這才開設了初級班，把那幫娃娃全都集中進了初級班當然，在學習兵法武術之外，四書五經等文化基礎課程，這幫娃娃也是要學習的，不然偏科太過的話，不利於將來的發展房遺愛說的