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王葉要幹什麼？
第101章 謀奪遊戲城
地球，華夏異能局總部。
方局長一直沒有卸載《極度危險》這款遊戲，除了用來自我鍛鍊以外，還因為他知道這款遊戲的神奇之處，想著某人也許會通過遊戲郵箱給他傳遞星際郵件。
方局長甚至養成了每天都要看看郵箱的習慣，哪怕他設定了某人來信會有特別通知。
可某人一直沒有給他發送任何信件。
三年多來這款遊戲已經升級過兩次。
第一次升級，地球玩家就發現了遊戲的巨大變化，怎麼說呢，就像是整個雙月星世界變得更像遊戲世界了。
這句話也許不好理解，但之前懷疑雙月星是真實世界的人們這會兒再進入遊戲，就會發現這個世界的很多任務和NPC出現了重複，也就是不再具有唯一性。
打個最簡單的比方，之前有人跟某村長領取一個幫忙送信的任務，那麼等會兒再有玩家去找村長，村長就算能再次給出任務，也不會是送信任務。
可現在這種送信任務，就變成了每個人都能領取，跟遊戲一模一樣。
包括怪物、草藥、礦物之類采完了就沒有的資源，現在也可以重複採集。
另外雙月星的土著似乎也有部分變成了玩家，只不過這些玩家更多會出現在副本中，偶爾會和地球玩家遇到，大家一起過副本。
雙方玩家交談時，如果說到一些敏感話題就會變成自動靜音。
時間久了，地球玩家和雙月星玩家彼此都明白，這個升級過後叫做《極度危險》的遊戲世界就是一個真全息遊戲世界，但兩邊的玩家則是真實存在。
而這種更遊戲化的變化反而讓地球玩家們更能放得開，曾經一度因為地球異變而脫離遊戲的玩家又有不少人回歸。反正訓練效果還是跟原來一樣，只要常進遊戲、在裡面鍛鍊，一樣能提高自己的精神力。
第二次遊戲升級，就在一個月前。這次遊戲升級，竟然增加了一個新地圖，木星。
只不過想要前往這個新地圖，玩家的等級必須達到一百級。
這天上午，方局長正在和下屬們開會，這次會議主題是：是否在華夏範圍內所有院校增開一門異能課程。
因為更多人激發了異能，原先的異能學校已經不夠用。
如果不是大家在極度危險這個全息遊戲中能學習到修煉方法，可以在遊戲中訓練自身，這會兒不知多少人會因為異能覺醒不當或使用不當或修煉不當出現問題。
但遊戲畢竟是遊戲，那裡只能訓練精神世界，回到實際進行應用時還是會出現一些問題，尤其在引導方面。
雖然有國家的某些武力機關可以鎮壓那些獲得異能就以為自己是天命之子的中二少年和中二青中年們，但人力有盡時，警察等機構更多的是事後去逮捕，而不是預防。
學校增開異能課程，也是為了更好地引導那些剛剛覺醒異能的兒童和青少年，告訴他們什麼能做、什麼不能做。
除了學校，各住民小區也要聯動起來，把異能班辦成成年人的職業培訓班，還要是能滾動開課，誰來都能聽到課。
總而言之，就是要把異能這種現象變得普及化、普通化，讓人們不會去神話異能者，也讓異能者不會太把自己當回事。
等再過十年八年，除了新生代，原先的青中老年人不再出現新的異能覺醒者，社會異能教導班就能取消，異能課程也能真正的在學校紮下根來，從幼兒園到高中，成為任何一所學校的普通課程之一。
等到大學，就可以把異能者和普通者的報考學校劃分開來，搞專門的異能修煉者大學，對異能者進行定向培養。
想法很好，可施行起來總是困難種種。
但再難也要做。
萬事開頭難，等他們把問題解決，未來就不用這麼辛苦，國家乃至整個世界也能更安穩。
異能局並不負責牽頭做此事，負責牽頭的是教育部門。
只是異能局要負責徵集和派遣老師、要幫忙配合宣傳等等，事情也特別多和瑣碎。
“叮咚，叮咚，小王來信啦。”
本應靜音的手機竟然在此刻發出聲音提醒。
精神矍鑠、看起來一點都不像是七十多老人的方老局長一愣，竟然失態地撐桌站起，坐在身後的椅子被他大力帶倒都沒有注意到。
與會人員全都驚訝地看向方局。
郝成慶副局長聽到小王兩個字，眼睛陡然亮起，正要詢問。
方局顧不得他還在開會，握起手機，大手一揮：“你們繼續商量，郝副局主持會議。”
說完，方局就大步離開了會議室，途中他點開手機，確定確實是關聯的遊戲郵箱來信提醒，忙急速回到自己辦公室，戴起遊戲頭盔，進入遊戲，
點擊郵箱，裡面果然有一封來信。
來信人，隔壁小王。
“臭小子，終於來信了！這是回到地球了嗎？”方局笑罵，連續深呼吸幾次，也不知道自己在擔心什麼，也許是怕看到不好的消息？
信件點開。
方老，久日不見，甚是想念。
廢話不多說，先跟您交代一件事，請地球方面做好準備，我打算送一批地球人回去地球。
這批人應該都是地球的失蹤者，時間跨越大約為百年，前期比較少，近十幾年比較多，尤其在地球能量復甦後。