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　　  他在他的位置上坐下來，百無聊賴地趴在桌上，望著她課桌上放的試卷和筆發呆。

　　  沒一會兒，宋祺聲聽到了腳步漸近的聲音。

　　  不知為何，他直覺是舒念。

　　  聽腳步就能知道。

　　  宋祺聲不知道要怎麼單獨跟她在教室里相處，索性轉過頭閉上了眼，假裝自己在睡覺。

　　  他聽到她輕輕挪動到座位坐下的動靜，然後又聽到了她用筆在紙上寫字的沙沙聲。

　　  須臾，他佯裝自然地換了個方向枕胳膊，這次面朝她而睡。

　　  舒念根本不知道，在她低著頭認真學習的時候，他身旁的男生虛眯著眼看了她好多次。

　　  .

　　  高一10班在運動會上的總積分排第一，學校獎勵他們秋遊一天，費用和大巴車都由學校出。

　　  班主任便定了周六帶他們去秋遊。

　　  因為要看日出，所以需要大家起很早。

　　  宋祺聲到學校門口的時候，班上的同學還沒來幾個，班主任正在跟班長說：「齊賀，一會兒一定要再三清點人數，確認都到了咱們再出發。」  

　　  宋祺聲心裡忽然湧出來一個帶有私心的念頭。

　　  他對班主任提議，說：「老師，那不如同桌坐在一起，這樣一會兒誰還沒到一下就能看出來。」

　　  班主任覺得可行，於是在人到的差不多後要上車時，跟所有人說同桌要坐在一排，方便統計人數。

　　  舒念在宋祺聲前面上的車。

　　  等他走過來時，她還在過道里站著。

　　  宋祺聲對她說：「你坐裡面吧。」

　　  舒念點了點頭，應道：「好。」

　　  就這樣，他的小心思得逞了。

　　  今天一天，只要需要做大巴車，他都能跟她坐在一起。

　　  在大巴車帶他們去津海大橋看日出的路上，總是不由自主就去關注舒念的宋祺聲發現她正舉著手機拍窗外的黎明。

　　  他低下頭，垂著眼盯著自己的手機，胡亂翻著相冊里的照片，心裡泛起一絲絲雀躍，嘴角也輕輕揚了些。

　　  因為不管她對著車窗拍什麼風景，他都會出現在她的手機相冊里。

　　  儘管她拍的風景，並不是他。

　　  他的手機相冊里大多都是家裡那隻小貓的照片，眾多貓照中，夾著一張玻璃窗的風景照。  

　　  而這張風景照中，隱約能看到倒映在教室玻璃窗上的她。

　　  女孩子正在低頭寫作業，認真而專注。

　　  大巴車到津海大橋一側停下，在下車之前，班主任特意囑咐大家注意安全，只能在非機動車道這邊等日出。

　　  等車門打開，宋祺聲起身隨著周邊的同學一起下了車。

　　  舒念在他後面下來的。

　　  宋祺聲回頭看了眼，她一下車就被司凝拉著往前小跑，率先找位置拍照去了。

　　  宋祺聲不動聲色地慢慢向她靠近。

　　  他始終注意著她的動靜。

　　  一開始是她給司凝拍照，後來司凝讓她擺姿勢給她拍。

　　  宋祺聲默不作聲地來到她身側，站定。

　　  他掏出手機，假裝在拍即將亮起來的天空，卻在她垂下眼的那一刻，飛快地偷偷拍了一張她的照片。

　　  宋祺聲有時候覺得自己很齷齪。

　　  只要她在他視野中，他就總忍不住偷偷看她、關注她，甚至像這樣偷拍她的照片。

　　  他想多留一點與她有關的印記。  

　　  不是要向誰證明他有多在意她，而是緩解自己心中渴望接近她的念想。

　　  這份喜歡，隱秘在他心底，無人知曉。

　　  讓他有時開心，有時煩悶，有時也會感到痛苦。

　　  但他還是無法不喜歡她。

　　  她是一個很好的女孩子，認真專注，踏實努力，從不被外界所干擾，而且似乎很有目標和追求。

　　  還有一點，她有愛心，很善良。

　　  經過這十多天的同桌相處，他還發現她很喜歡跟著英語廣播哼歌。

　　  每次英語聽力自習之前的那個課間，教室里就會提前播放英文歌，她會很輕很輕地跟著哼。

　　  其他時候，她偶爾也會在課間哼很舒緩的調子。

　　  那首歌叫《寶貝》，宋祺聲知道。

　　  他最近正在自學那首歌的吉他彈唱。

　　  看完日出後，大巴車把他們送到了植物園。

　　  宋祺聲和蔣楓結伴走著，但他的目光總會逡巡周圍，尋找舒念的身影。

　　  蔣楓今天還特意背了把吉他來。

　　  中午吃飯休息的時候，蔣楓很有興致地彈了一首很應景的《晴天》。  

　　  他彈完後，宋祺聲碰了碰他的肩膀，又指了指吉他。

　　  蔣楓就把吉他遞給了宋祺聲。

　　  宋祺聲想起舒念經常哼英文歌，就彈了那首《My Love》。

　　  本來他就打算彈唱這一首的，但是大家都起鬨要他再彈一首，宋祺聲就把廣播裡經常在英語聽力課之前放的另一首英文歌也彈唱了一段。

　　  他彈吉他的時候，會忍不住望向舒念。

　　  而她始終背對著他。

　　  宋祺聲心想，不知道以後有沒有機會給她彈那首《寶貝》。

　　  他很想彈給她聽。

　　  第23章 喜歡小貓04

　　  宋祺聲剛唱完, 班主任楊其進就來到了他旁邊，調侃說：「每次考試英語總是差那麼點，唱英文歌倒是挺順溜。」

　　  宋祺聲笑了聲, 回答：「老師，這不一樣，完全是兩碼事。」