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坐在曲水亭右側第三位的俊美神童衛陽用力的抿了抿嘴。來文會之前，他心高氣傲，劍指第一。然而，此刻他感受到令他窒息的沉重壓力，如山一般壓在心頭。
他的水平不如：喬、公孫二人。
衛陽將目光投向了斜對面的賈環。同為神童，同為外舍甲字班的學生，他，此時作何感想。
賈環根本沒有留意到衛陽的目光，長身而起，亮劍爭鋒，慨然道：「弟子釋義。首句：人不可有傲氣，但不可無傲骨！」
這是朱自清先生的名言。
接下來，用四書五經來解釋。賈環的四書是業師林舉人教的。功底十分紮實。而詩經則是書院的駱講郎教授，功底依舊十分紮實。絕非某些人所想的稀鬆平常。
要知道，整個聞道書院，除了山長張安博是兩榜進士出身外，其餘六位講郎都只是秀才功名。
賈環的論述點在於「傲骨」。讀書人都是驕傲的。孟子說：道之所在，雖千萬人吾往矣。浩然正氣寫長歌。
又如南宋名臣文天祥所說：天地有正氣。，雜然賦流形。下則為河嶽，上則為日星…
賈環最後以理學宗師周敦頤在這個時空未面世的《愛蓮說》收尾：予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。
賈環在賈府時曾經寫過這篇文章。只有林黛玉寥寥數人看過，還沒有流傳開。
賈環說完，躬身一揖，退回到座位中。
曲水亭中短暫的失聲了幾秒。眾人都沉浸在最後這幾句散文般，充滿哲理，意趣、文采的句子中。
片刻後，山長張安博擊節贊道：「大善！」
六名講郎齊齊點頭。
以傲骨對困境，以困境養浩然正氣。浩然正氣是每個真正的儒者心中都應有的理念。賈環這比公孫亮的跬步、小流，在格局，立意上更勝一籌。
困境若是無變化。孔曰成仁，孟曰取義。如南宋文丞相故事而已：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
大善！
第七十六章 一月文會（下）-人傑事功
? 公孫亮、喬如松、羅向陽等六名學子心裡各自一嘆。「善」和「大善」兩種評價的區別很明顯。
賈環在這一場表現出強勁的實力，遙遙領先！
只要他第三場不出紕漏，今年的院首就要被他拿下。但看賈環前兩場的表現：心中自有錦繡文章，不可能出現江郎才盡的情況。他第三場怎麼可能出問題呢？
山長張安博身子微微前傾，看向賈環，詢問道：「我觀之這幾句並非全文。可否將全文寫給我一睹為快。」
賈環作揖答道：「弟子願意。」
張安博笑著點頭，吩咐書童給賈環送上筆墨，又環顧左右，笑道：「見獵心喜。諸位君子勿怪。」
講郎們都是笑道：「奇文共欣賞疑義相與析。」他們也想看看這篇文章的全篇。窺一斑而見全豹。這必定是一首佳文。
《愛蓮說》全文並不長。賈環用楷書一筆一畫的寫完。他的字是顏體。架構嚴整、筆法雄厚。比剛來紅樓世界時，已經初見功底。
山長、講郎們相互傳閱，讚譽有加，順帶著點評了賈環的書法。書童們上茶、添水。
消息再次傳向東側的六座講堂中。
…
…
外舍甲字講堂中。眾同學紛紛叫好。
第二場的釋義當真是精彩。先有羅君子的持正之言，再有喬厚道展現出深厚的易經功底。接著是公孫龍樂觀、堅韌的精神。最後，以賈青松的傲骨、浩然正氣論來收束，
精彩紛呈！他們真不愧是書院的精英弟子。
坐在書桌上的霸州易俊傑同學高聲道：「諸位同學，聽我一言。今年院首非賈環莫屬。我等外舍弟子亦有揚眉吐氣之日。」
賈同學真猛人也！為外舍弟子掙足臉面。
「好！」
外舍甲字講堂中一陣歡呼，聲浪陣陣。
…
…
內舍乙字講堂中，林心遠一臉傲然的質問方才說賈環不行的老成學子：「如何？」
老成學子無言以對。
有人嘆道：「有此《愛蓮說》佳文，無人可擋。羅君子不如他！」
也有人看不過林心遠的傲慢出言諷刺。林心遠自是反唇相譏。但這種爭論只是少數人參與。不是說，你往臉上貼金，這金子就是你的！
大多數學子都在品味第二場釋義的內容。往自己身上貼，若是自己在場，又該如何論述、釋義，能否勝得過下場比試的七人。結果，都是輕輕的一嘆。
服！
…
…
內舍甲班中。
已經過了縣試的東安縣人許英朗扼腕興嘆，對身邊的同學感慨道：「本以為喬兄今年取院首頭銜如探囊取物，沒想到公孫亮歷經挫折還有這樣堅韌、樂觀的心性；
沒想到賈環小小年紀，年不足十歲，竟有如此實力：能詩善文，立志遠大。氣度、格局都是一流之選。」
他是真為好友感到可惜。誰又曾想到，寶劍出匣，今年卻有潛龍在淵！
喬如松在書院攻讀多年，厚積薄發，一步一個腳印的考到上舍第五名。在內舍甲班的同學中很有口碑。
書桌邊，一名同學附和的長嘆道：「許兄，詩才天授，不服不行。」